Для определения уровня достижения планируемых предметных результатов обучающихся систематически использую открытый банк оценочных средств по информатике (fipi.ru), использую критериальную систему оценивания, интерактивные тесты, тестовые задания, в том числе и в формате on-line. Результатом работы каждого обучающегося с дистанционным курсом на платформе Moodle является получение итоговой оценки за выполненные в ходе курса задания, что позволяет автоматизировать подведение итогов курса. Мною разработано современное оценочное средство – электронное пособие «Портфолио обучающегося», которое является призером городского конкурса учебно-методических материалов.