ANGLAIS & Section Européenne

Présentation :

Le lycée CND propose un enseignement de Langue Vivante A (première langue étrangère) en Anglais. Les élèves peuvent développer leurs compétences par une inscription en Section Européenne en Anglais et décrocher la certification Cambridge à la fin de leur scolarité.

F.A.Q.

• Quel est le volume horaire pour les élèves du lycée ?

Les élèves inscrits en LVA Anglais disposent de 3 heures hebdomadaires en seconde, 2h30 en première et 2 heures en terminale.

• Des voyages scolaires sont-ils proposés aux élèves ?

Des voyages scolaires sont régulièrement organisées dans les pays anglophones (Angleterre, Irlande) ou européen (Hongrie, République Tchèque). Ils sont proposés à tous les élèves inscrits ou non en Section Européenne.

• A qui s'adresse la Section Européenne en Anglais ?

La Section Européenne s'adresse à des élèves désireux d'approfondir leur maitrise de l'anglais. Un volume horaire spécifique est destiné aux élèves inscrits en Section Européenne :

• une heure hebdomadaire supplémentaire d'anglais

• une heure hebdomadaire en Discipline non linguistique (Histoire-Géographie & Sciences Économiques et Sociales) en Anglais

• Est-ce que tous les élèves peuvent s’inscrire en Section Européenne ?

Une étude du dossier scolaire de chaque élève désireux de s’inscrire sera effectuée afin d'évaluer le niveau en anglais. Un entretien oral pourra être réalisé avant l'intégration en Section Européenne.

• Pourquoi s'inscrire en section Européenne ?

Une scolarité en Section Européenne permet aux élèves d'améliorer leurs compétences en Anglais tout en préparant la Certification Cambridge. Ce parcours doit être vu comme un atout supplémentaire dans l'optique des études supérieures.

• Les élèves peuvent-ils choisir une spécialité en lien avec la matière ?

En première et terminale, les élèves peuvent choisir la spécialité Langues, Littératures et Cultures Étrangères et régionales - Anglais monde contemporain.

Pour plus d'informations, cliquez ici.

ALLEMAND, ESPAGNOL & Section Nacre

Présentation :

Le lycée CND propose un enseignement de Langue Vivante B (deuxième langue étrangère) en Allemand ou Espagnol. Les élèves peuvent développer leurs compétences par une inscription en Section Nacre en Espagnol.

F.A.Q.

• Quel est le volume horaire pour les élèves du lycée ?

Les élèves inscrits en langue vivante B (deuxième langue étrangère) Allemand ou Espagnol disposent de 2h30 hebdomadaires en seconde, 2 heures en première et 2 heures en terminale.

• Des voyages scolaires sont-ils proposés aux élèves ?

Tous les deux ans, un voyage en Espagne est organisé pour les élèves inscrits ou non en Section Nacre.

• A qui s'adresse la Section Nacre Espagnol ?

La Section Nacre s'adresse à des élèves désireux de poursuivre et approfondir leur maitrise de l'espagnol.

• Est-ce que tous les élèves peuvent s’inscrire en Section Nacre Espagnol ?

La Section Nacre s'adresse aux élèves ayant commencé l'enseignement de l'espagnol en cinquième. Une étude du dossier scolaire de chaque élève désireux de s’inscrire sera effectuée afin d'évaluer le niveau en espagnol. Un entretien oral pourra être réalisé avant l'intégration en Section Nacre Espagnol.

Option RUSSE

Présentation :

Le lycée CND propose l'enseignement du russe.

Les élèves intéressés peuvent choisir l'option russe en seconde, première et terminale.

F.A.Q.

• Est-ce que tous les élèves peuvent s’inscrire ?

Oui, tous les élèves peuvent s’inscrire. Il n'est pas nécessaire d'avoir étudié le russe.

• Quel est le volume horaire ?

En seconde, première et terminale, les élèves étudient le russe une heure par semaine.

Un laboratoire de langue

Le laboratoire de langues est un espace numérique composé de 30 postes individuels. Il permet un enseignement des compétences orales en langue de façon plus individualisée que dans le cadre de la classe. Chaque élève peut travailler à son rythme et communiquer de façon individuelle avec l’enseignant. Le labo permet en outre un entrainement régulier à la prise de parole en continu pour chaque élève et facilite l’évaluation individuelle et régulière des compétences orales.