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Encuentro de estudiantes
"Geometría Viva: Profundizando con las TIC en el Aula"
Modalidad: Presencial en la localidad de Puerto San Julián, en el SUM de la Residencia Universitaria Antiguo Hotel Colón (RUAHC).
Fecha y horario: martes 18 de noviembre de 2.025. De 15:00 a 17:00 horas
Breve descripción del evento:
El encuentro de estudiantes se desarrolla en una metodología de participación activa en la propuesta de un espacio más de aprendizaje dentro de nuestra formación como docentes. Con el objetivo de promover reflexiones, intercambios y conocimientos que surjan de la formación académica o en la propia práctica.
Asimismo, con la posibilidad de contar con una profesional invitada, que nos brindaría su perspectiva de las actividades e intercambios que surjan del encuentro, para así, enriquecernos de las diversas miradas que pueden aportar cada participante del mismo.
La actividad "Geometría Viva: Profundizando con las TIC en el Aula" es un encuentro presencial dirigido a estudiantes de los profesorados para la Educación Primaria, Inicial y Matemática. El objetivo principal es promover la reflexión, el intercambio de conocimientos y la exploración de estrategias innovadoras para la enseñanza de la geometría, integrando de manera efectiva las TIC.
La actividad contará además, con la participación de una profesional invitada que aportará su perspectiva y enriquecerá el debate.
Organización (Equipo de Apoyo al Comité Organizador del CADiMat):
Albarenque, Estefanía - Basconcelos Jesús - Maraz, Federico
Docente Invitada: Martínez, Natacha
Encuentro de Docentes y formadores de docentes
“Re-pensar nuestras prácticas”
Modalidad: Presencial en la localidad de Puerto San Julián, en el SUM de la Residencia Universitaria Antiguo Hotel Colón (RUAHC).
Fecha y horario: martes 18 de noviembre de 2.025. De 15:00 a 17:00 horas
Breve descripción del evento y algunos objetivos generales:
Este Encuentro apunta a reforzar procesos de reflexión y análisis didáctico de prácticas matemáticas contextualizadas, desde la mirada de docentes en ejercicio y docentes que forman parte del proceso de formación tanto en la UNPA como en los Institutos Superiores del INFOD.
Uno de los ejes de análisis que se pretende trabajar es la enseñanza y el aprendizaje de la Matemática en diversos niveles y la Formación Docente.
También se apuntará a desarrollar un aspecto del perfil profesional del Docente para la Educación Primaria en Matemática, que entendemos es compartido con la formación y ejercicio del rol docente en todos los niveles, como capacidad y aptitud para definir, organizar, planificar, implementar y evaluar situaciones de enseñanza para producir aprendizajes; y, capacidad y disposición para la reflexión crítica sobre la práctica profesional.
Algunos interrogantes tendientes a orientar el debate, sin limitar la posibilidad de que los docentes participantes puedan plantear otros de su interés, serán:
¿Cómo entendemos la Matemática, su enseñanza y la evaluación?
¿Cómo aportar/acompañar los procesos de planificación de estudiantes en las instancias de prácticas pre-profesionales y Residencia Docente?
¿Qué tipo de actividades se pueden desarrollar durante el cursado de Didáctica de la Matemática que permita la participación de estudiantes y/o docentes?
Se busca, a partir de la reflexión compartida, promover acciones de interés común a las Escuelas, los Institutos de Formación Docente y a las Unidades Académicas que cuentan con las carreras del Profesorado para la Educación Primaria, el Profesorado para la Educación Inicial y el Profesorado en Matemática, en su oferta académica, para posibilitar el inicio y favorecer el fortalecimiento de vínculos académicos entre los docentes, en pos de la conformación de redes académicas. Por lo tanto se augura generar lazos entre colegas de diversos niveles educativos, de la UNPA, de otras Universidades Nacionales y de Educación Superior, con el fin de consolidar el Congreso de Didáctica de la Matemática, como espacio de análisis crítico y fundamentado de propuestas de enseñanza y de aprendizaje de la Matemática en diversos niveles de escolaridad así como en la formación inicial y continua.
Organización (Integrantes del Comité Organizador del CADiMat):
Abracaite, Natalia - García, Valeria - Narváez, Gabriela - Quinteros, Miguel Ángel
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