6 клас

Урок № 1. Тема " Кольори (Kolory)"

(завдання на тиждень 16-20 березня 2020 р.)

  1. Перегляньте відеоролик, повторіть слова вголос.

  2. Запишіть нові слова у словник та вивчіть їх.

Запишіть слова у словник і вивчіть їх:

Czarny-чорний

Biały-білий

Szary-сірий

Czerwony-червоний

Różowy-рожевий

zielony-зелений

żółty-жовтий

Brązowy-коричневий

Niebieski-синій

Błękitny-голубий

Granatowy-темно-синій

Pomarańczowy-оранжевий

Fioletowy-фіолетовий

wiśniowy – гранатовий, вишневий

seledynowy ­– блідо-зелений

beżowy – бежевий

popielaty – попелястий


Шановні учні! Пропоную вам пройти онлайн тестування з теми "Кольори (Kolory)". За допомогою цього тесту ми зможемо перевірити наскільки добре ви вивчили назви кольорів.

Щоб пройти тест, натисніть на посилання (яке вказане нижче) і автоматично перейдете до форми тестування, під час реєстрації ОБОВ'ЯЗКОВО вкажіть своє ПРІЗВИЩЕ та ІМ'Я і розпочніть виконувати тест. Уважно читайте запитання і вказуйте правильну відповідь. З 1 по 10 питання лише одна правильна відповідь, в 11 питанні потрібно встановити правильну відповідність цифр і букв. Бажаю успіхів!

Урок № 2 Тема "Роди іменників (Rodzaj rzeczowników)"

(завдання на тиждень 30 березня - 3 квітня 2020 р.)

  1. Прочитай граматичні правила.

  2. Переглянь відеоролики.

  3. Виконай вправу письмово в зошиті.

Граматичні правила

Іменник (Rzeczownik) у польській мові належить до самостійних частин мови, відповідає на питання хто? що? (kto? co?), означаючи назву предмета, тварини, особи.

Усі іменники у польській мові належать до одного із трьох родів:

1) чоловічий рід (rodzaj męski ); до іменників цього роду можна застосувати особовий займенник він (on)

2) жіночий рід (rodzaj żeński); до іменників цього роду можна застосувати особовий займенник вона (ona)

3) середній рід (rodzaj nijaki); до іменників цього роду можна застосувати особовий займенник воно (ono)

Рід іменника визначається за закінченням.

Іменники чоловічого роду (rodzaj męski) закінчуються на:

Ø приголосну літеру (наприклад brat - брат, kot - кіт, ołówek - олівець, dzień – день, pan – пан, uczeń – учень);

Ø голосну літеру – а (найчастіше це стосується професій та осіб чоловічої статі, наприклад kolega – колега, poeta – поет, twórca – творець, artysta - артист, tata – тато, mężczyzna - чоловік);

Ø голосну літеру – o (вживається рідко, наприклад у слові dziadzio – дідусь, чи у прізвищах, наприклад Sewerynko – Северинко, Szewczenko - Шевченко);

Іменники жіночого роду (rodzaj żeński) закінчуються на:

Ø голосну літеру – а (наприклад żona – дружина, kobieta – жінка, mama – мама, uczennica – учениця, wiosna – весна, droga – дорога, torebka – сумка, ręka - рука);

Ø голосну літеру – i (наприклад pani – пані, gospodyni – господиня, wychowawczyni – вихователька);

Ø - приголосну літеру (наприклад krew - кров, cerkiew - церква, sól - сіль, milość - любов);

Іменники середнього роду (rodzaj nijaki) закінчуються на:

Ø голосні літери –o чи – e (наприклад dziecko - дитина, okno - вікно, morze - море, słońce – сонце, pole – поле);

Ø голосну літеру – ę (наприклад imię – ім’я, zwierzę – звіря, тварина, cielę – теля);

Ø буквосполучення – um (наприклад muzeum – музей, centrum – центр, gimnazium – гімназія, liceum – ліцей).

Вправу виконати письмово у зошиті!

Визначте рід іменника та запишіть у три колонки за родами.

Nauczyciel (вчитель), córka (дочка), dziecko (дитина), okno (вікно), telefon (телефон), malarz (художник), pytanie (питання), poeta (поет), pani (пані), mieszkanie (житло), lustro (дзеркало), krzesło (крісло), tata (тато), inżynier (інженер), środa (середа), wieczór (вечір), lampa (лампа), noc (ніч), sekretarka (секретарка), ulica (вулиця), muzeum (музей), metro (метро), miłość (любов), imię (ім’я), spotkanie (зустріч), pole (поле), centrum (центр), gospodyni (господиня).


Урок № 3-4 Тема "Школа"

(завдання на тиждень 6-17 квітня 2020 р.)

  1. Прочитайте текст та запишіть у зошити стислий переклад українською мовою.

2. Перегляньте відеоролик "Школа"

3. Запишіть нові слова ( розташовані під відео) у словник та вивчіть.

Запишіть слова у словник і вивчіть їх:

Tablica-дошка

Ławka-парта

Krzesło – крісло

Książka-книжка

Zeszyt-зошит

Laptop-ноутбук

Komputer-комп’ютер

Kalkulator – калькулятор

Drukarka-принтер

Tablica interaktywna-інтерактивна дошка

Długopis-ручка

Ołówek-олівець

Kredki-кольорові олівці

Biurko-письмовий стіл

Plecak-рюкзак

Segregator-папка

Mapa-карта

Uczeń-учень

Uczennica-учениця

Nauczycielka-вчителька

Nauczyciel-вчитель

Gumka-гумка

Piórnik-пенал

Dziennik-щоденник

ШАНОВНІ УЧНІ, БУДЬ ЛАСКА, НАДІШЛІТЬ МЕНІ НА ЕЛЕКТРОННУ АДРЕСУ УСІ ВАШІ ВИКОНАНІ ПИСЬМОВІ ЗАВДАННЯ (ФОТО ВИКОНАНИХ ЗАВДАНЬ), ВКАЗАВШИ У ЛИСТІ ТЕМУ УРОКУ ТА ВАШЕ ПРІЗВИЩЕ. УСІ ПИСЬМОВІ РОБОТИ ОБОВ'ЯЗКОВО МАЮТЬ БУТИ ОЦІНЕНІ!!!

byruk.mlyniv@gmail.com

НОВІ ЗАВДАННЯ БУДЕ РОЗМІЩЕНО, КОЛИ БІЛЬШІСТЬ УЧНІВ НАДІШЛЮТЬ ФОТО УЖЕ ВИКОНАНИХ ЗАВДАНЬ.

ДЯКУЮ УСІМ, ХТО ВЧАСНО ВИКОНАВ І НАДІСЛАВ СВОЇ РОБОТИ!!!

Урок 5. Тема «Спорт»

(завдання на тиждень 4-8 травня 2020 р.)

1. Уважно перегляньте відео-урок «Спорт». Усі слова, які демонструє і говорить вчитель на відео запишіть у словник (польською і переклад українською мовою) та вивчіть. ФОТО ЗАПИСАНИХ СЛІВ У СЛОВНИКУ НАДІШЛІТЬ НА МОЮ ЕЛЕКТРОННУ АДРЕСУ.


2. Щоб перевірити наскільки добре ви вивчили нові слова, виконайте тест за посиланням: naurok.com.ua/test/start/3066

СКРІНИ ВАШИХ РЕЗУЛЬТАТІВ НАДСИЛАТИ НЕПОТРІБНО.


3. Перегляньте мультфільм - Świnka Peppa - Dzień sportu (Свинка Пеппа – День спорту). НАПИШІТЬ КОРОТКО 7-10 РЕЧЕНЬ УКРАЇНСЬКОЮ МОВОЮ ПРО ЩО МУЛЬТФІЛЬМ. ФОТО ВАШИХ ТЕКСТІВ ТАКОЖ НАДІШЛІТЬ МЕНІ НА ЕЛЕКТРОННУ АДРЕСУ.


УВАГА!!!

Наближається завершення ІІ семестру. Згідно календарно-тематичного планування у нас передбачені семестрові контрольні роботи.

Ми виконаємо дві контрольні роботи (контроль читання та контроль письма).

Терміни виконання: контрольні роботи необхідно виконати до 22 травня!


Контрольна робота № 1. Контроль читання

Пропоную Вам для читання текст на тему: «Moje mieszkanie» (з цією темою ми працювали під час уроків). Вам необхідно прочитати текст, перекласти усно і дати ПИСЬМОВІ відповіді на питання після тексту (відповіді писати українською мовою).

Фото виконаних письмових завдань надіслати на мою електронну адресу:

byruk.mlyniv@gmail.com

На допомогу Вам пропоную переглянути відео, в якому представлено словник слів до теми.


Не поспішайте, уважно читайте текст і виконуйте письмові завдання. Успіхів!!!


Moje mieszkanie

Cześć! Mam na imię Sylwia! Nazywam się Kowalska! Jestem uczenicą piątej klasy. Zapraszam do mojego mieszkania. Ja mieszkam w Warszawie , w centrum miasta, przy ulicy Adama Mickiewicza,5. To jest moja ulica, a w tym zielonym bloku mieszka moja rodzina i ja. Blok jest dość stary i nie ma windy. Dobrze, że moje mieszkanie znajduje się na drugim piętrze. Na parterze mieści się niewielki sklep spożywczy.

Moje mieszkanie jest trzypokojowe, ma obszerny korytarz, łazienkę i toaletę oraz kuchnię. Tu na prawo jest pokój gościnny. Tu mamy dwa fotele, regały z książkami. Jest oczywiście telewizor. Stoją też okrągły stół i krzesła. Na ścianach wiszą pięknie malowane obrazy, na podłodze leży dywan, na suficie wisi żyrandol. W tym pokoju nasza rodzina spędza czas wolny, przyjmuje gości i obchodzi święta.

Obok jest sypialnia. Tu stoi duże łóżko, szafa, dwie szafki nocne. Na ścianie wisi lustro. Na szafkach stoją lampy nocne.

A teraz zapraszam do mojego pokoju. Jest mały, ale przytulny. To jest moja kanapa. Na niej spędzam dużo czasu— śpię, czytam, słucham muzyki, gadam z koleżankami, piję herbatę. Pod oknem znajduje się biurko. Ono jest wygodne, bo ma dużo szuflad. Na biurku stoi mój komputer. Na ścianach są półki z książkami. Wiszą także zdjęcia moje i moich przyjaciół.

Kuchnia jest na lewo od wejścia. Jest, według mnie, trochę za mała. Są tu meble kuchenne — stół, taborety, szafki i kredens z naczyniami. Przy ścianie jest zlewozmywak i kuchenka gazowa. Przy innej ścianie stoi lodówka, a na szafce— mikrofalówka. Takie jest nasze mieszkanie.

Дайте письмові відповіді на запитання до тексту (українською мовою)

1. За якою адресою проживає Сильвія?

2. Скільки кімнат у помешканні Сильвії?

3. В якій кімнаті родина Сильвії приймає гостей?

4. Які меблі (речі) знаходяться у залі?

5. Що знаходиться в кімнаті Сильвії?

6. Опишіть кухню у помешканні Сильвії.


УВАГА!!! Для того, щоб успішно виконати тест з письма, будь ласка, знайдіть у своїх зошитах (словниках) чи у підручнику і повторіть:

1) правила відмінювання дієслів być (бути) і mieć (мати) у теперішньому часі; (стор. 59 підручника).

drive.google.com/file/d/1Il3AAY-BEmycZrftZnJ-GUvp3c65N_At/view?usp=sharing

2) числівники від 1 до 20;

3) роди іменників;

4) нові слова, які ви записували у свої словнички.


Контрольна робота № 2. Контроль письма

Шановні п'ятикласники, виконайте, будь ласка, тест за посланням

Перед початком тестування обов'язково вкажіть своє прізвище та ім'я. Уважно читайте запитання і вказуйте правильні відповіді.

Тест складається з 18 завдань (питань), на вирішення яких відведено 30 хв.

Бажаю успіхів!!!

УВАГА!!!

Усі письмові завдання та контрольні роботи з польської мови потрібно виконати до 23 травня!