Embedded Files
運用平板輔助，引導學生與文本連結，與組員合作閱讀文本
運用平板輔助，引導學生與文本連結，與組員合作閱讀文本
分析階段
分析階段
大環境、學習者及內容分析
大環境、學習者及內容分析
1121221未來教室教案—紙船印象.docx設計階段
設計階段
教案——紙船印象
教案——紙船印象
發展階段
發展階段
引導投影片及上課教材
可自行建立副本運用
引導投影片及上課教材
可自行建立副本運用
評鑑階段
評鑑階段
Page updated
Google Sites
Report abuse