Embedded Files
Natjecanje se provodi u kategorijama tri jezika (hrvatski, engleski i njemački jezik) te dvije dobne (nižih i viših razreda).
Učenici mogu sudjelovati u samo jednoj od tri jezične kategorije, tj. čitati na samo jednom jeziku.
Prosudbeno povjerenstvo sastoji se od tri člana, dva učenika i učitelja/ice za svaki jezik.
Učenici koji sudjeluju u radu povjerenstva ne mogu biti i natjecatelji.
U radu povjerenstva mogu sudjelovati samo učenici viših razreda (sedmih i osmih).
Vrednovanje
Jasni kriteriji ocjenjivanja posebno su važni na svakom natjecanju. Ovaj mali vodič sažima o čemu bi povjerenstvo trebalo voditi računa pri prosudbi.
Načela vrednovanja
Za natjecanje u čitanju naglas važno je oživjeti tekst samo glasom kao sredstvom izražavanja. Odlučujući čimbenik za ocjenjivanje je u kojoj mjeri natjecatelj uspijeva doprijeti do svoje publike i zainteresirati ju za predstavljenu knjigu. Samostalno izabrani ulomci trebali bi biti razumljivi sami po sebi, tj. biti mala zaokružena cjelina.
Kriteriji procjene
Tehnika čitanja
Čita li natjecatelj tekst sigurno i tečno?
Je li jasan izgovor?
Jesu li tempo čitanja i pauze prilagođene sadržaju teksta?
Uporabljuje li se pravilno smisleno naglašavanje i naglašavanje riječi?
Pažnja: ne ocjenjivati pogreške u govoru.
Interpretacija
Je li sadržaj teksta i njegova atmosfera dobro pogođena i predstavljena?
Je li uspješno preneseno raspoloženje događaja?
Je li nastup bio živahan i nijansiran, prirodan i bez pretjerane teatralnosti?
Je li čitanje teksta odgovarajućim naglašavanjem dobilo vlastitu izražajnost i dinamiku?
Pažnja: izražajno čitanje ne smije biti zamijenjeno glumom.
Izbor teksta
Je li odabrani ulomak teksta zaokružen te jesu li početak, kraj i odnosi u ulomku razumljivi?
Je li tekst pročitan u zadanom vremenu?
Potiče li odabrani ulomak zanimanje za predstavljenu knjigu bez značajnog prekoračenja zadanog vremena od 2 – 2,5 minute čitanja?
Je li tekst primjeren natjecateljevom uzrastu i publici.
Pažnja: Odabir knjige se ne mora vrednovati, ako su poštovana pravila tijekom čitavog natjecanja.
Nepoznati tekst – za pripetavanje u slučaju istih bodova za 1. mjesto
Kod ocjenjivanja nepoznatog teksta koriste se samo prva dva kriterija (tehnika čitanja i interpretacija). Ako je broj sudionika velik, organizator natjecanja, u dogovoru s žirijem, može odlučiti da samo oni koji su ušli u uži izbor ili koji imaju jednak broj bodova pročitaju nepoznati tekst. To bi trebalo najaviti natjecateljima i publici na početku natjecanja.
Dodjeljivanje bodova
Svaki član žirija može dati čitateljima do pet bodova po kriteriju.
Evaluacijski listić također nudi prostor za komentare na ukupni dojam.
Određivanje pobjednika
Svaki član žirija najprije određuje svoj osobni rang i imenuje svoje favorite (bez obzira na broj bodova).
Postignuta mjesta se uspoređuju.
Ako ta metoda ne daje jasan rezultat, onda se vrednuje ukupni rezultat (zbroj bodova svih sudaca – članova povjerenstva).
Ako ni to ne dovede do razrješenja, čita se nepoznati tekst.
Može biti samo jedan pobjednik, a drugi i treći se također imenuju te se svima ostalima zahvaljuje.
Pažnja: postignuti rezultati i dalje rangiranje neće se priopćiti publici ili sudionicima.
Page updated
Google Sites
Report abuse