Савет музея

1.Будзько Марыя Яўгеньеўна, кіраўнік музея "Родная старонка".

2. Дзежыц Вера Раманаўна, намеснік дырэктара  па вучэбна-выхаваўчай рабоце.

3. Роўная Аляксандра , вучаніца VII класа.

4.Лебядзевіч Анастасія, вучаніца ХІ класа.

Концепция развития  историко-краеведческого музея 

 «Родная сторонка»

ГУО « Новодворская  средняя школа»

I. Введение

Школьный историко-краеведческий музей  является частью образовательной и воспитательной системы школы.

Музей - это центр духовно - нравственного, патриотического и эстетического воспитания.

Музей - это средство развития личности ребёнка, одна из форм

самообразования.

Школьный музей является одновременно и учебным классом, и игровой площадкой, и творческой мастерской.

Девиз музея: «Гісторыя – сведка вякоў, факел ісціны, душа памяці, настаўніца жыцця ».

      Историко-краеведческий существует с 1970 года. Наш музей комплексный, он состоит из четырех разделов экспозиций, каждый из которых рассказывает об истории родного края.

 В музее представлены следующие экспозиции:

1. «Мінулае маёй малой Радзімы».

2. Этнаграфічны куток .

3. Вялікая Айчынная вайна.

4. Генацыд беларускага народа.

Музей  занимает важное место в учебно-воспитательном процессе школы. Он  помогает зажечь искорку любви и интереса в жизни народа, к его искусству, культуре, краеведению, истории деревни в разное историческое время, помогает воспитывать патриотов. Внедрение материалов музея в урочную деятельность позволяет на основе музейной экспозиции создать у ребёнка целостную картину мира, представление о движении времени. Педагог призван соединять прошлое и будущее через настоящее, обогащая личность ребёнка духовным наследием прошлого.

II. Содержание, проблемы патриотического воспитания и обоснование необходимости их решения средствами школьного музея.

Патриотическое воспитание - задача общегосударственного значения.

Государство будет процветать только в том случае, если каждый его гражданин будет обладать суммой знаний об истории Родины, её культуре. 

Деятельность музеев образовательных учреждений как раз и направлена на

воспитание такого человека. Целостная система патриотического воспитания, одним из формообразующих компонентов которой является музей, позволяет формировать у подрастающего поколения высокую общую культуру, патриотические чувства и сознание на основе исторических ценностей Беларуси.

Музей школы объединяет в себе содержание военного, исторического и этнографического музея.

 Среди основных форм работы школьного музея, таких  как экскурсии, классные часы, праздники многие другое большое значения имеет  проведение уроков в школьном музее. Экспозиционный потенциал музея  должен помочь оживить учебный процесс, приобщить детей к истории своей страны, своей малой родины.

III. Цели и задачи школьного музея.

Основные направления деятельности музея - это информирование, обучение, общение, развитие творческих способностей школьников.

Музей призван способствовать формированию у учащихся гражданско-

патриотических качеств, расширение кругозора и развитию у  учащихся

практических  навыков поисково-исследовательской деятельности, служить

целям  совершенствования образовательного процесса средствами

дополнительного обучения.

Деятельность музея посвящена исследованию материалов по отечественной истории, краеведению, сохранению исторической памяти народа и изучению культурно - исторического наследия малой родины.

Объект деятельности - история и современность малой родины, школы.

Предмет деятельности - история и современность родного края, предметы крестьянского быта и народные ремёсла, мужество и героизм земляков в годы Великой Отечественной войны.

Цель деятельности музея - образовательно-просветительская работа и

патриотическое воспитание учащихся с помощью исторических знаний, пропагандирующих  традиции народа, формирующих у детей чувство 

и сознание уважения к историческому прошлому нашей страны, гордость за её славное  прошлое через историю собственных предков.

Предполагаемая аудитория музея - учащиеся своей и соседних школ, молодежь, родители, ветераны войны и труда, жители микрорайона.

IV. Идейный замысел музея. 

Историко-краеведческий музей  - это комплексный музей, в котором

представлены экспонаты по очень разным направлениям истории нашей малой родины. Проект музея предусматривает использование музейного помещения площадью 25   квадратных метра с  восьмью стендами, одним обзорным залом. В экспозициях отражен крестьянский быт ХV - ХХ веков, история деревень и её жителей в годы Великой Отечественной войны, развитие родной школы. Современная история также представлена в музее.

 Школьный музей призван способствовать:

- формированию у учащихся интереса познавать прошлое об истории своей

Малой родины, а также истории своей школы;

- овладению практическими навыками поисковой и научно - исследовательской деятельности;

- воспитанию толерантности и культуры мира в школьной среде;

- совершенствованию исторического образования учащихся, расширению их

кругозора.

 Фонд открытого хранения предметов музейного значения представляет собой пространство ( стенды, обзорный зал), предназначенное:

- для встречи с гостями музея;

- классных часов и обзорных экскурсий, праздников;

- для проведения  игровых программ, интерактивных уроков по предметам

гуманитарного цикла;

- для проведений занятий с учащимися и активом школьного музея, для

осуществления ими научно – исследовательской, научно – фондовой и 

экскурсионной работы;

V. Перспективы развития музея:

- осуществлять сменные тематические выставки, посвященные памятным датам истории Родины;

- использовать музейные предметы экспозиций школьного музея в учебно-

исследовательской и проектной деятельности учащихся;   - проводить совместные мероприятия с ветеранами труда, привлекать их к работе актива музея;

- использовать инновационные формы работы в деятельности музея;

- устанавливать связи с другими музеями, привлекать родителей к работе в

музее;

- пополнять фонды музея, обновлять экспозиции;

- проводить на базе музея уроки, праздники, интерактивные экскурсии, встречи с интересными людьми, тематические вечера и т.п.;

- обновлять страничку школьного сайта  «Школьный музей»;

VI. Совершенствование программы деятельности музея.

Организация деятельности музея  опирается на законодательные акты, включающие вопросы патриотического воспитания граждан Беларуси:

- Кодекс РБ «Об образовании»; 

-  Закон «О музеях и музейном фонде РБ»;

- Конвенция ООН «О правах ребенка»;

- Положение о школьном музее.

Задачами педагогического коллектива являются не только обучение, но и воспитание культурного, творческого человека, способного воспринимать и ценить принципы добра и красоты. Эти задачи решает  школьный музей с его экспозицией, подлинными предметами, имеющими историческую ценность.

Обучение в музее предполагает получение дополнительных знаний, чему способствует музейная педагогика. Обучение может осуществляться в форме музейных уроков (урок - путешествие, урок - игра, урок - знакомство, уроки творчества), на которых могут использоваться музейные экспозиции и

различные музейные экспонаты. Обучение в музее может проводиться в какой - то другой нетрадиционной форме (например: встреча с интересными людьми - писателями, ветеранами, литературно - музыкальные гостиные, и т.п.). Такие уроки в музее стимулируют интерес детей к прошлому родного края, побуждают задавать вопросы, рассуждать, сравнивать, исследовать, находить объяснения.

Использование краеведческого материала на уроках открывает широкие возможности для самостоятельной деятельности учащихся, для поиска, исследования. На вещественных и документальных материалах музея могут быть написаны рефераты, доклады, творческие проекты. Дети могут

соприкоснуться с древностью, поработать с документами, соприкоснуться с

прошлым "вживую".

     Интегрированные уроки в школьном музее, игровые программы, праздники и многие другие мероприятия помогают раскрывать культурный потенциал музейных предметов и активно использовать их в учебном процессе, в урочной деятельности общеобразовательных учреждений.

VII. Механизм реализации программы развития музея. Руководство работой музея.

      Музей организует свою работу  на основе самоуправления. Работу музея

направляет Совет музея. Привлекая актив учащихся, совет:

- направляет собирательскую работу для пополнения и дальнейшего развития музея;

- организует учёт и хранение существующих фондов, проводит экскурсии по

экспозиции музея;

- разрабатывает план работы.

     Осуществление целенаправленного систематического педагогического

руководства - важнейшее условие повышения действенности музея в учебно-

воспитательном процессе. Ответственным за деятельностью совета является

руководитель школьного музея. Но главную координацию и контроль по

развитию и организации работы музея осуществляют директор школы, его

заместитель по воспитательной работе.

VIII. Оценка эффективности реализации программы развития музея.

      В результате осуществления программы развития музея ожидается:

- обеспечение духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения;

- возрождение истинных духовных ценностей белорусского народа;

- сохранение и развитие его славных боевых  и трудовых традиций;

- оптимизация работы по военно-патриотическому воспитанию школьников в современных условиях.

ПЛАН

работы школьного музея 

«Родная сторонка»

ГУО «Новодворская средняя школа»

на 2023/2024 учебный год

ЦЕЛЬ: формирование гражданско-патриотических и нравственных ценностей личности.

ЗАДАЧИ:

1.       Способствовать воспитанию у школьников уважительного отношения к национальной культуре, историческим традициям белорусского народа.

2.       Приобщать школьников к изучению родного края, краеведческой  и поисково-исследовательской  деятельности.

3.       Создать условия для активизации познавательной и творческой деятельности учащихся.

I. Организационно-методическая работа

Анализ работы за прошедший год                        сентябрь             Будько М.Е.

Выборы Совета музея                                                сентябрь             Будько М.Е.

Утверждение плана работы                                        сентябрь           совет музея

Продолжить систематизацию собранного

 краеведческого материала 

по разделам и папкам                                         в течение года   совет музея

Продолжить работу по научному комплектованию,

 учету и обработке музейных экспонатов, 

обеспечению их сохранности

 и популяризации                                                в течение года Будько М.Е.        совет музея

Оказывать методическую и информационную 

помощь классным руководителям по 

подготовке и проведению часов информирования,

 часов общения, факультативных курсов в течение года   Будько М.Е.

II. Поисково-исследовательская и экспозиционная работа

Сбор материалов и обновление 

музейных экспозиций                                        в течение года   Будько М.Е.

Сбор печатных публикаций о школе, 

учителях, учащихся                                           сентябрь-октябрь   совет музея

Подготовка и проведение 

Дня памяти Валентина Александрова (80 лет со дня гибели)                ноябрь           совет музея

Подготовка временной 

экспозиции «Выпускники школы»             январь-февраль         11 класс 

Сбор материала по теме: 

«История Новодворской школы»                           март                 совет музея

III. Экскурсионная работа

Проведение экскурсий 

по действующим экспозициям музея       в течение года совет музея

Разработка новых экскурсий 

по существующим экспозициям              в течение года Будько М.Е.        совет музея

Разработка и проведение 

походов по памятным местам                         июнь               Будько М.Е               

Проведение  виртуальных экскурсий     в течение года     Будько М.Е.

IV. Использование музея в образовательном процессе

Проведение тематических уроков 

по предметам, классных часов                       в течение года       педагоги,          классные руководители

Участие в районных, областных, 

республиканских конкурсах                            в течении года     Будько М.Е.,   совет музея