Esta página está dedicada a expor as produções e participações em atividades relacionadas ao tema Competitividade. 

2025

2024

2023

Fonte: Renewable resources are the future: The role of sustainable raw materials and the potential of biopolymers in Brazil - Finnish Business Review 

https://verkkolehdet.jamk.fi/finnish-business-review/2023/07/10/renewable-resources-are-the-future-the-role-of-sustainable-raw-materials-and-the-potential-of-biopolymers-in-brazil/

Ementa - moc - MPDR - 2023 

Disciplina: MOC - Microeconomia da Competitividade

Carga Horária: 30 horas

Período: 02, 03, 09 e 10/junho/2023 

Formato: Presencial

Professores: Cintia Neves Godoi e Alcido Elenor Wander

O PROGRAMA MICROECONOMIA DA COMPETITIVIDADE

O Centro Universitário Alves Faria - UNIALFA faz parte do Microeconomics of Competitiveness (MOC) Affiliate Network, coordenado pelo Institute for Strategy and Competitiveness, vinculado à Escola de Negócios da Universidade de Harvard (Boston, MA, EUA) e, liderado pelo professor emérito Michael E. Porter.

Mais de 100 instituições, em mais de 65 países, em todo o mundo, são afiliadas ao Programa cujo objetivo principal é explorar, incentivar e desenvolver estudos sobre a competitividade de nações, regiões e cidades.

Anualmente, no mês de dezembro, o MOC promove um Workshop com as instituições afiliadas para discutir as experiências de cada uma em relação aos cursos e pesquisas realizadas.

O Centro Universitário Alves Faria - UNIALFA passou a integrar a rede MOC, em 2011, e desde então tem realizado um conjunto de ações que se conectam com a rede global. Este convênio internacional envolve o Programa de Pós-Graduação Stricto Senso em Desenvolvimento Regional cuja equipe é formada por professores doutores em diversas áreas de conhecimento.

O embasamento teórico-conceitual utilizado no Programa segue o chamado Modelo Diamante de Porter, que explica a capacidade competitiva de uma região, estado ou país não somente pelos recursos e riquezas naturais locais, como também pela presença de um mercado interno forte, pela participação e apoio de governos, universidades e institutos de pesquisa, e por meio da dinâmica competitiva das empresas existentes na localidade em estudo.

Na UNIALFA, o Programa abrange as seguintes atividades:

(1) disciplina oferecida anualmente “Microeconomics of Competitiviness - MOC” na qual são discutidos e analisados diversos casos de clusters internacionais;

(2) elaboração por parte dos alunos de estudos de clusters locais, regionais ou nacionais, onde o melhor trabalho é traduzido e inscrito para concorrer às premiações em nível de América Latina (Prêmio MOC Latam) e global (Team Project Award);

(3) estudos sobre competitividade regional conduzido pela equipe de professores que coordenam o Programa; e

(4) orientações de dissertações de mestrado na área de competitividade regional.

A disciplina “Microeconomics of Competitiviness - MOC” é oferecida no Programa de Pós-Graduação Stricto Senso em Desenvolvimento Regional, mas pode ser cursada como disciplina independente por alunos de outros programas e instituições, desde que tenham curso superior completo.

EMENTA: 

Por meio do método do caso para ensino, esta disciplina proporciona ao aluno entender e aplicar os conceitos e metodologias relacionadas à competitividade das empresas, regiões e nações, numa perspectiva microeconômica da estratégia. 

CONTEÚDOS: 

Modelo diamante: levantamento dos fatores de produção; condições da demanda; setores correlatos e de apoio; intensidade competitiva entre as empresas; Casos de Harvard sobre internacionalização e desenvolvimento de clusters. 

JUSTIFICATIVA:

O uso do método do caso é uma tradição das melhores escolas de negócios do mundo. Este curso visa inserir o aluno no contexto, auxiliando-o a aplicar a metodologia de casos em aula, bem como escrever cases que possam ser adotados em cursos. Proporciona ao aluno entender e aplicar os conceitos e metodologias relacionadas à competitividade das empresas, regiões e nações, numa perspectiva microeconômica da estratégia. Visa explorar os determinantes da competitividade e do sucesso empresarial, considerando não somente os fatores tradicionais de produção, como também a participação de empresas, associações de classe, universidades, institutos de pesquisa, dentre outros. O programa MOC/UNIALFA faz parte de acordo do Centro Universitário com o Instituto para Estratégia e Competitividade da Universidade de Harvard (Boston, MA, EUA), liderado pelo professor emérito Michael Porter. 

OBJETIVOS 

• Apresentar as características do método do caso; 

• Orientar para a elaboração de um método de caso; 

• Discutir casos em sala de aula 

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: 

1. Origens e a evolução do conceito do modelo diamante de Porter – Resumo direcionado 

1.1 Metodologia de Estudos de Caso 

2. Clusters in Developing Countries 

3. Cluster Internationalization 

4. Elaboração de Estudos de Casos 

METODOLOGIA E RECURSOS: 

Apresentações conceituais, solução de exercícios, utilização de cases. O curso é ministrado com base no método do caso, que se utiliza de situações de realidade para explorar uma determinada área de conhecimento. O desenrolar da disciplina ocorre por meio de debates entre alunos, tendo o professor o papel de moderador nas discussões. A análise dos casos é feita com base em metodologia de avaliação de clusters desenvolvida pelo professor Porter, conhecida como “modelo diamante”. Os casos a serem analisados estão todos em língua inglesa.

AVALIAÇÃO: 

O aluno será avaliado pela sua frequência (mínimo de 75%) e aproveitamento, expresso em notas de 0 a 10 (zero a dez). 

O aproveitamento do aluno é verificado por meio das avaliações da aprendizagem. 

As notas são compostas da seguinte forma: 

- Resolução de caso (individual): 20% 

- Participação em aula (individual): 30% 

- Elaboração de caso (em grupo): 50% 

Total: 100% 

BIBLIOGRAFIA BÁSICA: 

BETTS, N. Sustainable economic development as a cluster strategy. Economic Development Journal, v. 14, n. 1, p. 45, 2015. 

DI SERIO, L. C. (Org.). Clusters Empresariais no Brasil - Casos Selecionados. v.1. 1ª. ed. São Paulo: Editora Saraiva, 2007. 194 p. 

ELLET, W. The case study handbook: How to read, discuss, and write persuasively about cases. Cambridge, MA: Harvard Business School Publishing, 2007. 273 p. 

HUGGINS, R.; IZUSHI, H. The Competitive Advantage of Nations: origins and journey. Competitiveness Review, v. 25, n. 5, p. 458-470, 2015. 

PORTER, M. E. On Competition. Boston: Harvard Business School Publishing, 2008. 544p. 

SKÅLHOLT, A.; THUNE, T. Coping with economic crises—The role of clusters. European Planning Studies, v. 22, n. 10, p. 1993-2010, 2014. 

SLAPER, T.; ORTUZAR, G. Industry Clusters and Economic Development. Indiana Business Review, Spring 2015. 

SÖLVELL, Ö. The Competitive Advantage of Nations 25 years–opening up new perspectives on competitiveness. Competitiveness Review, v. 25, n. 5, p. 471- 481, 2015 

ESTUDOS DE CASO:

Building a Cluster: Electronics and Information Technology in Costa Rica, HBS Case Number:9-703-422, 2013. 

The Dutch Flower Cluster, HBS Case Number: 9-711-507, 2013. 

DISCIPLINA MOC - GRADUAÇÃO EM ARQUITETURA,UNIALFA,  BRASIL, 2023

Ementa - moc - arquitetura - 2023 

Cidade e Competitividade - uma discussão sobre Cidades Inteligentes e Direito à Cidade

Carga Horária: 08 horas

Período: 25 e 26 de maio de 2023

Professores: Cintia Neves Godoi, Flávia Cerqueira , Paola Monteiro e Sérgio Caruso.

O PROGRAMA MICROECONOMIA DA COMPETITIVIDADE

O Centro Universitário Alves Faria - UNIALFA faz parte do Microeconomics of Competitiveness (MOC) Affiliate Network, coordenado pelo Institute for Strategy and Competitiveness, vinculado à Escola de Negócios da Universidade de Harvard (Boston, MA, EUA) e, liderado pelo professor emérito Michael E. Porter.

Mais de 100 instituições, em mais de 65 países, em todo o mundo, são afiliadas ao Programa cujo objetivo principal é explorar, incentivar e desenvolver estudos sobre a competitividade de nações, regiões e cidades.

Anualmente, no mês de dezembro, o MOC promove um Workshop com as instituições afiliadas para discutir as experiências de cada uma em relação aos cursos e pesquisas realizadas.

O Centro Universitário Alves Faria - UNIALFA passou a integrar a rede MOC, em 2011, e desde então tem realizado um conjunto de ações que se conectam com a rede global. Este convênio internacional envolve o Programa de Pós-Graduação Stricto Senso em Desenvolvimento Regional cuja equipe é formada por professores doutores em diversas áreas de conhecimento.

O embasamento teórico-conceitual utilizado no Programa segue o chamado Modelo Diamante de Porter, que explica a capacidade competitiva de uma região, estado ou país não somente pelos recursos e riquezas naturais locais, como também pela presença de um mercado interno forte, pela participação e apoio de governos, universidades e institutos de pesquisa, e por meio da dinâmica competitiva das empresas existentes na localidade em estudo.

Na UNIALFA, o Programa abrange as seguintes atividades:

(1) disciplina oferecida anualmente “Microeconomics of Competitiviness - MOC” na qual são discutidos e analisados diversos casos de clusters internacionais;

(2) elaboração por parte dos alunos de estudos de clusters locais, regionais ou nacionais, onde o melhor trabalho é traduzido e inscrito para concorrer às premiações em nível de América Latina (Prêmio MOC Latam) e global (Team Project Award);

(3) estudos sobre competitividade regional conduzido pela equipe de professores que coordenam o Programa; e

(4) orientações de dissertações de mestrado na área de competitividade regional.

A disciplina “Microeconomics of Competitiviness - MOC” é oferecida no Programa de Pós-Graduação Stricto Senso em Desenvolvimento Regional, mas pode ser cursada como disciplina independente por alunos de outros programas e instituições, desde que tenham curso superior completo.

EMENTA:

Por meio do método do caso para ensino, esta disciplina proporciona ao aluno entender e aplicar os conceitos e metodologias relacionadas à competitividade das empresas, regiões e nações, numa perspectiva microeconômica da estratégia.

ARQUITETURA: Introdução ao planejamento (história e processo de planejamento). Análise, diagnóstico e diretrizes. Instrumentos urbanísticos e legislação urbana. Desenvolvimento da prática do planejamento na gestão urbana regional (polarização, interdependências municipais e metropolização). Discutir caso Competitiveness of Cities: Making Barcelona Smart

CONTEÚDOS:

Modelo diamante: levantamento dos fatores de produção; condições da demanda; setores correlatos e de apoio; intensidade competitiva entre as empresas; Casos de Harvard sobre competitividade das Cidades, papel das empresas nas transformações do espaço urbano, e um olhar problematizador sobre acessos ao espaço público e privado, e acessos a serviços públicos e privados.

JUSTIFICATIVA:

O uso do método do caso é uma tradição das melhores escolas de negócios do mundo. Este curso visa inserir o aluno no contexto, auxiliando-o a aplicar a metodologia de casos em aula, bem como escrever cases que possam ser adotados em cursos. Proporciona ao aluno entender e aplicar os conceitos e metodologias relacionadas à competitividade das empresas, regiões e nações, numa perspectiva microeconômica da estratégia. Visa explorar os determinantes da competitividade e do sucesso empresarial, considerando não somente os fatores tradicionais de produção, como também a participação de empresas, associações de classe, universidades, institutos de pesquisa, dentre outros. O programa MOC/UNIALFA faz parte de acordo do Centro Universitário com o Instituto para Estratégia e Competitividade da Universidade de Harvard (Boston, MA, EUA), liderado pelo professor emérito Michael Porter.

OBJETIVOS

• Apresentar as características do método do caso;

• Orientar para a elaboração de um método de caso;

• Discutir casos em sala de aula

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

1.Planejamento estratégico de cidades e cidades inteligentes

1.1Metodologia para o desenvolvimento estratégico de cidades

1.2Diferenças entre planejamento estratégico e planejamento tradicional

2. Origens e a evolução do conceito do modelo diamante de Porter – Resumo direcionado

2.1 Metodologia de Estudos de Caso

Livro: On Competition, cap. 6 Learning by the Case Method.

3. Competitividade entre Cidades

CASE/READING: Competitiveness of Cities: Making Barcelona Smart

METODOLOGIA E RECURSOS:

Apresentações conceituais, solução de exercícios, utilização de cases. O curso é ministrado com base no método do caso, que se utiliza de situações de realidade para explorar uma determinada área de conhecimento. O desenrolar da disciplina ocorre por meio de debates entre alunos, tendo o professor o papel de moderador nas discussões. A análise dos casos é feita com base em metodologia de avaliação de clusters desenvolvida pelo professor Porter, conhecida como “modelo diamante”. Os casos a serem analisados estão todos em língua inglesa.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

BETTS, N. Sustainable economica development as a cluster strategy. Economic Development Journal, Winter 2015, Vol. 14, No 1. BRUGNETTI,A GUGLER, P.

LEPORI, D. Competitiveness of Cities: Making Barcelona Smart. Center for Competitiveness University of Fribourg Switzerland, 2017. Disponível em: http://www.clusterobservatory.eu/permalink/93c53c28-396b11e7-a7a3-4b82e643446b.pdf

ELLET, William. The case study handbook: How to read, discuss, and write persuasively about cases. Cambridge, MA: Harvard Business School Publishing, 2007. 273 p.

HUGGINS, R.; IZUSHI, H. The competitive advantage of nations: origins and journey. Competitiveness Review, Vol. 25, No 5, 2015, 458-470

HAMMOND, S. J. Learning by Case Method. Disponível em: https://www.study.net/sample/pdf/Learning_by_the_Case_Method.pdf

2022

2021

2020

2019

2018

2017

DISCIPLINA MOC - MESTRADO EM DESENVOLVIMENTO REGIONAL, UNIALFA, BRASIL, 2015

MICHAEL PORTER, 2013

Michael Porter: The case for letting business solve social problems | TED Talk 

https://caputconsultoria.com.br/sucesso-da-harvard-vem-do-uso-dos-estudos-de-caso/

Os estudos de Caso trazem discussões sobre situações da vida real,

Situações que executivos enfrentaram,

Situações – problema para análise e debate,

Os casos apresentam dados acessados pelas pessoas quando precisavam tomar decisões.

Os estudos de Caso trazem discussões sobre situações da vida real,

Situações que executivos enfrentaram,

Situações – problema para análise e debate,

Os casos apresentam dados acessados pelas pessoas quando precisavam tomar decisões.

MOC Course at Harvard - Institute For Strategy And Competitiveness - Harvard Business School

 https://www.isc.hbs.edu/resources/courses/moc-course-at-harvard/Pages/default.aspx