Psicodiagnostico Infantil

 Hola colega. Gracias por comunicarte.

Nuestro Centro de Formación esta integrado por un grupo de Psicólogos de la Universidad de Buenos Aires que nos dedicamos a la investigación, desarrollo y enseñanza de distintas técnicas de evaluación psicológica.

Todas nuestras Formaciones están creadas por nuestros profesionales, se trata de material exclusivo intentando cuidar al máximo la excelencia pedagógica. Todas las clases están enriquecidas por la experiencia que nos aporta la práctica profesional.

Tenemos a tu disposición la Formación en Psicodiagnostico Infantil en su modalidad a distancia. De 12 meses de duración. Al finalizar la Formación obtenés el certificado correspondiente luego de aprobar las evaluaciones.

Ver Video Presentación Formación en Psicodiagnóstico Infantil.

Esta formación esta destinada a los profesionales que necesiten realizar distintas evaluaciones psicologicas infantiles, tanto a los que hace poco se recibieron y necesitan seguir formandose y a los que necesitan actualizar y fortalecer el conocimiento adquirido.

Te capacitará para realizar una evaluación psicológica completa, seleccionar las técnicas y realizar un informe psicológico completo. Vas a poder establecer el nivel madurativo del niño. Podrás detectar Trastornos de Aprendizaje. Establecer indicadores Psicoemocionales. Evaluar la modalidad vincular del niño con su entorno. No solo incluye las tecnicas de evalución mas importantes sino que abordamos temas como la entrevista, el informe psicologico, la evaluación psicológica virtual, el DSM V, las evaluaciones neurocognitivas, el uso del celular y las redes sociales. Ademas incluye práctica psicodiagnóstica con casos clinicos relacionados con TEA, TDAH, Bullyng, Psicosis Infantil, Maltrato Infantil y retraso madurativo, entre otros.

El objetivo del Psicodiagnóstico infantil será el conocimiento de los aspectos evolutivos, madurativos, de desarrollo, intelectuales, cognitivos, emocionales,  afectivos y disposiciones potenciales del niño. Nuestro trabajo consiste en el aprendizaje teórico, técnico y práctico de distintas técnicas que nos permitan comprender al niño en toda su dimensión personal.

Podes comenzar en cualquier momento del año. 

El certificado que otorgamos a la finalización de los Cursos es expedido por el Centro de Formación en Técnicas de Evaluación Psicologica en cumplimiento con las disposiciones legales vigentes emanadas de la Dirección General de Educación de Gestión Privada del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, el  mismo es de validez nacional.

Al finalizar la formacion te enviamos el certificado de forma gratuita.

Podés elegir entre dos modalidades diferentes:

Modalidad asincrónica: En donde recibís la Formación íntegramente digitalizada, todas las semanas recibís una clase vía email, el costo mensual es de 17.000$ y se mantiene fijo. Si no estas en Argentina el costo mensual es de 15 dolares.

Esta es la modalidad mas completa y que abarca mayor cantidad de materiales. Incluye teoria, tecnica y practica.  

Modalidad sincrónica; Clases en vivo por la plataforma Meet.

Horario disponible:.

• Segundo y cuarto sabado de 9 a 11 hs.

El costo es de 17.000 $ mensuales o 15 dolares si no estás en Argentina.

Si no estas en Argentina el costo mensual es de 13 dolares. El precio se mantiene fijo durante los 12 meses.

Nuestro WhatsApp es 54 9 11 33 46-7009 ante cualquier duda que tengas podes comunicarte con nosotros las veces que lo necesites y te responderemos a la brevedad. De esta forma el vinculo es mas dinamico y personal.

Toda este sistema de aprendizaje de fácil utilización tiene la finalidad de ofrecer a los alumno todos los recursos para que te sientas totalmente apoyado y comunicado en el proceso de aprendizaje mas allá de las distancias.

Todas las dudas que vayan surgiendo de la lectura del material son aclaradas a través del correo electrónico o whatspp a la brevedad.

La forma de evaluación es a través de la realización de trabajos prácticos que el alumno deberá ir realizando y enviando a sus docentes, nosotros los leemos y te reenviamos nuestros comentarios y de esta forma construir un vinculo dinamico y fluido y asi garantizarnos que realmente los contenidos teoricos estan bien aplicados en la practica.

Además el alumno recibe vía email una parte práctica que consiste en la aplicación de los contenidos teóricos estudiados, de esta forma el curso cuenta con una integración entre la teoría, la practica y la técnica; que capacita al alumno para la posterior práctica profesional.
Todas las semanas enviamos un material complementario, vía email sobre temas de divulgación general que complementa aspectos teóricos y prácticos del curso

Si te interesa alguna de nuestras propuestas podemos enviarte sin cargo la primer clase para que observes la modalidad de las clases.

Te enviamos un saludo cordial.

 Eduardo Maggio 

Licenciado en Psicología

Matricula 59.965. Ministerio de Salud de la Republica Argentina

Director del Centro de Formación.

Marcela Alvarez

Psicóloga-Grafóloga

Matricula Nacional  19.675. Ministerio de Salud de la Republica Argentina

Inscripto en la A.F.I.P.  Ministerio de Economía de la Republica Argentina.   C.U.I.T. 23.17.106.461 9

Nuestra Dirección es: 

Congreso 2294. Piso 2, Departamento 8. Capital Federal. Republica Argentina.(1428). Teléfono 549113346 7009

 Visitanos en nuestro sitio web: https://sites.google.com/view/centrof

Formación en Psicodiagnóstico Infantil.

Programa.

Modulo 1.  El Test del Garabato. Introducción, concepto. Consigna.  Diagnostico de la Personalidad del niño a través del garabato. Evaluación del área afectivo emocional. Aspectos evolutivos y madurativos. Evolución del garabato. Diferentes técnicas para su administración. Garabato libre, cromático, acromático. Aspectos formales en su análisis, simbolismo espacial, tamaño estilo de trazo. Tipos de garabatos: anal, oral, sádico anal, central, de borroneo, de fijación materna. Aspectos grafológicos. Ejemplificaciones.

Anexo del módulo 1: La Evaluacion psicologica virtual con niños. ¿Que es el Psicodiagnostico Infantil?

Modulo 2:  Psicología y análisis del dibujo infantil: libre y pautado. Aspectos evolutivos, aspectos formales, aspectos simbólicos. Lectura de los instrumentos materiales que se utilizan: hojas lápices, crayones. Aspectos evolutivos en el dibujo de la casa, el árbol y la persona en niños entre 2 y 12 años de edad. Ejemplificaciones practicas.

Anexo del módulo 2: TEA. Trastorno del espectro autista. Análisis de  casos clinico.

Modulo 3: Aspectos evolutivos y variables diferenciales de análisis en el dibujo de la casa, el árbol y la persona. Lecturas e interpretaciones. Pautas de Wolf en los dibujos infantiles. Indicadores y síntomas patológicos en los dibujos infantiles. Pautas de Elkish: criterios A y B. Metodología para la evaluación y el abordaje del dibujo infantil. Esquema del embudo.

Anexo del módulo 3: (TDAH). El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad. Caso Práctico. Consulta por un niño con TDAH.

Modulo 4:  EL Test de la Casa. Evaluación e interpretación de los contenidos formales. Paredes, techo, ventanas, puertas, chimenea, humo, accesorios. Perspectiva y proporciones, estilos de casa. Cuestionario post-administración. 

Anexo del módulo 4: El DSM V.

Modulo 5: El Test de la Familia. Introducción, Esquema de análisis del test. Interpretación de las variables de análisis y observación. Exploración de las dinámicas familiares a través de la técnica del dibujo del plano de la casa. Modelo de Cuestionario post-test en niños y adultos.

Anexo del módulo 5: La entrevista a los padres. La entrevista con el niño.

Modulo 6: El Test de Bender Infantil. Objetivo, encuadre. Formas de administración. Indicadores de evaluación evolutiva, emocional, patológica. Grilla metodologica para la evaluación de la técnica. Metodología de análisis.

Anexo del módulo 6: La evaluación neuropsicológica infantil.

Modulo 7.  Evaluación del autoconcepto infantil. Concepto de autoestima. Test de autoconcepto verbal, Test de autoconcepto gráfico, escala pictórica para niños entre 4 y 7 años.

Anexo del módulo 7: Bullyng. Maltrato escolar. Practica Psicodiagnostica.

Modulo 8: Evaluación del área intelectual y cognitiva en niños. El Test de Fay. Evaluación y criterios de evaluación. El test de la Bicicleta. Objetivo determinar la concordancia o equilibrio entre la edad cronológica del niño y su edad mental.

Anexo del módulo 8: La Psicosis Infantil. La expresión gráfica en la Psicosis Infantil. Practica clnica.

Modulo 9: Evaluación de la personalidad profunda del niño. El Test de Apercepción Temática Infantil. (Cat-A). Consigna. Formas de  administración. Descripción e interpretación de cada una de las 10 láminas que componen la técnica, aspectos evolutivos en el Cat, evaluación de las funciones yoicas, mecanismos de defensa. Categorías básicas de análisis.

Anexo del módulo 9: El Maltrato Infantil. Abordaje desde el Psicodiagnostico Infantil. Practica clinica.

Modulo 10: Metodología para el análisis del CAT. Esquema de análisis elaborados en 3 ejes temáticos: Eje1: percepción de la lámina en su contenido de realidad, personajes involucrados, contenido animal. Eje 2: de la Historia producida: su coherencia y logicidad, tipo de vocabulario empleado, adecuación del clisé, signos de originalidad. Eje 3: dinámica de la Historia: evaluación de los roles asignados, problemática que plantea la lámina. Inferencias sobre la dinámica inconsciente, ansiedades y defensas. Evaluación de la creatividad en los niños. Test de Originalidad.

Anexo del módulo 10: Retraso madurativo y evaluacion psicologica infantil. Abordaje desde la practica.

Modulo 11:  Teoría y Técnicas del juego en los niños. Conceptos y diferencias entre la hora de juego diagnostica y terapéutica. Consigna y formas de administración. Materiales a emplear. Variables de observación e interpretación en la hora de juego diagnostica. Modalidad de juego e hipótesis de estructura psicopatologica subyacente.

Anexo del módulo 11: Las redes sociales, el telefono celular y los videosjuegos. Su influencia en los niños y en la expresion grafica infantil. Practica clinica y psicodiagnostica.

Modulo 12:  Metodología para la evaluación psicológica en niños. Evaluación del vínculo madre hijo: escala Roth. Teoría del apego, Cuestionario para padres enfoque sistémico. Entrevista de devolución. Guía de entrevista a la madre.

Anexo del módulo 12: El informe psicologico.