10 клас

Шановні десятикласники, тут розміщені всі уроки для опрацювання під час карантину, кожен урок пронумеровано, обираєте номер і тему уроку, опрацьовуєте теоретичний матеріал та виконуєте завдання по кожній темі!

Слідкуйте за оновленнями сайту!

Увага!!! Усі письмові завдання, які ви виконуєте у зошитах (словниках), вам необхідно фотографувати та надсилати для перевірки на мою електронну адресу:

byruk.mlyniv@gmail.com

вказавши у листі своє прізвище та ім'я, тему уроку.


Урок № 1. Тема " Кольори (Kolory)"

(завдання на тиждень 16-20 березня 2020 р.)

  1. Перегляньте відеоролик, повторіть слова вголос.

  2. Запишіть нові слова у словник та вивчіть їх.

  3. Виконайте вправу

Запишіть слова у словник і вивчіть їх:

Czarny-чорний

Biały-білий

Szary-сірий

Czerwony-червоний

Różowy-рожевий

zielony-зелений

żółty-жовтий

Brązowy-коричневий

Niebieski-синій

Błękitny-голубий

Granatowy-темно-синій

Pomarańczowy-оранжевий

Fioletowy-фіолетовий

wiśniowy – гранатовий, вишневий

seledynowy ­– блідо-зелений

beżowy – бежевий

popielaty – попелястий


Шановні учні! Пропоную вам пройти онлайн тестування з теми "Кольори (Kolory)". За допомогою цього тесту ми зможемо перевірити наскільки добре ви вивчили назви кольорів.

Щоб пройти тест, натисніть на посилання (яке вказане нижче) і автоматично перейдете до форми тестування, під час реєстрації ОБОВ'ЯЗКОВО вкажіть своє ПРІЗВИЩЕ та ІМ'Я і розпочніть виконувати тест. Уважно читайте запитання і вказуйте правильну відповідь. З 1 по 10 питання лише одна правильна відповідь, в 11 питанні потрібно встановити правильну відповідність цифр і букв. Бажаю успіхів!

Урок № 2 Тема "Роди іменників (Rodzaj rzeczowników)"

(завдання на тиждень 30 березня - 3 квітня 2020 р.)

  1. Прочитай граматичні правила.

  2. Переглянь відеоролики.

  3. Виконай вправу письмово в зошиті.

Граматичні правила

Іменник (Rzeczownik) у польській мові належить до самостійних частин мови, відповідає на питання хто? що? (kto? co?), означаючи назву предмета, тварини, особи.

Усі іменники у польській мові належать до одного із трьох родів:

1) чоловічий рід (rodzaj męski ); до іменників цього роду можна застосувати особовий займенник він (on)

2) жіночий рід (rodzaj żeński); до іменників цього роду можна застосувати особовий займенник вона (ona)

3) середній рід (rodzaj nijaki); до іменників цього роду можна застосувати особовий займенник воно (ono)

Рід іменника визначається за закінченням.

Іменники чоловічого роду (rodzaj męski) закінчуються на:

Ø приголосну літеру (наприклад brat - брат, kot - кіт, ołówek - олівець, dzień – день, pan – пан, uczeń – учень);

Ø голосну літеру – а (найчастіше це стосується професій та осіб чоловічої статі, наприклад kolega – колега, poeta – поет, twórca – творець, artysta - артист, tata – тато, mężczyzna - чоловік);

Ø голосну літеру – o (вживається рідко, наприклад у слові dziadzio – дідусь, чи у прізвищах, наприклад Sewerynko – Северинко, Szewczenko - Шевченко);

Іменники жіночого роду (rodzaj żeński) закінчуються на:

Ø голосну літеру – а (наприклад żona – дружина, kobieta – жінка, mama – мама, uczennica – учениця, wiosna – весна, droga – дорога, torebka – сумка, ręka - рука);

Ø голосну літеру – i (наприклад pani – пані, gospodyni – господиня, wychowawczyni – вихователька);

Ø - приголосну літеру (наприклад krew - кров, cerkiew - церква, sól - сіль, milość - любов);

Іменники середнього роду (rodzaj nijaki) закінчуються на:

Ø голосні літери –o чи – e (наприклад dziecko - дитина, okno - вікно, morze - море, słońce – сонце, pole – поле);

Ø голосну літеру – ę (наприклад imię – ім’я, zwierzę – звіря, тварина, cielę – теля);

Ø буквосполучення – um (наприклад muzeum – музей, centrum – центр, gimnazium – гімназія, liceum – ліцей).

Вправу виконати письмово у зошиті!

Визначте рід іменника та запишіть у три колонки за родами.

Nauczyciel (вчитель), dentysta (дентист), córka (дочка), dziecko (дитина), okno (вікно), fotografia (фотографія), zadanie (завдання), telefon (телефон), sprzątaczka (прибиральниця), malarz (художник), pytanie (питання), poeta (поет), pani (пані), mieszkanie (житло), lustro (дзеркало), krzesło (крісло), tata (тато), inżynier (інженер), środa (середа), wieczór (вечір), lampa (лампа), noc (ніч), sekretarka (секретарка), sekretarz (секретар), zdjęcie (фото), ulica (вулиця), muzeum (музей), metro (метро), miłość (любов), stadion (стадіон), cukier (цукор), imię (ім’я), bilet (былет), spotkanie (зустріч), pole (поле), centrum (центр), gospodyni (господиня).

Урок № 3-4 Тема "Школа"

(завдання на тиждень 6-17 квітня 2020 р.)

  1. Прочитайте текст та запишіть у зошити стислий переклад українською мовою.

2. Перегляньте відеоролик "Школа"

3. Запишіть нові слова ( розташовані під відео) у словник та вивчіть.

4. Виконайте вправу письмово в зошиті.

Запишіть слова у словник і вивчіть їх:

Tablica-дошка

Ławka-парта

Krzesło – крісло

Książka-книжка

Zeszyt-зошит

Laptop-ноутбук

Komputer-комп’ютер

Kalkulator – калькулятор

Drukarka-принтер

Tablica interaktywna-інтерактивна дошка

Długopis-ручка

Ołówek-олівець

Kredki-кольорові олівці

Biurko-письмовий стіл

Plecak-рюкзак

Segregator-папка

Mapa-карта

Uczeń-учень

Uczennica-учениця

Nauczycielka-вчителька

Nauczyciel-вчитель

Gumka-гумка

Piórnik-пенал

Dziennik-щоденник

Урок 5. Тема «Спорт»

(завдання на тиждень 4-8 травня 2020 р.)

1. Уважно перегляньте відео-урок «Спорт». Усі слова, які демонструє і говорить вчитель на відео запишіть у словник (польською і переклад українською мовою) та вивчіть. ФОТО ЗАПИСАНИХ СЛІВ У СЛОВНИКУ НАДІШЛІТЬ НА МОЮ ЕЛЕКТРОННУ АДРЕСУ.


2. Щоб перевірити наскільки добре ви вивчили нові слова, виконайте тест за посиланням: https://naurok.com.ua/test/start/3066

СКРІНИ ВАШИХ РЕЗУЛЬТАТІВ НАДСИЛАТИ НЕПОТРІБНО.


3. Прочитайте текст, перевірте правильність прочитання за допомогою відео. ОПИШІТЬ КОРОТКО ДО 7 РЕЧЕНЬ ПРО ЩО ТЕКСТ УКРАЇНСЬКОЮ МОВОЮ І ФОТО ОПИСУ НАДІШЛІТЬ НА МОЮ ЕЛЕКТРОННУ АДРЕСУ.

Sport

Sport to dla wielu ludzi przyjemność, ale także w niektórych przypadkach praca (mam na myśli zawodowych sportowców, którzy poświęcają na ćwiczenia kilka godzin dziennie). Myślę, że uprawianie różnego rodzaju sportów ma bardzo pozytywny wpływ na nasze zdrowie.

Ja jednak uważam, że sport jest dla nas źródłem zdrowia i korzystnie wpływa na nasze samopoczucie. Możemy przekonać się o tym chociażby wtedy, gdy zaczniemy uprawiać poranną gimnastykę. Od razu zauważymy pozytywne efekty – nasz organizm będzie bardziej dotleniony, dzięki temu poprawi się nasze samopoczucie. Zaczniemy czuć się lepiej, staniemy się bardziej energiczni – będziemy wtedy mogli w pełni korzystać z życia. Sport daje nam poza tym wiele radości, ponieważ jego uprawianie traktujemy jak dobrą zabawę.

Ja uprawiam różne sporty. Zimą często wybieram się na łyżwy, latem gram w badmintona, jeżdżę na rowerze. Czas od czasu oglądam mecze piłki nożnej i kibicuję naszej drużynie piłkarskiej.


УВАГА!!!

Наближається завершення ІІ семестру. Згідно календарно-тематичного планування у нас передбачені семестрові контрольні роботи.

Ми виконаємо дві контрольні роботи (контроль читання та контроль письма).

Терміни виконання: контрольні роботи необхідно виконати до 22 травня!

Контрольна робота № 1. Контроль читання

Пропоную Вам для читання текст на тему: «Moje mieszkanie» (з цією темою ми працювали під час уроків). Вам необхідно прочитати текст, перекласти усно і дати ПИСЬМОВІ відповіді на питання після тексту (відповіді писати українською мовою).

Фото виконаних письмових завдань надіслати на мою електронну адресу:

byruk.mlyniv@gmail.com

Moje mieszkanie

Cześć! Mam na imię Sylwia! Nazywam się Kowalska! Jestem uczenicą piątej klasy. Zapraszam do mojego mieszkania. Ja mieszkam w Warszawie , w centrum miasta, przy ulicy Adama Mickiewicza,5. To jest moja ulica, a w tym zielonym bloku mieszka moja rodzina i ja. Blok jest dość stary i nie ma windy. Dobrze, że moje mieszkanie znajduje się na drugim piętrze. Na parterze mieści się niewielki sklep spożywczy.

Moje mieszkanie jest trzypokojowe, ma obszerny korytarz, łazienkę i toaletę oraz kuchnię. Tu na prawo jest pokój gościnny. Tu mamy dwa fotele, regały z książkami. Jest oczywiście telewizor. Stoją też okrągły stół i krzesła. Na ścianach wiszą pięknie malowane obrazy, na podłodze leży dywan, na suficie wisi żyrandol. W tym pokoju nasza rodzina spędza czas wolny, przyjmuje gości i obchodzi święta.

Obok jest sypialnia. Tu stoi duże łóżko, szafa, dwie szafki nocne. Na ścianie wisi lustro. Na szafkach stoją lampy nocne.

A teraz zapraszam do mojego pokoju. Jest mały, ale przytulny. To jest moja kanapa. Na niej spędzam dużo czasu— śpię, czytam, słucham muzyki, gadam z koleżankami, piję herbatę. Pod oknem znajduje się biurko. Ono jest wygodne, bo ma dużo szuflad. Na biurku stoi mój komputer. Na ścianach są półki z książkami. Wiszą także zdjęcia moje i moich przyjaciół.

Kuchnia jest na lewo od wejścia. Jest, według mnie, trochę za mała. Są tu meble kuchenne — stół, taborety, szafki i kredens z naczyniami. Przy ścianie jest zlewozmywak i kuchenka gazowa. Przy innej ścianie stoi lodówka, a na szafce— mikrofalówka. Takie jest nasze mieszkanie.

Дайте письмові відповіді на запитання до тексту (українською мовою)

1. За якою адресою проживає Сильвія?

2. Скільки кімнат у помешканні Сильвії?

3. В якій кімнаті родина Сильвії приймає гостей?

4. Які меблі (речі) знаходяться у залі?

5. Що знаходиться в кімнаті Сильвії?

6. Опишіть кухню у помешканні Сильвії.


УВАГА!!! Для того, щоб успішно виконати тест з письма, будь ласка, знайдіть у своїх зошитах (словниках) чи у підручнику і повторіть:

1) правила відмінювання дієслів być (бути) і mieć (мати) у теперішньому часі; (стор. 59 підручника).

drive.google.com/file/d/1Il3AAY-BEmycZrftZnJ-GUvp3c65N_At/view?usp=sharing

2) числівники від 1 до 20;

3) роди іменників;

4) нові слова, які ви записували у свої словники.

Контрольна робота № 2. Контроль письма

Шановні десятикласники, виконайте, будь ласка, тест за посланням

Перед початком тестування обов'язково вкажіть своє прізвище та ім'я. Уважно читайте запитання і вказуйте правильні відповіді.

Тест складається з 18 завдань (питань), на вирішення яких відведено 30 хв.

Бажаю успіхів!!!

УВАГА!!!

Усі письмові завдання та контрольні роботи з польської мови потрібно виконати до 23 травня!


Для тих, хто хоче знати більше

Вашій увазі пропонується цікавий інтерактивний онлайн ресурс Po polsku po Polsce (Польською по Польщі). За допомогою цього сайту ви можете не лише дізнатися багато нового та цікавого, а й попрактикуватись у вимові, послухати діалоги, скласти речення за пропонованими схемами, виконати завдання і відразу перевірити себе.

Отож, пропоную для початку перший урок, який включає вивчений вами матеріал. Переходьте за посиланням і виконуйте завдання лише цього уроку.

Цікавого вивчення польської мови!