I. LEXISLACIÓN BÁSICA
- Decreto 120/1998, do 23 de abril, polo que se regula a orientación educativa e profesional na Comunidade Autónoma de Galicia. (DOG, 27/04/98). Corrección de erros, (DOG, 14/05/98).
- Orde do 24 de xullo de 1998 pola que se establece a organización e funcionamento da orientación educativa e profesional na Comunidade Autónoma de Galicia regulada polo Decreto 120/1998. (DOG, 31/07/98).
-Decreto 229/2011, do 7 de decembro, polo que se regula a atención á diversidade do alumnado dos centros docentes da Comunidade Autónoma de Galicia nos que se imparten as ensinanzas establecidas na Lei orgánica 2/2006, de 3 de maio, de educación (DOG, 21/12/11).
- Orde do 8 de setembro de 2021, pola que se desenvolve o Decreto 229/2011, do 7 de decembro, polo que se regula a atención á diversidade do alumnado dos centros docentes da Comunidade Autónoma de Galicia nos que se imparten as ensinanzas establecidas na Lei orgánica 2/2006, do 3 de maio, de educación.
1. CONVIVENCIA, ACOSO ESCOLAR E ABSENTISMO
Véxanse no capítulo de Protocolos.
2. EQUIPOS DE ORIENTACIÓN ESPECÍFICOS (EOE)
2.1. DISPOSICIÓNS XERAIS
REDE dos Equipos de Orientación Específicos en Galicia en Galicia (EOE).
FICHA para a solicitude de intervención dos EOE.
A INTERVENCIÓN DOS “EOE” nos centros educativos e os espazos e o procedemento de intervención.
CRITERIOS PRIORITARIOS de intervención para o curso escolar 2022-2023. Equipo de Orientación Específico – A Coruña.
2.2. CONVOCATORIAS DE CONCURSOS DE MÉRITOS
Véxase Capítulo 22 (Postos de traballo)
2.3. CIRCULARES ORGANIZATIVAS
CIRCULAR EOE de A Coruña sobre os criterios prioritarios de intervención para o curso escolar 2020-2021.
CIRCULAR EOE de A Coruña sobre os criterios prioritarios de intervención para o curso escolar 2021-2022.
3. REDE DE ACOMPAÑAMENTO E ORIENTACIÓN PERSOAL E FAMILIAR DE GALICIA
RESOLUCIÓN do 14 de xuño de 2021, da Secretaría Xeral de Educación e Formación Profesional, pola que se crea, con carácter experimental, a Rede de Acompañamento e Orientación persoal e familiar de Galicia no marco do Plan Recupera, se seleccionan os centros educativos que a conformarán e se ditan instrucións para nomear as persoas responsables destas unidades.
RESOLUCIÓN do 19 de xullo de 2022, da Dirección Xeral de Ordenación e Innovación Educativa, pola que se establece a Rede de Acompañamento e Orientación persoal e familiar de Galicia (RAOGAL), creada con carácter experimental aoabeiro da resolución do 14 de xuño de 2021 da Secretaría Xeral de Educación e Formación Profesional, para o curso 2022-2023.
4. ALUMNADO CON NECESIDADE ESPECÍFICA DE APOIO EDUCATIVO
4.1. ASPECTOS XERAIS
DECRETO 229/2011, do 7 de decembro, polo que se regula a atención á diversidade do alumnado dos centros docentes da Comunidade Autónoma de Galicia nos que se imparten as ensinanzas establecidas na Lei orgánica 2/2006, do 3 de maio, de educación. (DOG, 21/12/11).
ORDE do 8 de setembro de 2021 pola que se desenvolve o Decreto 229/2011, do 7 de decembro, polo que se regula a atención á diversidade do alumnado dos centros docentes da Comunidade Autónoma de Galicia en que se imparten as ensinanzas establecidas na Lei orgánica 2/2006, do 3 de maio, de educación. (DOG, 26/10/2021). Corrección de erros, Orde do 8 de setembro de 2021. (DOG, 10/02/2022).
CADRO-RESUMO das medidas de atención á diversidade en Galicia.
FORMULARIOS DO DOCUMENTO de recollida de datos de atención á diversidade (DRDADI). Curso 2020-2021.
MATERIAIS para o alumnado con necesidades educativas especiais.
NORMATIVA XERAL de “Atención á diversidade e Orientación” publicada pola Consellería de Cultura, Educación e Universidade (WEB).
LEI 8/2021, do 2 de xuño, pola que se reforma a lexislación civil e procesal para o apoio ás persoas con discapacidade no exercicio da súa capacidade xurídica, (BOE ,03/06/2021).