Programa Arte/Educação da Rede Municipal de Ensino de Juiz de Fora

Cursos e oficinas

Rodas de Conversa

As Rodas de Conversa sobre Arte, Educação e Cultura surgiram em 2019 como parte do processo de construção das Mostras. São reuniões com docentes, mediadas por artistas de diferentes linguagens em seus próprios espaços de trabalho, visando ao compartilhamento de experiências entre os/as artistas mediadores/as e os/as professores/as/artistas da rede municipal. O objetivo desses encontros é discutir poéticas da palavra e poéticas visuais, corporais, sonoras, cênicas, dentre outras, a fim de construir coletivamente o planejamento das Mostras. Foram artistas mediadores/as: Fernanda Cruzick, Marco Chica Diaz, Fabrício Carvalho, Bruna Tostes, Nina Melo e Petrillo (Artes Visuais); Cecília Cherem (Dança); Juninho de Sá, Denise Coimbra, Lucas Soares e Felipe Vargas (Música); Pedro Prata, Bruno Quiossa, Felipe Moratori, Alexandre Guttierrez (Teatro); Darlam Lula, Éric Meireles, Júlio Cesar de Castro e Antonio Carlos (Literatura); Aleques Eiterer, Natália Reis e Gabriel Duarte (Audiovisual).

A Mostra Professor Também Faz Arte foi concebida com o intuito de valorizar e estimular os fazeres artísticos dos/as professores/as, extrapolando o ambiente escolar e proporcionando encontros em espaços tradicionalmente consagrados à Arte; aproximar docentes de diferentes áreas do conhecimento do universo artístico, possibilitando experiências de fruição; e, enfim, provocar outros olhares sobre a docência. Intencionalmente realizada em outubro, a Mostra também tem o propósito de homenagear o ofício de mestre/a, no mês em que se comemora o Dia do Professor.

Este evento, que acontece anualmente, desde 2005, reúne a produção poética dos professores/as/artistas - não só da rede municipal - em uma exposição de trabalhos em Artes Visuais e Literatura e em apresentações de Audiovisual, Dança, Música, Teatro e Contação de História. Ao longo dos anos, a Mostra vem mantendo o protagonismo dos/as professores/as/artistas (ou artistas/professores/as), pois são eles/elas que definem o desenho da Mostra; não se determina um tema fechado, nem se privilegia um estilo, formato ou material; e são as interfaces entre os trabalhos que os próprios professores decidem mostrar que proporcionam ao público leituras variadas, sem que se perca o caráter aberto da Mostra, cuja unidade se dá pelo ofício de ensinar e aprender.

Inicialmente apenas no Centro Cultural Bernardo Mascarenhas, nos últimos anos a Mostra foi se expandindo também para outros espaços culturais da cidade, tais como o Museu Mariano Procópio, Sala de Giz, Espaço Compartilha e Arteria.

A Mostra Estudantil de Arte teve início em 2009 com o propósito de reunir, divulgar e valorizar os trabalhos de pesquisa e de criação artísticas produzidos pelos/as alunos/as, orientados/as por seus/suas professores/as, nas aulas regulares ou em projetos extra-curriculares na área de Arte. Realizada concomitantemente à Mostra Professor Também Faz Arte, essa Mostra possibilita intercâmbios entre discentes, docentes e o público em geral, permitindo que milhares de estudantes vivam experiências de fruição, assim como, ao mesmo tempo, se percebam como produtores/as e divulgadores/as de cultura.

As primeiras edições da Mostra Estudantil de Arte foram realizadas exclusivamente no Centro Cultural Bernardo Mascarenhas (CCBM). Com o aumento da participação das escolas, outros espaços também foram ocupados, tais como o Teatro Pró-Música, o Teatro Solar e, nos últimos dois anos, o Teatro Paschoal Carlos Magno. Atualmente a Mostra é composta de exposição de trabalhos em artes visuais e literatura, montadas em três galerias do CCBM, e apresentações de audiovisual, dança, música, teatro/contação de histórias, que acontecem nos turnos da manhã e da tarde, durante cinco dias, no Teatro Paschoal Carlos Magno.

O projeto Galeria Escola foi proposto em 2013, com o objetivo de criar e manter um espaço de exposição no hall de entrada do Centro de Formação do Professor, a fim de destacar, valorizar e divulgar os trabalhos de artes visuais, desenvolvidos no ambiente escolar pelos/as alunos/as com seus/suas professores/as. A cada quinzena, uma escola é convidada a expor sua produção artística. Por ser um espaço onde transitam diariamente muitas pessoas, as exposições suscitam a fruição, provocam reflexões sobre os trabalhos expostos e sobre a relevância da presença da Arte nas escolas, envolvendo não só professores/as de Arte, assim como docentes de outras áreas e o público em geral. Vale lembrar que, em ocasiões extraordinárias, o Galeria Escola rompe os limites do hall do Centro de Formação do Professor e adentra pelos corredores da Secretaria de Educação.

O projeto Caravana de Histórias é um desdobramento da proposta de formação continuada “Leitura e Contação de Histórias”, iniciada no ano de 2014 (e que se mantém) no Centro de Formação do Professor, com o intuito de estimular a prática da contação de histórias no cotidiano das escolas. Essa formação visa aprimorar as técnicas dos/as professores/as que já desenvolvem essa prática com seus/suas alunos/as, assim como ampliar as formas de Contação de Histórias, aprofundando o entendimento dessas narrativas, entendendo-as como proposições mais artísticas e menos pedagógicas.

Nessa formação, verificou-se o interesse de uma parte dos/as participantes na criação de um espetáculo, e assim surgiu, em 2015, o Caravana de Histórias, um grupo de estudos da arte de contar histórias. A escolha, assim como todo o processo de criação da apresentação das histórias é coletivo e, em todo o tempo, os/as docentes são estimulados/as a experimentar novas possibilidades poéticas e estéticas de como contar as narrações selecionadas. De 2015 a 2019 foram criados quatro espetáculos: Se bicho eu pudesse ser; Velhos tempos de mim; Quer saber de quero outra vida?; e Pedepoesia. Essas montagens foram apresentadas no Centro de Formação do Professor, em escolas e também em festivais de teatro e outros eventos culturais de Juiz de Fora e da região.

O projeto Encontro de Teatro das Escolas Municipais foi criado em 2016 com o objetivo de fortalecer o ensino e as práticas de teatro nas escolas, por meio de um encontro anual entre alunos/as e professores/as num espaço cultural próprio do teatro, em uma sala de encenação com infraestrutura e recursos teatrais, onde os participantes apresentam uma cena ou trecho de uma proposta cênica, ainda que em construção, a fim de conhecer outras possibilidades de abordagem e de encenação. A intenção do projeto é criar uma interação entre os/as envolvidos/as, estimulando-os/as a enriquecerem suas práticas a partir da oportunidade de ver os/as outros/as estudantes atuando e ver um trabalho orientado por outros/as professores/as, podendo conversar sobre esse processo do fazer teatral.