Ambiente formativo para a construção do PADDE

Os ambientes formativos que juntem lideranças de topo e lideranças intermédias de diferentes escolas são espaços de trabalho e de colaboração que permitem desenhar estratégias de reflexão – ação – avaliação alinhadas com os objetivos dos PADDE. Considera-se, pois, que os PADDE devem ser desenvolvidos em ambiente de Oficina com o objetivo de apoiar as equipas das escolas na promoção de estratégias e de ações integradoras do digital que permitam melhorar a qualidade do trabalho realizado. Na formação pretende-se que os docentes elaborem um PADDE para a sua Escola, num processo em rede e promotor de mudança organizacional.

São objetivos específicos do Curso:

- refletir sobre processos organizativos, pedagógicos e tecnológicos que com recurso a ferramentas e a ambientes digitais promovam a qualidade do processo educativo;

- conceber e implementar um PADDE nos contextos das escolas a partir de diagnósticos com o Check-In e SELFIE;

- envolver os docentes em comunidades de prática, suportadas em trabalho colaborativo e interdisciplinar, estimulando a reflexão, a partilha e a utilização crítica do digital em contexto educativo.

Os conteúdos da ação surgem da necessidade de capacitar os docentes para o desenho de PADDE adequados ao contexto das suas escolas, de acordo com os diagnósticos.

Os conteúdos da Curso serão os seguintes:

1. Documentos de enquadramento das políticas educativas;

2. A competência digital de uma organização educativa e processos de mudança para a melhoria da qualidade do trabalho;

3. Envolvimento profissional: processos de liderança na era digital e desenvolvimento profissional dos professores;

4. Inovação pedagógica nas organizações educativas com o digital.

5. Estratégias de diagnóstico e de reflexão nas organizações educativas para a tomada de decisão:

• • • DigCompEdu e Check-In

    • DigCompOrg e SELFIE

6. Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital das Escolas:

• Rationale, objetivos e dimensões de intervenção

• Desenho de ações

• Metodologias de implementação, monitorização e avaliação

• Técnicas de comunicação

7. Processo de intervenção/ação, avaliação / monitorização, reflexão e reformulação dos PADDE;

8. Estratégias de divulgação dos PADDE e dos seus resultados.