Хімія 9
Вчитель: Олена Миколаївна Васадзе
Посилання на Google classroom за посиланням приєднуємося всі учні!
Електронний підручник ХІМІЯ
Урок в google meet
Критерії оцінювання навчальних досягнень з хімії
Embedded Files
Хімія 9
20.10.25Урок №15,16.
Тема: Електролітична дисоціація кислот, основ, солей у водних розчинах. Ступінь електролітичної дисоціації. Сильні й слабкі електроліти. Представлення результатів навчального проекту №1: «Електроліти в сучасних акумуляторах.»"
1)Урок №15 працюємо за посиланням ТУТ
Домашнє завдання до уроку №15: опрацювати параграф №9 стор.50-54, виконати інтерактивну вправу https://wordwall.net/play/6682/405/5679
2)Урок №16 працюємо за посиланням ТУТ
Домашнє завдання до уроку №16:опрацювати параграф №10 стор.55-58, виконати інтерактивну вправу https://www.classtime.com/code/RIA8NH
Урок №13, 14
13.10.25
ТЕМА: Контроль знань з теми «Розчини», (І частина). Електролітична дисоціація. Електроліти й неелектроліти.
Завдання з контрольної роботи отримаємо під час уроку
1. Електролітична дисоціація кислот, основ, солей. (стор.50-55) 2. Сильні та слабкі електроліти (стор.55-59)
Домашнє завдання: опрацювати параграф №9 стор.50-54, https://wordwall.net/play/6682/405/4499?authuser=0
Урок №11, 12
06.10.25
ТЕМА: Розрахункові задачі №1. Розв’язування задач за рівняннями реакцій з використанням розчинів із певною масовою часткою розчиненої речовини (розчини кристалогідратів).
І) 1. Перегляньте відео за посиланням https://youtu.be/w6XH44yWGIs
2. Перегляньте документ за посиланням https://docs.google.com/document/d/1JlKlZPSrFsqFhIRqKpNY5uhhced9JBRAsjorqswz4iU/edit?usp=sharing
3. Самостійна робота за вказівкою на номер задачі під час уроку (задача № 6,7)
ІІ) 1. Перегляньте відео за посиланням https://youtu.be/w6XH44yWGIs
2. Перегляньте документ за посиланням https://docs.google.com/document/d/1jUQeELCPC7FofzA7lchhd7FXD6Z2JXdEG61eStw9mG0/edit?usp=sharing
Домашнє завдання: Виконайте контрольний тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1983561 , https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6458658 - прикласти всі розв'язки задач до тесту в зошиті. Без розв'язків задача - 1б, максимально - 6б.
Урок №9,10
29 вересня
ТЕМА: Розчинність речовин, її залежність від різних чинників. Насичені й ненасичені, концентровані й розведені розчини. Представлення результатів навчального проекту №3: «Виготовлення розчинів для надання домедичної допомоги.
1. Розчинність речовин. Межі розчинності речовин. додаток
2. Залежність розчинності речовин від температури. відеододаток
3. Залежність розчинності речовин від тиску.
4. Насичені й ненасичені, концентровані й розведені розчини. відеододаток
Домашнє завдання:1)опрацювати параграф №6 стор.34-37, Тест №9 2)переглянути презентацію, виконати https://www.classtime.com/code/TMTWEM
22.09.25
Урок №7,8
ТЕМА: Поняття про водневий зв'язок. Поняття про кристалогідрати. Представлення результатів навчального проекту №2: «Вирощування кристалів солей.»
Урок №7 працюємо за посиланням https://classroom.google.com/c/ODAwOTkxNTM1OTc5/a/ODA3OTkyMTIzMjYx/details
Урок №8 працюємо за посиланням https://classroom.google.com/c/ODAwOTkxNTM1OTc5/a/ODA3OTk0MDAyMjU1/details
Домашнє завдання:1) параграф №4 стор.25-28, завдання, 2) опрацювати стор. 28-30, виконати тест до уроку №7 ; вправа тест до уроку №8
Урок №5,6
ТЕМА: Розчини. Поняття про дисперсні системи. Колоїдні та істинні розчини. Суспензії, емульсії, аерозолі.Будова молекули води. Теплові явища, що супроводжують розчинення речовин.
Розчинення як фізико-хімічний процес.
1. Поняття про дисперсні системи.
2. Колоїдні та істинні розчини.
3. Суспензії, емульсії, аерозолі.
4. Значення розчинів у природі та житті людини.
5. Вода - полярний розчинник. Розчинення речовин у воді.
6. Теплові явища під час розчинення.
Домашнє завдання:
1) прочитайте параграф №3, стор.17-24, перевірте свої знання https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2306392
2)прочитайте параграф №4 стор.25-34, https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1701017
08.09.25
Урок №3,4
Тема: Хімічний зв'язок і будова речовини. Діагностичний контроль знань за курс 8 класу.
Урок №1 працюємо за посиланням https://classroom.google.com/c/ODAwOTkxNTM1OTc5/a/ODEzNzQ2MDMwNTM1/details
Урок №2 працюємо за посиланням https://classroom.google.com/c/ODAwOTkxNTM1OTc5/a/ODEzNzQ3MDE4MjUy/details
1. Хімічний зв'язок. Типи хімічного зв'язку.
2. Ковалентний зв'язок: полярний і неполярний
3. Йонний зв'язок.
Домашнє завдання: 1) опрацювати параграф №2, виконати тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1657087
2) виконати завдання за посиланням на форму https://forms.gle/GycZhYZn54RZbaei9
01 вересня
ТЕМА: Первинний інструктаж з БЖД за інструкціями. Склад і властивості основних класів неорганічних сполук.
Урок №1 працюємо за посиланням https://classroom.google.com/c/ODAwOTkxNTM1OTc5/a/ODAwOTc5MzI4MTA0/details
Урок №2 працюємо за посиланням https://classroom.google.com/c/ODAwOTkxNTM1OTc5/a/ODAwOTc5MzI4MTA0/details
1. Класифікація неорганічних сполук
2. Оксиди. Кислоти. Основи. Солі.
Домашнє завдання: 1)опрацювати параграф № 1 стор. 4-11, 2)Виконайте завдання за посиланням на форму https://forms.gle/F7Shu5nJQkVsibyN6 та https://forms.gle/XcvjiB5BV7RyzNdH9?authuser=0
19.05.25
Урок №67,68
Тема: Хімічна наука і виробництво в Україні. Видатні вітчизняні вчені – творці хімічної науки. Представлення результатів навчального проекту №20 «Видатні вітчизняні хіміки як учені й особистості.»Видатні вітчизняні вчені – творці хімічної науки. Значення хімії для розуміння наукової картини світу. Здоров’я і безпека Багатоманітність речовин та хімічних реакцій. Взаємозв’язки між речовинами та їхні взаємоперетворення. Екологічна безпека і сталий розвиток"
Працюємо за посиланнями
1) урок № 67 https://classroom.google.com/c/NzA0ODk1MTQyMzMy/a/NzY1Nzc3MDY4NzA4/details
2) урок № 68 https://classroom.google.com/c/NzA0ODk1MTQyMzMy/a/NzY1Nzc3MjU3ODk2/details
Домашнє завдання: 1) урок № 67 параграф №43 сторіка 245 ,Заповніть g-форму за посиланням https://forms.gle/7zt29cYspvmc8BFK8, Попрацюйте з інтерактивною вправою https://learningapps.org/view1342102 (додати фото) За підручником параграф №43 сторіка 245 2) урок № 68 тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3668508 або на 6б https://learningapps.org/view30024510 (фото прикладаємо)
12.05.25
Урок №65,66.
Тема: Місце хімії серед наук про природу, її значення для розуміння наукової картини світу. Представлення результатів навчальних проектів №21 «Екологічна ситуація в моїй місцевості: відчуваю, думаю, дію.»;
№22 «Анкетування учнів навчального закладу щодо їхньої участі у розв’язуванні екологічних проблем місцевості.»" Роль хімічної науки для забезпечення сталого розвитку людства. Представлення результатів навчального проекту №23 «Дослідження достовірності реклами з погляду хімії.»"
Працюємо за посиланнями
1) урок № 65 https://classroom.google.com/c/NzA0ODk1MTQyMzMy/a/Nzc5MTU0NDE4MDIz/details
2) урок № 66 https://classroom.google.com/c/NzA0ODk1MTQyMzMy/a/Nzc5MTU0Njc4MDA0/details
Домашнє завдання: 1) урок № 65 форму в додатках - Анкету (для опитування однокласників, друзів, вчителів, батьків), в якій будуть запитання на екологічну тематику та проаналізувати отримані результати, тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5596296 2) урок № 66 тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4478170 10б
05.05.25
Урок №63, 64
Тема: Контроль робота з теми «Органічні сполуки". Роль хімії в житті суспільства. Багатоманітність речовин та хімічних реакцій. Взаємозв’язки між речовинами та їхні взаємоперетворення.
1) до уроку № 63 https://classroom.google.com/c/NzA0ODk1MTQyMzMy/a/Nzc3Njc2NzE2OTQ3/details
2) до уроку № 64 https://classroom.google.com/c/NzA0ODk1MTQyMzMy/a/Nzc3Njc4MDU5ODQ5/details
Домашнє завдання: 1) урок № 63 виконати контрольну роботу (тест), https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8437541 2) урок № 64 https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8284698
Онлайн урок за посиланням ОНЛАЙН-УРОК
або https://meet.google.com/ckr-wkmr-ddp?hs=179&authuser=0
28.04.25
Урок №61,62.
Тема: Значення природних і синтетичних органічних сполук. Захист довкілля від стійких органічних забруднювачів. Представлення результатів навчальних проектів №18 «Друге життя паперу.»; №19 «Джерела органічного забруднення території громади (мікрорайону).»Практичні роботи №5 «Виявлення органічних сполук у харчових продуктах.» Інструктаж з БЖД.
1) урок № 61 https://classroom.google.com/c/NzA0ODk1MTQyMzMy/a/Nzc2MTcwNzYyMzk5/details
2) урок № 62 https://classroom.google.com/c/NzA0ODk1MTQyMzMy/a/Nzc2MTcyMDA0OTEw/details
Домашнє завдання: 1) урок № 61 опрацювати параграф Виконайте контрольний тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7551201 , 2) урок № 62 виконати практичну роботу , захист https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3453994
21.04.25
Урок №59,60
Тема: Поширеність у природі та використання середніх солей. Вплив на довкілля і здоров’я людини. Хімічні властивості середніх солей: взаємодія з металами, кислотами, лугами, іншими солями.
1) урок № 59 https://classroom.google.com/c/NzA0ODk0ODA3OTEw/a/NzcyODMwMTY3NTky/details
2) урок № 60 https://classroom.google.com/c/NzA0ODk0ODA3OTEw/a/NzcyODMyMDMwMzkz/details
Домашнє завдання: 1) урок №59 вивчити параграф 52, інтерактивною вправою https://learningapps.org/view28995301 (6б) або тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1921609 (10б), 2) урок №60 вивчити параграф 36 стор.197, https://wordwall.net/play/1358/547/1322 (6б), тест https://www.classtime.com/code/VAEMFQ (10б)
14.04.25
Урок №57, 58
Тема: "Крохмаль і целюлоза – природні полімери. Якісні реакції на крохмаль.. Застосування вуглеводів, їхня біологічна роль. Представлення результатів навчальних проектів №15 « Дослідження хімічного складу їжі.»; №16 «Хімічний склад жувальних гумок.»; №17 «Хімічний склад засобів догляду за ротовою порожниною.»"
1) урок № 57 https://classroom.google.com/c/NzA0ODk1MTQyMzMy/a/NzcxNzMwODY2MDgy/details
1) урок № 58 https://classroom.google.com/c/NzA0ODk1MTQyMzMy/a/NzcxNzMyMDA4NDAz/details
Домашнє завдання: 1) урок № 57 Виконайте контрольний тест https://wordwall.net/play/69863/391/420 , 2) урок № 58 за посиланням на дошку підготувати повідомлення до проєктів №15,16,17 https://padlet.com/intvasadze/7-9-tqq93gjlbxinrt5b
07.04.25
Урок №55,56.
Тема: Жири. Склад жирів, фізичні властивості. Природні й гідрогенізовані жири. Біологічна роль жирів. Представлення результатів навчального проекту №13 «Екотрофологія – наука про екологічно безпечне харчування.
Вуглеводи: глюкоза, сахароза. Молекулярні формули, фізичні властивості, поширення і утворення в природі. Якісні реакції на глюкозу. Лабораторний дослід №12 «Взаємодія глюкози з купрум(ІІ) гідроксидом.» Інструктаж з БЖД за інструкцією
1) урок № 55 https://classroom.google.com/c/NzA0ODk1MTQyMzMy/a/Njk4ODM5MzYyMjI2/details
1) урок № 56 https://classroom.google.com/c/NzA0ODk1MTQyMzMy/a/NzY0NzMwMDg5OTA2/details
Домашнє завдання: 1) Перевірити свої знання виконавши тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6096570
(макс-10б, 1 правильна відповідь- 0,8б))Для отримання додаткових балів готуємося відповідати усно, біля дошки параграф №35 стор. 196-201
2)тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3718874 , параграф №36 стор. 202-209
31.03.25
Урок №53,54
Тема: Практична робот №4 «Властивості етанової кислоти.» Інструктаж з БЖД.
"Вищі карбонові кислоти: стеаринова, пальмітинова, олеїнова. Мило, його склад, мийна дія. Навчальний проект №14 «Виготовлення мила з мильної основи.»"
Працюємо за посиланнями
1) урок № 53 https://classroom.google.com/c/NzA0ODk1MTQyMzMy/a/NzYzMzAxMzkxMDE5/details
2) урок №54 https://classroom.google.com/c/NzA0ODk1MTQyMzMy/a/NzYzMzAyODI4Njg2/details
17.03.25
Урок №51, 52.
Тема: Етанова (оцтова) кислота, її молекулярна і структурна формули, фізичні властивості. Застосування етанової кислоти. Хімічні властивості етанової кислоти: електролітична дисоціація, дія на індикатори, взаємодія з металами, лугами, солями.
Працюємо за посиланнями
1) урок № 51 https://classroom.google.com/c/NzA0ODk0ODA3OTEw/a/NzU5Mzg0OTAwODg5/details
2) урок № 52 https://classroom.google.com/c/NzA0ODk1MTQyMzMy/a/NzU5Mzg5Mjc4OTk5/details
Домашнє завдання: 1) вивчити параграф №33 стор. 184-187, https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3703985, 2)
виконайте тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6066884 максимальний бал -10б( кількість правильних відповідей дорівнює кількості балів) або на 6б https://learningapps.org/view18378812
10.03.24
Урок №49, 50
Тема: Отруйність метанолу й етанолу. Згубна дія алкоголю на організм людини. Гліцерол. Якісна реакція на гліцерол. Лабораторний дослід №11 «Взаємодія гліцеролу з купрум (ІІ) гідроксидом.» Інструктаж з БЖД.
Працюємо за посиланнями
1) урок № 49 https://classroom.google.com/c/NzA0ODk0ODA3OTEw/a/NzU5Mzg0OTAwODg5/details
2) урок № 50 https://classroom.google.com/c/NzA0ODk0ODA3OTEw/a/NzU3OTQ1MzY3MjY1/details
Домашнє завдання: 1) параграф №31 стор.177-179, https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3909403; 2) параграф №32 стор. 179-183, https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3246641
03.03.25
Урок №47, 48
Тема:Контроль знань з підтеми «Вуглеводні".Оксигеновмісні органічні речовини. Поняття про спирти, карбонові кислоти, жири, вуглеводи. Метанол, етанол: молекулярні і структурні формули, фізичні властивості. Горіння етанолу.
Працюємо за посиланнями
1) урок №47 https://classroom.google.com/c/NzA0ODk1MTQyMzMy/a/NzU2MzU5NzE4NjE4/details
2) урок №48 https://classroom.google.com/c/NzA0ODk1MTQyMzMy/a/NzU2MzU5ODE4OTQ4/details
Домашнє завдання: 1)працюємо з документом https://docs.google.com/document/d/12E7_DpUyYZUO_2NQT6KsX0YtzGirkLfC2525OizILd0/edit?usp=sharing 2)вивчити параграф №30 стор.172, виконайте завдання на стор.176 №369(2б), №370(2б), №371(2б),№372 (2б) або виконайте тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4231532 (10б)
24.02.25
Урок №45, 46
Тема: Поширення вуглеводнів у природі. Природний газ, нафта, кам’яне вугілля – природні джерела вуглеводнів.
Працюємо за посиланнями
1) урок №45 https://classroom.google.com/c/NzA0ODk1MTQyMzMy/a/NzU0NjMxMzUyNjEy/details
2) урок №46 https://classroom.google.com/c/NzA0ODk1MTQyMzMy/a/NzU0NjMxNTAyMDk5/details
Домашнє завдання: 1)опрацювати параграф №29 стор.166, виконати тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3219327 2)виконати тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6828142
17.02.25
Урок №43,44
Тема: Горіння вуглеводнів. Горіння парафіну, визначення його якісного складу за продуктами згоряння. Поняття про полімери на прикладі поліетилену. Застосування поліетилену. Представлення результатів навчального проекту №11 «Використання полімерів: екологоекономічний аспект».
Домашнє завдання: 1) виконайте завдання в документе https://docs.google.com/document/d/1C9gIwuaXmTQSzV4ziff1h6dVLUHKPx6yBjI6jst0oJU/edit?usp=sharing 2) вивчити параграф №28 стор.161 3) виконати тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7373216 10б +2б усна відповідь
10.02.25
Урок №41,42.
Тема: Етен (етилен) і етин (ацетилен) як представники ненасичених вуглеводнів. Молекулярні і структурні формули. Фізичні властивості.
Працюємо за посиланнями
1) https://classroom.google.com/c/NzA0ODk1MTQyMzMy/a/NzQ5NTYyMzUxNjE0/details
2) https://classroom.google.com/c/NzA0ODk1MTQyMzMy/a/NzQ5NTYzMTg2NzEz/details
Домашнє завдання: 1) вивчити параграф №27, 2) виконати тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3680494, https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7448068
20.01.25
Урок №35,36
Тема: Контроль знань з теми «Хімічні реакції». Особливості органічних сполук (порівняно з неорганічними). Елементи-органогени.
1) Виконати контрольний тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6039949
2) Перегляньте відео тут https://youtu.be/liiMiNfv6m4
3) попрацюйте з підручником (параграф №22 стор.132-137) https://shkola.in.ua/884-khimiia-9-klas-hryhorovych-2017.html та запишіть основні поняття до зошита
Домашнє завдання: 1) вивчити параграф №22; 2)виконайте контрольний тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5797367
13.02.25
Урок №33, 34.
Тема: Практична робота №3 «Вплив різних чинників на швидкість хімічних реакцій.» Інструктаж з БЖД. Класифікація хімічних реакцій.
Завдання: 1) Перегляньте тут відео 2) виконати завдання в документі https://docs.google.com/document/d/1utHd6EY8CQHAhuCzxy5GAFyWdXku2ZiDGop27D1FOz8/edit?usp=sharing 3) опрацюйте параграф №21 стор.128-131 та виконайте тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7945719&authuser=0
09.12.24
Урок №27, 28
Тема: Складання рівнянь окисно-відновних реакцій. Значення окисно-відновних процесів у житті людини, природі й техніці.
1) Перегляньте відео тут https://youtu.be/YeLXAHq7_zk
2) Попрацюйте з конспектом за посиланням
3) попрацюйте з підручником (параграфпопрацюйте з підручником (параграф №15 стор.91-94) та (параграф №17 стор.100-106) https://shkola.in.ua/884-khimiia-9-klas-hryhorovych-2017.html
Домашнє завдання: 1) виконайте контрольний тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3357485 , 2) виконайте контрольний тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1679098 (тест на 11б)
02.12.24
Урок №25,26
Тема: Ступінь окиснення. Визначення ступеня окиснення елемента за хімічною формулою сполуки. Складання формули сполуки за відомими ступенями окиснення елементів.
1. Поняття про ступінь окиснення.
2. Визначення ступенів окиснення елементів у сполуках.
3. Складання формул сполук за ступенем окиснення елементів.
4. Окиснення і відновлення - протилежні хімічні процеси.
Домашнє завдання:
1) опрацювати параграф №14 стор.84-87, https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5857033 (максимально 10 б) , на 11-12б відповідь біля дошки
2) параграф №15 стор.88-94, виконати завдання https://www.classtime.com/code/HFYZ9A
25.11.24
Урок №23, 24
Тема: Практична робота №2: «Розв’язування експериментальних задач.» Інструктаж з БЖД.
1) Перегляньте відео тут https://www.youtube.com/watch?v=56aFsxR1G3c
2) виконайте роботу в документі
https://docs.google.com/document/d/1yYa-e5sUbwnZdEF2DLYzRGcfSIBTVsrJvnL9hQ9DWXk/edit?usp=sharing
Тема: Контроль знань з теми «Розчини». Самостійна робота.
1) Виконайте самостійну роботу https://www.classtime.com/code/CJFNSC
До розділу "Ваша робота" додайте файл за допомогою кнопки + Додати / Файл.
2) Натисніть "ЗДАТИ"
Урок №19,20
11.11.24
ТЕМА: Реакції обміну між розчинами електролітів, умови їх перебігу. Йонно-молекулярні рівняння хімічних реакцій.
1) Перегляньте відео тут https://youtu.be/6-YUiz_zRh4
2) попрацюйте з підручником (параграф №12 стор.68-73) https://shkola.in.ua/884-khimiia-9-klas-hryhorovych-2017.html
3) Попрацюйте з тренувальною вправою https://learningapps.org/view27006547
4) Натисніть "ПОЗНАЧИТИ ЯК ВИКОНАНЕ"
Домашнє завдання: опрацювати параграф №12 стор.68-73, виконати вправу https://www.classtime.com/code/RJ8Y8P2 ,
Урок №17, 18
04.11.24
ТЕМА: Поняття про рН розчину (без математичних розрахунків). Лабораторні досліди №1, 2, 3 Інструктаж з БЖД."
І. 1. Кислотність середовища.
2. Водневий показник.
3. Визначення кислотності середовища.
4. Застосування водневого показника.
ІІ. 1. Переглянути відео за посиланням а) https://youtu.be/QI5axd9ngUI б)https://youtu.be/cs6d3sSfrYk
2. Попрацюйте з документом - заповніть таблиці https://docs.google.com/document/d/1zAYs3bnLbpe7bis7Y6zifyF51AO2_zrT_S3RbE9iQKU/edit?usp=sharing
3. Виконати тест https://www.classtime.com/code/2UQUM6
Домашнє завдання:
1)опрацювати теоретичний матеріал параграф №11
2)заповніть таблиці https://docs.google.com/document/d/1zAYs3bnLbpe7bis7Y6zifyF51AO2_zrT_S3RbE9iQKU/edit?usp=sharing
3. Виконати тест https://www.classtime.com/code/9IKXZH
Урок №15, 16
21.10.24
ТЕМА: Електролітична дисоціація кислот, основ, солей у водних розчинах. Ступінь електролітичної дисоціації. Сильні й слабкі електроліти. Представлення результатів навчального проекту №1: «Електроліти в сучасних акумуляторах.»"
1. Електролітична дисоціація кислот, основ, солей. (стор.50-55) додаток №1 , додаток №2
2. Сильні та слабкі електроліти (стор.55-59)
3. Сильні й слабкі електроліти (стор.55-57)
4. Ступінь електролітичної дисоціації. (стор.57-59)
Домашнє завдання: 1) опрацювати параграф №9, 10; 2)виконати вправоу https://learningapps.org/view31924801 -6б або виконайте контрольний тест -9б +2б усна відповідь ( або вправа або тест!) 3) Виконайте контрольний тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7496414 -максимум 8б +4б усна відповідь або проєкт до 12 б
Page updated
Google Sites
Report abuse