6º ANO: LÍNGUA PORTUGUESA - PROFª. SIMONE

Queridos alunos,

Após concluir a sua atividade enviá-la para o e-mail: profssousacampos@hotmail.com

ROTEIRO DE ATIVIDADE - 6º SEMANA (27/04 A 30/04)

27/04 - SEGUNDA-FEIRA

• Vamos fixar o conteúdo já trabalhado nesse bimestre e aprimorar nossa leitura e interpretação.

• No arquivo do Power Point , temos um texto , exercícios interpretativos e gramaticais, faça em seu caderno.

• Hoje no Jitsi, nós temos um encontro marcado para fazermos essas lições, revisar o conteúdo, tirar dúvidas e correções.

29/04 - QUARTA-FEIRA

TRABALHO DE PORTUGUÊS

• Teatro de fantoches

• Você precisará escolher entre uma das quatro histórias ( links de teatros disponíveis ) e encenar um teatro de fantoches.

• Você pode criar o seu fantoche com os materiais que tem em casa, meia, materiais recicláveis , folhas , palitos e pode pedir ajuda aos seus familiares para gravar o seu vídeo.

• Histórias:

• 1- Parado, seu sujeira! http://danydanielle.blogspot.com/2013/06/texto-para-teatro-de-fantoches-contacao.html

• 2- BULLYING NÃO! https://www.colegiologosofico.com.br/noticias/11488/5o-ano-produz-texto-teatral-e-confecciona-fantoches-para-apresentacao

• Dicas de como fazer um fantoche:

1) https://www.youtube.com/watch?v=sBVaiYzGjnE

2) https://www.youtube.com/watch?v=DG-hZHoBDts

• Enviar o vídeo gravado até 06/05.

• Pode enviar no meu whatssap pessoal ou do grupo da sala.

• Leia o texto “Reinventando a infância” da página 36 e faça os exercícios das páginas 36 e 37.

30/04 - QUINTA-FEIRA

• Hoje nós iremos no Jitsi , falar sobre o primeiro capítulo do livro Droga da Obediência e ampliar a leitura .

ROTEIRO DE ATIVIDADE - 5º SEMANA (22/04 A 24/04) - FINALIZADO

22/04 - QUARTA-FEIRA

• Vamos fixar o conteúdo “Letras e Fonemas”, além de aprimorar nossa interpretação.

• Atividade 1 de Língua Portuguesa:

• Responda esses exercícios no Word e envie para o meu email (profssousacampos@hotmail.com) até 24/04.

• Hoje no Jitsi, nós temos um encontro marcado para fazermos as correções dos exercícios de redação da semana passada e da aula de leitura da última sexta-feira.

23/04 - QUINTA-FEIRA

• Hoje nós iremos ler o texto “Histórias em quadrinhos” da página 22 e aprofundar os estudos sobre esse gênero.

• Depois de ler faça os exercícios das páginas 23 a 26. (Fiquem tranquilos, pois a correção acontecerá nesta sexta, pelo Jitsi).

24/04 - SEXTA-FEIRA

• Vídeo explicativo sobre “Onomatopeias” páginas 26 e 27.

• Acompanhem o vídeo abaixo com a apostila.

• Após o vídeo, há um link com o Power Point da aula.

• Após assistir o vídeo, faça os exercícios das páginas 28 até 31.

AVISO IMPORTANTE

• Na próxima semana iniciaremos o livro A droga da Obediência, do autor Pedro Bandeira, como já havíamos combinado em sala,

irei disponibilizar ele online, por meio do grupo do Whatsapp, no entanto, você pode comprá-lo, caso desejar, pela internet.

ROTEIRO DE ATIVIDADE - 4º SEMANA - (13/04 A 17/04) - FINALIZADO

13/04 - Segunda-Feira

Vamos começar o 2°bimestre!!!!

Hoje nós iremos ler um pouco sobre o gênero textual “letra de música” nas páginas 8, 9 ,10 e 11 e fazer os exercícios interpretativos.

Fiquem tranquilos, pois a correção acontecerá posteriormente.

15/04 - Quarta-Feira

Vídeo explicativo sobre “Aula 3: Letras e fonemas”(páginas 11,12 e 13).

Acompanhem o vídeo com a apostila , pois iremos grifar trechos importantes .

Após assistir o vídeo, faça os exercícios das páginas 14 ,15 ,16 e 17.

16/04 - Quinta-Feira

Clique no botão e faça o download da atividade de fixação, que deverá ser feita no caderno.

17/04 - Sexta-Feira

Aula de leitura – Vamos ler a crônica : Suflê de chuchu de Luís Fernando Veríssimo (Página 12 no link abaixo)

Sugestão de link: http://files.jornalagito.webnode.com.br/200000103-7b0077b18a/Comedias%20pra%20ler%20na%20escola.pdf

Após realizar a leitura da crônica produza uma HQ (história em quadrinho) em uma folha de sulfite ou no próprio caderno.

Utilize linguagem verbal e não verbal, atente-se nos balõezinhos para representar da forma correta as falas dos personagens e nas fisionomias, nos desenhos.

ROTEIRO DE ATIVIDADE - 3º SEMANA - FINALIZADO

08/04 - Quarta-Feira

Término da correção-Homônimos e parônimos páginas 66 e 67

4-) C,A,B,D.

5-) a-palácio. Todos querem chegar logo ao paço.

b- andar. Marcos apurou o passo quando anoiteceu.

c-fechar. Ana cerrou a porta sem medo.

d-cortar. O agricultor serrou as árvores que não devia.

6-) A,D,E,B,C,F.

7-)B,C.

a- errada , deveria ser concerto.

b- certa, tacha quer dizer preguinho.

c- certa, cessão quer dizer ato de ceder.

d- errada, deveria ser usado seção.

e- errada, deveria ser usado sessão.

09/04 - Quinta-Feira

Após ler o livro A bailarina fantasma e produzir um desenho com a parte que mais te chamou atenção, vamos gravar um podcast ( áudio explicativo) e trocar assim a nossa opinião sobre essa linda obra.

Na quinta , por volta das 15:00h, tire uma foto do seu desenho e poste no grupo juntamente com seu áudio.Nesse horário , irei colocar um recadinho e imagem do livro. Os alunos que quiserem podem aparecer na foto, no entanto, não é obrigatório.

ROTEIRO DE ATIVIDADE - 2º SEMANA- REALIZADO

ATIVIDADES COMPLEMENTARES - 1º SEMANA- REALIZADO

ROTEIRO DE ESTUDO - 1º SEMANA - REALIZADO

O Roteiro de Estudo é uma estratégia que permite ao aluno desenvolver uma sequência lógica no seu processo de aprendizado. Trata-se de um método passo a passo que possibilita a prática dos conteúdos desenvolvidos durante o bimestre.