J’utilise ma grande créativité lors de ma planification pour créer des activités d’enseignement stimulantes et pour intégrer l’interdisciplinarité dans celle-ci.

La rétroaction et l’évaluation dans le but de mieux diriger les apprentissages des élèves me rejoignent particulièrement et c’est ce que je désire appliquer dans mes classes.

Je suis très patiente ce qui me permet d’intervenir avec mes élèves de façon à garder l’intégrité de tous, tout en maintenant un climat de classe favorable aux apprentissages.

Mon développement professionnel me tient à cœur, car il s’agit, pour moi, de la meilleure façon d’assurer le développement de mes élèves. Étant très critique envers moi-même, je suis proactive dans la recherche d’améliorations de ma pédagogie.

Le respect est une valeur très importante dans ma pratique. C’est pourquoi j’instaure dans ma classe un environnement où, non seulement, les enseignants et le personnel de soutien sont respectés, mais également et surtout où les élèves le sont aussi.