Incorporación De Tecnologías Digitales En Los Procesos De Enseñanza y Aprendizaje
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Apropiación De Conceptos
Apropiación De Conceptos
La incorporación de tecnologías digitales aporta innovación y competitividad a las personas dentro de los procesos de enseñanza y aprendizaje, porque permiten que tanto docentes como estudiantes estén actualizados, accedan a la información de forma ágil y eficiente, generando una constante comunicación, optimizando los tiempos de respuesta, mejorando procesos y fortaleciendo habilidades cognitivas.
Los recursos educativos digitales propician la innovación educativa con el uso de las TIC, pues facilitan la autonomía en la producción y búsqueda de materiales que apoyan diversos ámbitos educativos, mediante uso de recursos en repositorios digitales y/o herramientas gratuitas; de esta manera, los docentes desempeñan un papel crucial porque deben contar con las habilidades de producir recursos digitales como herramientas para su labor de enseñanza.
Importancia De Los Recursos Educativos Virtuales
Importancia De Los Recursos Educativos Virtuales
La sociedad colombiana requiere de una implementación masiva de recursos educativos virtuales que incentiven los procesos de enseñanza y aprendizaje, porque los medios digitales han avanzado progresivamente a tal punto de tener desarrollo en inteligencia artificial, en este sentido, nuestra población necesita de RED que garanticen competitividad a nivel internacional, y esto se puede dar ampliamente desde una temprana edad, en donde se incorporen tecnologías educativas en cada área y ciencia especifica.
Fundamentos De Los Recursos Educativos Digitales, Enseñanza y Aprendizaje
Los recursos educativos digitales son materiales compuestos por medios digitales y producidos con el fin de facilitar el desarrollo de las actividades de aprendizaje, en este sentido, un material didáctico es adecuado para el aprendizaje si ayuda al aprendizaje de contenidos conceptuales, a adquirir habilidades procedimentales y a mejorar la persona en actitudes o valores.
Tienen una intencionalidad educativa, cuando apuntan al logro de un objetivo de aprendizaje y cuando su diseño responde a unas características didácticas apropiadas, cabe la pena resaltar que están hechos para informar sobre un tema, ayudar en la adquisición de un conocimiento, reforzar un aprendizaje, remediar una situación desfavorable, favorecer el desarrollo de una determinada competencia y evaluar conocimientos.
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