1. Entorno de aprendizaje móvil
1.1. EL AULA VIRTUAL
Cuando se ha optado por incorporar los dispositivos móviles al aula es imprescindible crear un LMS (Learning Management System) o dicho de otro modo, un aula virtual. Si queremos que todas las tareas, productos, artefactos digitales realizados por nuestro alumnado queden perfectamente recogidos y organizados, tanto para su evaluación como para su difusión dentro y fuera de clase, necesitamos usar un aula o plataforma virtual. Ejemplos de LMS son el aula virtual de la Junta e-ducativa, Moodle, Google Classroom, Teams, Edmodo... La primera va a desaparecer y no tiene app, la segunda es la más extendida pero su versión móvil deja mucho que desear y la curva de aprendizaje es bastante compleja, Microsoft Teams es una herramienta óptima pues forma parte del ecosistema corporativo Office 365, del que tanto docentes como alumnado de Castilla y León somos usuarios registrados, lo cual nos brinda la cobertura legal para trabajar con menores. Eso sí, para poder instalarla en nuestros dispositivos se requiere Android 4.4 o iOS 10.0 como mínimo. En caso de tener una versión anterior de S.O. recomendamos Edmodo o Google Classroom.
PRÁCTICA 1.1
Instalar el aula virtual (TEAMS, EDMODO, etc) y loguearse con el correo corporativo @educa.jcyl.es
Configurar el perfil (nombre, avatar, etc)
Unirse al grupo de clase con el código que el ponente le facilitará o esperar a que este le incorpore a su aula.
Contestar al mensaje de bienvenida del profesor
Cada participante creará una clase real (Matemáticas 1ºA, Tutoría 3ºB, ...) que usará con sus alumnos en clase.
Haz un pantallazo de tu aula virtual donde se vean los miembros del equipo, renombra la imagen como P11_TUNOMBRE y envíamela
RECURSOS
1.2.CLOUD COMPUTING
La mayoría de dispositivos móviles tienen muy poco espacio de almacenamiento interno y cuanto más Gygas más elevado será su precio. Es verdad que la mayoría admite almacenamiento externo a través de una tarjeta microSD, pero también terminan llenándose. Para solucionar este problema nació el Cloud Computing, o "trabajo en la nube" que se refiere no solo a servicios de almacenamiento online sino también a determinadas aplicaciones que trabajan sin necesidad de descargarlas en nuestros dispositivos, tan solo registrándose como usuario, a través de una conexión a internet. Ejemplos de esto son las Google apps, Office 365, Edmodo, Facebook, Twitter, etc.
Otra ventaja del Cloud Computing es lo que se ha dado en denominar anywhere/anytime, es decir que tienes tu trabajo en cualquier sitio (en el móvil, en la tablet, en el ordenador....) y en cualquier lugar (en casa, en el trabajo, en el transporte...) En definitiva, si vamos a trabajar con dispositivos móviles en el aula tendremos que crear un disco duro virtual. Hay varias alternativas gratuitas muy interesantes tanto para nosotros como para nuestros alumnos. La primera es OneDrive, por dos motivos, es la herramienta corporativa que viene con nuestra cuenta docente de educa.jcyl.es en Office365, la segunda es que su capacidad es de...1 TB, es decir 1000 GB, imbatible. El problema, ya lo hemos comentado con TEAMS, es que se necesita Android 4.4 o iOS 10.0. La segunda opción sería Google Drive, 16 GB que bien administrados dan para mucho.
PRÁCTICA 1.2
Descargar el app de OneDrive en el dispositivo móvil
Registrarse con la cuenta personal educa.jcyl.es
Crear una carpeta que se llame CURSO MLEARNING
Hacer una foto de tus zapatos con el móvil/ tablet y subirla a esa carpeta renombrándola como P12_TUNOMBRE
Comparte el vínculo con tu profesor a través del aula virtual.
*No te olvides de compartir el archivo/carpeta para que cualquier usuario que reciba el enlace pueda ver
1.3. CURACIÓN DE CONTENIDOS
La curación de contenidos consiste en buscar, filtrar, seleccionar, organizar y recuperar información relevante que vamos encontrando en la red, para poder compartirla con nuestro alumnado cuando y como lo deseemos, y es una de las funciones más relevantes del docente del siglo XXI, ya que uno de los problemas de nuestra sociedad de la información es la infoxicación, es decir, la sobreabundancia de información. Es ahí donde cobra especial importancia la curación de contenidos. Aún así, el volumen de información que nos puede interesar requiere de nuevos medios que nos permitan gestionarla. La digitalización de los distintos soportes amplía la riqueza de contenidos disponibles: textos, imágenes, audios, vídeos, …
Curar contenidos es el equivalente a recordar, pues supone recuperar la información, que previamente hemos archivado de manera organizada. Implica actividades tales como: guardar y compartir favoritos, compartirlos en redes sociales, crear repositorios colectivos, gestionar las tareas, etc.
Existen infinidad de herramientas para estos fines: Google Keep, OneNote, Evernote... Cualquiera de ellas nos permite crear, escanear, leer, reconocer, guardar y organizar documentos, imágenes, notas, grabaciones, objetos, URLs visitadas, etc en libretas, con el valor añadido de poder etiquetarlo y encontrarlo fácilmente, además de utilizarlo desde cualquier dispositivo móvil.
Para la curación de contenidos cooperativa y pública recomiendo Pinterest
PRÁCTICA 1.3
Descargar el app OneNote en el dispositivo móvil
Registrarse con tu cuenta personal educa.jcyl.es
Hacer una foto, grabar una nota de voz, hacer un dibujo, una lista y pegar un enlace
Hacer una captura de imagen de las 5 tareas "curadas" ,renombrar el archivo como P13_TUNOMBRE y subirla a la carpeta CURSO MLEARNING
Entregar el enlace a través de la tarea correspondiente que encontrarás en nuestro aula virtual.
RECURSOS
1.4. DIGITALIZACIÓN DE DOCUMENTOS
Complementos ideales a estas herramientas de curación y gestión de tareas son Office Lens para Android o Scannable para iOS, que nos permiten escanear cualquier documento en papel (fotografías, calendario, examen, trabajo en papel, programación, etc) y convertirlo a formato digital editable (OCR)
PRÁCTICA 1.4
Instalar el app Office Lens
Instalar en el mismo dispositivo el app WORD
Loguearse con la cuenta educa.jcyl.es
Escanear varios documentos (apuntes, cartel, impreso, etc) y probar distintas opciones de escaneado (documento, pizarra, foto o tarjeta de presentación).
Si queremos escanear un documento de texto para editarlo después en WORD debemos elegir la opción documento y cuando nos pregunte donde guardar debemos seleccionar la opción Word (Documento OCR)
Abrirlo en Word y comprobar que se puede editar (borrar, cambiar opciones de texto, escribir, etc)
Guardarlo en la carpeta CURSO MLEARNING con el nombre P14_TUNOMBRE
Compartir el enlace a través de la tarea correspondiente de nuestro aula virtual
RECURSOS
1.5. MIRRORING/ CASTING
Se conoce por "mirroring" a la técnica de proyectar el contenido de nuestro dispositivo móvil, tablet o teléfono en una pantalla, ya sea una televisión, un monitor, un proyector o una pizarra digital. Se traduciría como "reflejar" o "duplicar" porque todo lo que yo vea en la pantalla de mi dispositivo móvil aparecerá en la pantalla duplicada. Esta técnica es muy útil en un aula de Mobile learning pues habrá ocasiones en que el profesor necesite mostrar el contenido de su pantalla a toda la clase, por ejemplo cuando está mostrando como utilizar determinada app o un artefacto digital terminado.
"Casting" sin embargo, aunque es parecido al "mirroring" tiene una sutil diferencia, pues consiste en proyectar a una TV, monitor, proyector SOLO determinados contenidos multimedia, por ejemplo NETFLIX, YOUTUBE, VIMEO, SPOTIFY, etc.
Ambas técnicas se puede llevar a cabo tanto por software como por hardware, siendo por lo general más fiable esta segunda modalidad.
Para Android la versión hardware más fiable es el Chromecast que funciona estupendamente tanto conectado a TV como a proyectores, siempre que tengan una entrada HDMI. Aquí un tutorial para instalar el dispositivo en la smartTV y aquí otro para saber cómo hacer mirroring.
La versión software para hacer mirroring que recomendamos es Mobizen, aunque la versión gratuita falla de vez en cuando. Aquí un tutorial.
Apple TV es el equivalente a Chromecast pero para dispositivos iOS, tanto iPhone como iPad. (tutorial Apple TV)
En software existen varias opciones, pero yo recomiendo LonelyScreen con la ventaja de que podemos instalarlo tanto en Mac como en Windows, proyectándonos el contenido de nuestro iPad/ iPhone en el monitor (y si este está conectado a un proyector o Pizarra Digital, también) sea cual sea nuestro sistema operativo. Aquí un tutorial