04/05/2020
¡Hola chic@s!
Hoy vamos a trabajar el ritmo, ¡sí!, el ritmo a través de nuestro cuerpo.
Nuestro cuerpo es el principal instrumento sonoro que tenemos. Antes de tocar otros instrumentos musicales, debemos conocerlo y explorar todas sus posibilidades sonoras y rítmicas: voz, palmas, pies rodillas etc.
Vamos a ver un vídeo donde se nos recuerda esto.
Vamos juntos a tocar clap, clap (palmas)
qué bien lo vas a pasar clap, clap (palmas)
todo tu cuerpo a sonar clap, clap (palmas)
comenzamos a bailar clap, clap (palmas)
Vamos juntos a tocar clip, clip (chasquido dedos)
qué bien lo vas a pasar clip, clip (chasquido dedos)
todo tu cuerpo a sonar clip, clip (chasquido dedos)
comenzamos a bailar clip, clip (chasquido dedos)
Vamos juntos a tocar plash, plash (rodillas)
qué bien lo vas a pasar plash, plash(rodillas)
todo tu cuerpo a sonar plash, plash (rodillas)
comenzamos a bailar plash, plash (rodillas)
Vamos juntos a tocar (ps)
qué bien lo vas a pasar toc, toc (pies)
todo tu cuerpo a sonar toc, toc (pies)
comenzamos a bailar toc, toc (pies)
A continuación, vamos a trabajar con profundidad una canción que seguro que has escuchado más de una vez.
Es la canción de Bruno Mars " Uptown funk".
Para ellos vamos a utilizar nuestro cuerpo como instrumento musical.
En él vamos a marcar las distintas figuras musicales.
¿ Recuerdas las veces qué repetíamos este concepto en clase? Pues aquí también lo vamos a repetir.
Las figuras son signos musicales que representan la duración de las notas.
(Blanca, negra, corcheas...)
Lo recordamos con el siguiente vídeo.
Las primeras actividades que he propuesto, han sido las actividades que nos han preparado y ayudado a llegar a esta actividad .
Espero que la hagas, estoy segurísima que te saldrá súper bien, estas cosas son las que hemos trabajado en clase y espero que no se te hayan olvidado.
Ten paciencia y repítela tantas veces como necesites.
Así que respira hondo y concéntrate: manos, pitos, rodillas, pie y golpe en el pecho.
Recuerda una cosa importante, en el vídeo la D: significa derecha y la E: izquierda.
Hay que alternar la parte corporal que indique, derecha (D) o izquierda (E)
¡Vamos!
Por ultimo, te propongo un reto, esta sesión de música es intensa y quizás nos lleve unos días terminarla,
no te preocupes, está pensada para que le dediques distintos ratitos.
¿Te acuerdas el año pasado a final de curso que trabajamos la percusión con vasos?
La canción de Paula Rojo "Si te vas".
Este año, también vamos a trabajar la percusión con vasos.
¿Qué te parece esta misma canción " Uptown funk"?
Puede parecer lioso,pero con un poquito de trabajo, verás que no lo es.
Trabajamos cada parte de la canción por separado, repitiéndolo cuantas veces hagan falta. A cada parte diferente de la canción le ponemos como ya sabéis una letra. En este caso, esta coreografía tendría las siguientes partes: A-B-C-D, donde C tendrá algunas variaciones.
Estas distintas partes se irán alternando a lo largo de la canción.
¿Te animas a grabarte y mostrarnos tus habilidades? Si no la canción entera, un poquito. Yo prometo también mostrar mi vídeo.
¿ACEPTAS EL RETO? Manda tu video al correo maestrademusica.docedeoctubre@gmail.com
