Florencia día 4

Día 4: "Goofy-Goofy?" Técnicas de mindfulness y dinámicas para clases CLIL.

La cuarta jornada comenzó con mucho trabajo: estudio de casos en Primaria y Secundaria, estrategias de evaluación en la implementación de sesiones CLIL (Four Skills, Four C's). Un programa denso y lleno de recursos escritos y online: ¡justo lo que necesitamos para echar a andar nuestro proyecto bilingüe!

Una mañana super productiva y muy relacionada con nuestras programaciones didácticas, incluso en áreas no lingüísticas.

     El documento sobre las 4Cs de elesapiens.com que mostramos abajo resume a la perfección cuál es el sentido último de la evaluación en todas sus vertientes.

     El momento más divertido, sin duda, fue la clase práctica de técnicas de Mindfulness y relajación que el maestro Christian con la ayuda de Roberta, nuestra tutora en el curso, prepararon para los participantes del curso. ¡No podíamos reírnos más con la actividad 'Goofy-goofy?'! Además aprendimos a relajarnos ante situaciones de estrés, a confiar en los componentes de nuestro equipo y a ponernos en el lugar de otra persona: todo un recordatorio de lo que debería ser nuestro trabajo en el colegio. El trabajo colaborativo es una de las más importantes medidas de alto impacto en los resultados de nuestro alumnado.

Y por la tarde ... visita a uno de los lugares más mágicos de Italia: Pisa.