Ligado a los objetivos de nuestros programas Erasmus (“Ecosistemas de Bienestar y Aprendizaje”) y de Salud (“Bienestar con el C.E.A.”), alumnos/as de distintas sedes de nuestro centro han disfrutado está semana de la actividad medioambiental «La vida en la sal» en el Centro de Visitantes «Las Salinas» de San Pedro del Pinatar. Pretendíamos que el alumnado descubriera como este entorno, en apariencia extremo y hostil por su alta salinidad, es un ecosistema vibrante y lleno de biodiversidad. Para ello contamos con Jesús Rosúa, monitor del Centro de Visitantes quien mediante proyección y, especialmente, con explicaciones en el recorrido que realizamos con él nos mostró las adaptaciones de plantas y animales para sobrevivir en este suelo saturado de sal.

Entre otras actividades, observamos crustáceos como la Artemia salina (responsable del color rosado de las charcas y del plumaje de los flamencos), tomamos medidas de salinidad, conocimos técnicas de pesca ancestrales, comprendimos cómo se extrae la sal de manera sostenible desde hace siglos…

Muchas gracias Jesús por tu interés y profesionalidad. Nos ayudaste a concienciar en la necesidad de valorar y preservar nuestros espacios naturales. Y felicidades al alumnado asistente por vuestra implicación en la actividad.

Uno de los objetivos del Proyecto Erasmus y del Programa de salud de nuestro CEA es construir una comunidad educativa pro-bienestar, centrada en el cuidado de la autoestima y salud integral de nuestro alumnado. Para abordar dicho objetivo hemos contado esta semana con la psicóloga sanitaria Cristina López-Brea Merino. Dicha profesional guió una sesión de técnicas de relajación para el Curso de Accesos a Grado Superior y la FPB 1 de Torre Pacheco. Nuestro interés por la aplicación de estas técnicas con nuestros alumnos/as se fundamenta en la necesidad de favorecer su bienestar emocional, reducir su estrés y mejorar su concentración y rendimiento académico. Muchos de nuestros alumnos compaginan los estudios con responsabilidades laborales y familiares, por lo que esta práctica guiada por la profesional les puede ayudar a gestionar mejor la ansiedad, aumentar su motivación y crear un ambiente de aprendizaje más positivo y equilibrado.

Muchísimas gracias Cristina por tu capacidad para conectar con nuestros alumnos/as, respetar sus ritmos individuales y crear un ambiente de calma y autoencuentro. Y gracias también a todo el alumnado participante por su compromiso e interés por su autocuidado.