OMC

Maths Complémentaires


  • L’OMC (Option Mathématiques Complémentaires) est une option de Terminale.


  • Cet enseignement est destiné aux élèves qui ont suivi la spécialité mathématiques en première et ne veulent pas continuer à suivre cette spécialité en terminale mais qui ont cependant besoin de compléter leurs connaissances mathématiques parce qu’ils visent une poursuite d’étude dans l’enseignement supérieur où des connaissances mathématiques sont nécessaires. C’est le cas en particulier pour les élèves qui se destineraient :

- aux études médicales

- aux sciences sociales

- à l'économie ou à la finance

- aux statistiques

- à la profession de professeur des écoles

- à la psychologie


Cette option s'adresse également aux élèves qui ne sont pas décidés sur ce qu'il souhaitent faire après le bac et qui veulent continuer à faire des mathématiques en attendant d'y voir plus clair sur leur avenir.


  • L’enseignement facultatif de Mathématiques Complémentaires porte sur de nombreuses notions (fonctions, suites, calcul intégral, équations différentielles, logarithmes, probabilités, statistiques).


  • Horaire : 3 heures par semaine.


  • La séance a lieu le jeudi en fin de journée.



F.A.Q.


  • L'OMC demande-t-elle beaucoup de travail ?

Il n'y a pas de travail d'une semaine à l'autre. Tout se passe dans les trois heures de la séance.


  • Quel est le coefficient de l'OMC ?

L'OMC est évaluée dans le cadre du contrôle continu, avec un coefficient de 0,5.


  • Comment sont organisées les évaluations ?

Il n'y a pas d'interrogation écrite ou orale. Il y a seulement des notes d'implication générale.


  • Faut-il avoir un très bon niveau en mathématiques en classe de Première pour suivre l'OMC en terminale ?

Non, ce n'est pas nécessaire. Il suffit juste d'un peu de motivation. Sans interrogations, les élèves ne sont pas stressés et la séance peut se dérouler dans une bonne ambiance.


  • L'OMC prépare-t-elle aux études supérieures ?

C'est l'un de ses objectifs. Un travail sur l'orientation est effectué, en fonction des projets individuels des élèves.




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