APRESENTAÇÃO

O Congresso Nacional de Ensino do PPIFOR (CEPPIFOR) teve sua primeira edição em 2023, em comemoração aos dez anos do Programa de Mestrado em Ensino: Formação Docente Interdisciplinar (PPIFOR), com a temática Formação de Professores. Foi realizado nos dias 23, 24 e 25 de outubro, de forma presencial, na Universidade Estadual do Paraná (Unespar), campus de Paranavaí.

A segunda edição ocorreu entre os dias 30 de setembro e 02 de outubro de 2024, com a temática Práticas Inclusivas, associada ao ensino, ao desenvolvimento global, à diversidade, à inclusão em suas múltiplas faces e às tecnologias aplicadas à prática educativa. Essa edição contou com comunicações orais online, além de conferências, oficinas e mesas-redondas gravadas e disponibilizadas no canal do PPIFOR no YouTube.

Em 2025 foi realizada a terceira edição do evento, entre os dias 29 de setembro e 01 de outubro, com a temática Ensino, Aprendizagem e Tecnologia. A programação contou com atividades presenciais e online, incluindo palestras, mesas-redondas e atividades culturais realizadas na Unespar, campus de Paranavaí, com transmissão pelo canal do PPIFOR no YouTube. As discussões foram articuladas aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS), especialmente no que se refere à educação para a infância, ao acesso às tecnologias e ao meio ambiente em suas relações com o ensino e a formação de professores.

Em 2026 será realizada a quarta edição do evento, o IV CEPPIFOR, entre os dias 28 e 30 de setembro, com a temática Políticas Educacionais e Ensino. O evento contará com programação híbrida, reunindo pesquisadores, docentes, estudantes e profissionais da educação em debates acerca das políticas públicas educacionais, dos desafios contemporâneos da escola e das práticas de ensino em diferentes contextos formativos. As atividades incluirão conferências, mesas-redondas, oficinas, apresentações de trabalhos científicos e atividades culturais, promovendo a integração entre ensino, pesquisa e extensão.

A realização desta edição do CEPPIFOR justifica-se pela necessidade de ampliar os espaços de reflexão e diálogo sobre as políticas educacionais e seus impactos nos processos de ensino e aprendizagem. Em um cenário marcado por constantes transformações sociais, tecnológicas e institucionais, torna-se fundamental discutir os rumos da educação brasileira, as condições de trabalho docente, a formação de professores e os desafios relacionados à garantia de uma educação pública, inclusiva, democrática e de qualidade. Assim, o IV CEPPIFOR busca fortalecer a produção e a socialização de conhecimentos, contribuindo para o avanço das discussões acadêmicas e das práticas educacionais comprometidas com a transformação social.