8º ANO: REDAÇÃO - PROFª. SIMONE

Queridos alunos,

Após concluir a sua atividade enviá-la para o e-mail: profssousacampos@hotmail.com

Para você acessar as atividades, basta clicar no botão azul. Os arquivos estão ou em formato WORD ou em PDF. Você pode imprimi-los e fazer os exercícios diretamente no arquivo (WORD) ou também poderá realizá-los em uma folha à parte (WORD e PDF). Ao finalizá-las, você deverá enviá-las por e-mail ao professor responsável pela matéria.

Atenção: A atividade poderá ser enviada em formato WORD, digitalizada em PDF ou até mesmo fotografada. Não se esqueça de colocar o seu nome nos exercícios.

ROTEIRO DE ATIVIDADES - 6º SEMANA (27/04 A 30/04)

29 E 30/04 - QUINTA E SEXTA-FEIRA

• Durante essas aulas você deve produzir duas charges: uma sobre a situação no Brasil no ano que você nasceu e uma sobre a

situação atual do Brasil. Para conseguir produzir a charge do ano que você nasceu , pesquise notícias que mostrem acontecimentos

da época.

Você sabe o que é charge?

A charge é um tipo de ilustração que geralmente apresenta um discurso humorístico e está presente em revistas e principalmente jornais. Trata-se de desenhos elaborados por cartunistas que captam de maneira perspicaz as diversas situações do cotidiano, transpondo para o desenho algum tipo de crítica, geralmente permeada por fina ironia.

Mas o que tem a charge a ver com a linguagem? A resposta para essa pergunta é: Tudo! A charge não se resume a uma imagem, engana-se quem acha que ela nada mais é do que uma piada gráfica. Não é por acaso que elas são normalmente publicadas em meio a artigos de opinião e cartas de leitores. A charge constitui um gênero textual interessante, que combina a linguagem verbal e a não verbal, e pode indicar opiniões e juízos de valores por parte de quem enuncia (o chargista). Também não é por acaso que cada vez mais as charges estejam presentes nos diversos vestibulares como objeto de análise.

Charge do cartunista Angeli, publicada na Folha de São Paulo em 14 de maio de 2000 e texto-base para questão do Enem do mesmo ano

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ROTEIRO DE ATIVIDADES - 5º SEMANA (22/04 A 24/04) - FINALIZADO

22/04 - QUARTA-FEIRA

• Digite a carta ao leitor ( página 19) que você produziu na semana passada e envie por email (profssousacampos@hotmail.com) até 24/04.

23/04 - QUINTA-FEIRA

• Faça um artigo de opinião sobre “Liberdade e conectividade no mundo atual”, para isso leia o texto da página 29 e 30, após produzir digite e envie por email até 29/04.

ROTEIRO DE ESTUDO - 4º SEMANA - FINALIZADA

15/04 - Quarta-Feira

Vamos começar o 2°bimestre!!!!

Hoje nós iremos trabalhar o gênero textual “carta ao leitor” nas páginas 18 e 19.

Clique no botão abaixo e leia o Power Point sobre o gênero carta ao leitor

Escolha uma das reportagens sobre COVID 19 em animais:

• https://saude.abril.com.br/blog/pet-saudavel/pets-podem-contrair-transmitir-coronavirus/

• https://g1.globo.com/economia/agronegocios/globo-rural/noticia/2020/03/22/animais-podem-transmitir-o-coronavirus-saiba-os-cuidados-para-evitar-a-doenca-no-campo.ghtml

• https://noticias.r7.com/saude/caes-e-gatos-podem-pegar-coronavirus-14032020

Depois de assistir vídeos sobre o tema, ler os textos (reportagens sobre o tema) e aprofundar os conhecimentos sobre o gênero, produza no seu caderno uma carta ao leitor sobre COVID 19 em animais (proposta da página 19).

16/04 - Quinta-Feira

Nós iniciaremos hoje o trabalho de Redação que será o desenvolvimento da proposta do “Ter atitude” , com algumas atividades que eu irei propor ao longo do bimestre.

Em uma folha de almaço ou em um arquivo do word, faça as anotações solicitadas na página 17 ( Ter atitude), pesquise em fontes variadas a mesma notícia e registre como ela foi transmitida em cada um dos veículos de informação.

No término de uma semana (24/04), após ter concluído suas anotações, aguarde pelas próximas recomendações.

Agora é o momento de escolher a notícia e fazer sua primeira anotação.

ATIVIDADE COMPLEMENTAR - REALIZADA