STUDENI

Tema mjeseca: Tolerancija (16.11. Međunarodni dan tolerancije)

Međunarodni dan tolerancije obilježava se 16. studenoga. To je dan koji nas podsjeća na poštovanje i uvažavanje drugačijih od nas.

Obilježili smo ga kroz radionice Abecede prevencije nasilja.

tema: Nacionalni preventivni program sprečavanja nasiljA u školama ("abeceda prevencije")

Specifični ciljevi Abecede:

1. RAZVOJ SAMOPOŠTOVANJA I POZITIVNE SLIKE O SEBI

2. RAZVOJ SURADNIČKIH SOCIJALNIH VJEŠTINA

3. RAZVOJ VJEŠTINA NENASILNOG RJEŠAVANJA SUKOBA

Definirane su i predložene strukturirane aktivnosti za učenike 4. razreda. U mjesecu studenom odrađene su radionice i obrađene sljedeće teme:

Osnovni osjećaji
Cvijet 2 - slika o sebi
Superherojski štit
Što kod tebe volim
Djeca o pravima djece
Čovječe, ispravi se.

tema: KREATIVNA LEKTIRA 1

IVANA BRLIĆ-MAŽURANIĆ: PRIČE IZ DAVNINE (ŠUMA STRIBOROVA I REGOČ)

Digitalni obrazovni sadržaj za ideje i pomoć u obradi.

AKROSTIH

LIKOVNA KULTURA

RAZIGRANI SADRŽAJI

UMNE MAPE

ČINKVINA

tema: THE FOREST OF STRIBOR - NA SATU ENGLESKOG JEZIKA

THE FOREST OF STRIBOR

učiteljica lidija ranogajec

Nakon obrade lektire Šuma Striborova i Regoč na hrvatskom jeziku, na satu engleskog jezika su s učiteljicom Lidijom, ista djela Ivane Brlić Mažuranić obradili i na engleskom jeziku.

Bilo je tu različitih zadataka. Jedan od njih je bio zamisliti da su u šumi Striborovoj i napisati što vide, čuju, osjećaju i koga susreću putem. Trebali su nacrtati svoju čarobnu šumu i opisati osobine Stribora.

Trebali su opisati Regoča, nacrtati svog diva i usporediti ga s Regočem. Nacrtati kartu čarobnog svijeta u kojem žive Regoč i Kosjenka. Pisali su pisma Kosjenki ili Regoču.

Za oba djela čitali su tekst s razumijevanjem te odgovarali na pitanja ili povezivali strelicama pojmove. Također su primjenjivali riječi koje su učili (odjeća, obuća, fizički izgled, vrijeme...)

povezivanje pojmova i objašnjenja

kako su se osjećali u šumi Striborovoj

pisanje pisma Kosjenki ili Regoču

opisali su i nacrtali Kosjenku

čitanje s razumijevanjem - nakon čitanja teksta o Regoču, zaokružiti točne odgovore

čitanje s razumijevanjem - povezati likove i rečenice

crtali su svoju čarobnu šumu i opisali osobine Stribora

tema: BOŽIĆNE ČESTITKE ZA OŠ IVANA BRLIĆ MAŽURANIĆ OGULIN

božićna radionica

Kao nastavak druženja i prijateljstva s učenicima i djelatnicima Osnovne škole Ivane Brlić Mažuranić Ogulin, koje smo započeli lani u sklopu projekta uz obljetnicu Ivane Brlić Mažuranić, ove godine smo povezali naše učenike 4.b razreda i učiteljicu Mariju Klasić s učenicima 1.b razreda i učiteljicom Renatom Hasan. Kontakt osoba je bila knjižničarka Suzana Pracaić.

Božićne čestitke koje smo poslali poštom, stigle su i donijele radost prvašićima u Ogulinu, baš kao i njihove nama

učenici 4.b OŠ "Ljudevit Gaj" Krapina

učenici 1.b OŠ I. Brlić Mažuranić Ogulin

Realizirano:
✅ Aktivnosti obilježavanja Međunarodnog dana tolerancije (radionice, promicanje razumijevanja i prihvaćanja različitosti).

✅ Održane radionice u sklopu nacionalnog programa prevencije nasilja („Abeceda prevencije“).

✅ Kreativni pristup lektiri Šuma Striborova i Regoč Ivane Brlić Mažuranić (obrađena međupredmetno: hrvatski jezik - engleski jezik - knjižnica - likovna kultura)

✅ Odrađena božićna radionica za razmjenu čestitki s učenicima OŠ Ivane Brlić Mažuranič Ogulin

✅ Početak priprema prigodnog programa za posjet Doma za starije osobe.

🔸 Zbog bolovanja knjižničarke Suzane, neke aktivnosti bile su djelomično pomaknute u prosinac.

Zaključak za studeni:

Unatoč izazovima i prilagodbama uzrokovanim bolovanjem, ključne aktivnosti za studeni su u velikoj mjeri provedene. Fokus je bio na razvoju tolerancije, empatije i prevencije nasilja. Praktične aktivnosti s vanjskim korisnicima (posjet domu) pomaknute su za prosinac, uz nastavak priprema u studenom.

Page updated

Google Sites

Report abuse