O Brincarmóvel tem como principal característica a possibilidade de levar a manifestação lúdica em diferentes espaços e lugares dentro de uma perspectiva de lazer e diversão. O Brincarmóvel, além de ser um espaço estruturado para brincar, é um espaço móvel que é pleno e cheio de momentos especiais, ricos e transformadores, é um solo fértil e apropriado para o nascimento de um novo homem, um homem melhor, capaz de construir um novo mundo. Um mundo onde a afetividade é acolhida, a sensibilidade é cultivada, a criatividade estimulada, a solidariedade é praticada, onde a humildade é uma virtude e os direitos da criança respeitados. Mas a criança deve vivenciar o Brincarmóvel utilizando-se do seu livre arbítrio, da vontade e do desejo próprio como também pelo prazer de brincar, ou de encontrar e reencontrar os amigos. São estes elementos que serão norteadores da ação lúdica.

Requisitos para a sessão:

- Quantidade mínima de dias na Instituição: 02 dias

- Energia elétrica

- Segurança e logística

- Capatazia: 04 responsáveis

- Diárias dos ludoeducadores

- Diárias do motorista(caso a instituição seja sediada fora da zona metropolitana de Fortaleza)

- Taxa de manutenção e reposição do acervo lúdico

- Combustível

BRINCARMÓVEL: Funcionamento e proposta de intervenção

Atividades lúdicas diversas (espontâneas e orientadas) através de jogos, brincadeiras e a utilização dos brinquedos existentes dentro do Brincarmóvel.

Período da Manhã (08:00 às 12:00):

• 1º momento

Atividades lúdicas diversas (espontâneas e orientadas) através de jogos, brincadeiras e a utilização dos brinquedos existentes dentro do brincarmóvel.

• 2º momento

Momento artístico e cultural (teatro infantil, teatro de fantoche, pintura, música, arte e cultura popular, oficinas etc.)

• 3º momento

Intervalo pra o almoço (12:00 ás 14:00 horas)

Período Intermediário (12:00 às 14:00):

Intervalo para almoço e descanso da equipe.

Período da Tarde (14:00 às 17:00):

• 1º momento

Atividades lúdicas diversas (espontâneas e orientadas) através de jogos, brincadeiras e a utilização dos brinquedos existentes dentro do brincarmóvel.

• 2º momento

Momento artístico e cultural (teatro infantil, teatro de fantoche, pintura, música, arte e cultura popular, oficinas etc.)

• 3º momento

Encerramento das atividades.

NA SAÚDE - Brincar é essencial para saúde física e mental das crianças.

NA EDUCAÇÃO - Brincar faz parte do processo da formação educativa do ser humano.

NO BEM ESTAR – AÇÃO SOCIAL - O brincar é fundamental para vida familiar e comunitária.

NO LAZER E NO TEMPO LIVRE - A criança precisa de tempo para brincar em seu tempo de lazer.

NO PLANEJAMENTO E NAS POLÍTICAS PÚBLICAS - As necessidades da criança devem ter prioridade no planejamento do equipamento social e nas políticas públicas que priorizem o brincar e o lazer como um direito necessário.