Зарубіжна література
Підручник "Зарубіжна література" Ольга Ніколенко
Здати завдання:
07.10 Урок 11 - 12 Тема. Публій Вергілій Марон "Енеїда" (огляд, 1 - 2 уривки). Зв'язок твору з гомерівським епосом, міфологією. Ідея громадського служіння, утвердженнявеличі держави. Образ Енея та його значення
Домашнє завдання:
65 - 75, читати;
30.09 Урок 9 - 10 Тема. Контрольна робота "Міфологічна основа і образи гомерівського епосу".
Виразне читання. Тіртей "Добре вмирати тому...". Ідея захисту рідної країни у творі. Античний ідеал героя
Домашнє завдання:
60 - 62, читати.
23.09 Урок 7 - 8 Тема. Гомер "Іліада" (огляд, 1-2 уривки за вибором учителя) . Гомер та його значення в історії розвитку європейських літератур
Домашнє завдання:
стр. 48 - 58, читати, аудіокнига.
16.09 Урок 5 - 6 Тема. Розвиток мовлення №1 (усно). ГР3: створення власного міфу. Давньогрецький театр: походження, основні жанри
Домашнє завдання:
стр. 38 - 41, читати.
ЧИТАЄМО міфи:
"Паріс викрадає Єлену" стр. 26 - 27;
09.09 Урок 3-4 Тема. Античність. Міфи троянського циклу. "Троя". "Паріс викрадає Єлену". Облога Трої. "Смерть Ахілла". "Троянський кінь"
Домашнє завдання:
стр. 30-34, читати.
Тема. Роди літератури, їхні характерні ознаки. Літературний процес. Провідні літературні епохи
Домашнє завдання:
стр. 11 - 12 , читати "Театр у різних країнах. Як виник вертеп?"
стр. 16 завд. 4.
23.05. Урок 67 Тема. Розвиток мовлення ( усно). Диспут "Проблеми порозуміння дітей та дорослих" ( за вивченими творами)
ЧИТАЄМО "Буба" Барбари Космовської
20.05. Урок 66 Тема. Позакласне читання. Барбара Космовська "Позолочена рибка"
16.05. Урок 65 Тема. Ідея поваги й любові до людини. Сімейні цінності у творі
13.05. Урок 64 Тема. Контрольна робота "Сучасна література. У пошуках себе і високого польоту"
09.05. Урок 63 Тема. Барбара Космовська "Буба". Художній світ Б. Космовської. Батьки - діти, діти - онуки
Домашнє завдання:
знайомимося зі змістом роману.
ЧИТАЄМО "Чайка Джонатан Лівінгстон" Річарда Баха стр. 273-280 (скорочено)
06.05. Урок 62 Тема. Річард Бах "Чайка Джонатан Лівінгстон". Алегоричні образи в повісті
Домашнє завдання:
02.05. Урок 62 Тема. Річард Бах "Чайка Джонатан Лівінгстон". Алегоричні образи в повісті. Художній конфлікт і можливості його подолання. Ознаки притчі у творі
Домашнє завдання:
читати стр. 278 - 280.
29.04. Урок 61 Тема. Річард Бах "Чайка Джонатан Лівінгстон". Втілення в образі чайки Джонатана прагнення високої мети
Домашнє завдання:
читати стр. 276 - 278.
25.04. Урок 60 Тема. Річард Бах "Чайка Джонатан Лівінгстон". Сюжет твору Р. Баха як філософська метафора людського буття
Домашнє завдання:
читати стр. 273-276.
ЧИТАЄМО "Маленький принц" Антуана де Сент-Екзюпері стр.262-270 (уривки)
22.04. Урок 59 Тема. Позакласне читання. Ульф Старк "Тоді я був просто Ульф"
18.04. Урок 58 Тема. Антуан де Сент-Екзюпері "Маленький принц". Філософський зміст та художні особливості твору
Домашнє завдання:
читати стр. 276 - 280.
15.04. Урок 57 Тема. Антуан де Сент-Екзюпері "Маленький принц". Філософський зміст та художні особливості твору
Домашнє завдання:
читати стр. 273-276.
11.04. Урок 56 Тема. Антуан де Сент-Екзюпері "Маленький принц". Поетизація краси чистих людських взаємин у казці-притчі
Домашнє завдання:
08.04. Урок 55 Тема. Антуан де Сент-Екзюпері "Маленький принц". Людські взаємини, моральні цінності в казці-притчі
Домашнє завдання:
знати зміст казки-притчі.
04.04. Урок 54 Тема. Антуан де Сент-Екзюпері. Життя і творчість. "Маленький принц" - філософська алегорична казка-притча
Домашнє завдання:
читати стр. 262-270.
01.04. Урок 53 Тема. Контрольна робота "Бароко і класицизм"
21.03. Урок 51 Тема. Мольєр "Міщанин-шляхтич". Засоби комічного ( гумор, іронія, сатира, сарказм). Елементи народного театру
Домашнє завдання:
Канікули! Відпочивайте :)
18.03. Урок 51 Тема. Моральна проблематика комедії Мольєра "Міщанин-шляхтич". Виховний потенціал твору
Домашнє завдання:
повторити вивчене.
14.03. Урок 50 Тема. Основні образи комедії (пан Журден, граф Дорант, Клеонт та інші)
Домашнє завдання:
Хто з героїв вам найбільше сподобався? Чому? (усно);
11.03. Урок 49 Тема. Мольєр - майстер класицистичної комедії. "Міщанин-шляхтич". Історія створення комедії. Тематика і проблематика твору, його загальнолюдське значення
Домашнє завдання:
читати стр. 245 - 254,
07.03. Урок 48 Тема. Луїс де Гонгора-і-Арготе "Галерник". Втілення у вірші провідних тем барокової літератури: людина і Доля, блукання людини у Всесвіті, залежність від вищих сил, драматизм духовного життяю Символіка твору. Образ ліричного героя
Домашнє завдання:
04.03. Урок 47 Тема. Бароко як доба і художній напрям у європейській літературі й мистецтві. Формування нового бачення світу і людини в епоху бароко. Видатні представники європейського бароко
Домашнє завдання:
читати стр. 230 - 233.
28.02. Урок 46 Тема. Контрольна робота з теми "Література Відродження"
25.02. Урок 45 Тема. Міґель де Сервантес Сааведра "Дон Кіхот" ( І частина). Написання листа літературному герою. Лист Дон Кіхоту
Домашнє завдання:
готуємося до контрольної роботи "Література Відродження":
мінітвір "Чи потрібні Дон Кіхоти в нашому житті?" або "Трагедія кохання Ромео і Джульєтти".
21.02. Урок 44 Тема. Міґель де Сервантес Сааведра "Дон Кіхот" ( І частина). Синтез різних жанрових ознак у романі. Широта філософського змісту твору, можливість його різних тлумачень. Популярність "вічних образів"
Домашнє завдання:
18.02. Урок 43 Тема. Міґель де Сервантес Сааведра "Дон Кіхот" ( І частина). Конфлікт високих прагнень Дон Кіхота і буденної дійсності, неможливості реалізації ідеалів героя. Дон Кіхот і Санчо Панса - парні образи. "Донкіхотство"
Домашнє завдання:
читати стр. 219-223.
14.02. Урок 42 Тема. Міґель де Сервантес Сааведра "Дон Кіхот" ( І частина). Історія створення роману, його зв'язок з лицарськими романами, пародійний характер. Особливості сюжету і композиції твору
Домашнє завдання:
читати стр. 216-218.
10.02. Урок 41 Тема. В. Шекспір. Сонети 66, 116, 130. Виразне читання напам'ять
Домашнє завдання:
читати стр. 213-215.
07.02. Урок 40 Тема. В. Шекспір. Сонети 66, 116, 130. Основні теми сонетів В. Шекспіра - кохання до Смаглявої леді, дружба
Домашнє завдання:
сонет напам'ять ( на вибір)
04.02. Урок 39 Тема. Трагедія "Ромео і Джульєтта" Вільям Шекспір. Проблема життя і сметрті. Трактування фіналу. Гуманістична цінність трагедії, її популярність
Домашнє завдання:
Сучасна Верона – одне з найдивовижніших міст в світі. Мільйони туристів щорічно приїжджають в це тихе провінційне містечко для того, щоб написати лист Джульєтті, намалювати сердечко на стіні її будинку . Напишіть і ви листа Джульєтті: все, що забажаєте – неодмінно збудеться.
31.01. Урок 38 Тема. Трагедія "Ромео і Джульєтта" Вільям Шекспір. Оспівування чистого пристрасного кохання Ромео і Джульєтти, вплив кохання на людську особистість
Домашнє завдання:
створити титульну сторінку до трагедії “Ромео і Джульєтта”, додати роботу на дошку ;
28.01. Урок 37 Тема. Трагедія "Ромео і Джульєтта" Вільям Шекспір. Історія створення. Конфлікт справжнього почуття і забобонів
Домашнє завдання:
читати стр. 192-207;
24.01. Урок 36 Тема. Вільям Шекспір. Виняткова роль В. Шекспіра в розвитку англійської національної літератури і світового мистецтва
Домашнє завдання:
читати стр. 192-207;
21.01. Урок 35 Тема. Франческо Петрарка - видатний італійський поет- гуманіст. Сонети 61, 132. Історія кохання в сонетах Ф. Петрарки. Образ ліричного героя і героїні
Домашнє завдання:
сонет напам'ять ( на вибір).
17.01. Урок 34 Тема. Франческо Петрарка - видатний італійський поет- гуманіст. Багатство людської душі, краса і щирість людських почуттів, оспівування кохання в "Книзі пісень"
Домашнє завдання:
читати стр. 184-185,
сонет напам'ять ( на вибір).
14.01. Урок 33 Тема. Епоха Відродження (Ренесансу) в Європі. Гуманізм. Культ античності. Характерні риси ренесансної культури і літератури
Домашнє завдання:
читати стр. 178-180
24.12 Урок 31 Тема.Аліг'єрі Данте "В своїх очах вона несе кохання...". Сонет
20.12 Урок 30 Тема. Твір "Мої роздуми про поезію Лі Бо або Ду Фу" ( на вибір).
17.12 Урок 29 Тема. Золота доба персько-таджицької лірики, її характерні особливості, видатні представники. Омар Хайям. Рубаї
Домашнє завдання:
напам'ять 2 рубаї ( за вибором);
готуємося до написання твору "Мої роздуми про поезію Лі Бо або Ду Фу" ( на вибір).
13.12 Урок 28 Тема. Література середньовічної Європи "Пісня про Роланда". Історична основа твору, патріотичні ідеї
Домашнє завдання:
стр. 158-165, читати.
10.12 Урок 27 Тема. Ду Фу "Подорожуючи, вночі описую почуття"
Домашнє завдання:
стр. 142-144, читати.
06.12 Урок 26 Тема. Ду Фу "Пісня про хліб і шовк", "Весняні надії"
Домашнє завдання:
стр. 142-144, читати.
03.12 Урок 25 Тема. Лі Бо "Печаль на яшмовому ґанку", "Сосна біля південної галереї"
Домашнє завдання:
стр. 138-141, читати.
29.11 Урок 24 Тема. Середньовіччя як доба, її хронологічні межі й ознаки. Вплив релігії, філософії на літературу. Основні жанри
Домашнє завдання:
стр. 130-135, читати.
26.11 Урок 23 Тема. Позакласне читання. Міфи Давньої Греції
Домашнє завдання:
читати міфи Давньої Греції ( 1-2 на вибір).
22.11 Урок 22 Тема. Контрольна робота "Античність"
19.11 Урок 21 Тема. Квінт Горацій Флакк "До Мельпомени". Тема мистецтва і призначення митця у творі
Домашнє завдання:
стр. 117 читати.
15.11 Урок 20 Тема. Публій Верґілій Марон "Енеїда" ( огляд). Зв'язок твору з гомерівсьеим епосом, міфологією. Образ Енея. Образ Риму
Домашнє завдання:
стр. 104-113 читати;
Що споріднює "Енеїду" та "Іліаду"? (усно).
12.11 Урок 19 Тема. Есхіл "Прометей закутий". Значення творчості Есхіла для розвитку європейської драми і театру. Втілення міфу про Прометея у трагедії "Прометей закутий"
Домашнє завдання:
стр. 94- 103 читати;
стр. 103 завд. 1 (усно).
08.11 Урок 18 Тема. Давньогрецький театр, його характерні особливості, роль в античному суспільстві. Основні жанри давньогрецької драми - трагедія і комедія
Домашнє завдання:
стр. 88-93 читати.
05.11 Урок 17 Тема. Сапфо "До Афродіти". Образ ліричної героїні, глибина її почуттів і переживань
Прослухати вірш Сапфо. Прочитати стр. 87-88.
25.10 Урок 16 Тема. Особливості розвитку і види лірики в Давній Греції. Тіртей "Добре вмирати тому...". Ідея захисту рідної країни в елегії. Античний ідеал героя. Авторська позиція
Домашнє завдання:
стр. 83 читати.
22.10 Урок 15 Тема. Порівняльна характеристика літературних героїв Ахілла і Гектора
Домашнє завдання:
стр. 70- 78 огляд;
18.10 Урок 14 Тема. Гомер та його значення в історії розвитку європейських літератур. Міфологічна основа гомерівського епосу. "Іліада" (огляд). "Двобій Ахілла і Гектора", "Пріам у Ахілла"
Домашнє завдання:
стр. 70- 78 огляд;
08.10 Урок 11 Тема. Поняття про античність. Специфіка розвитку літератури в Давній Греції і в Давньому Римі
Домашнє завдання:
стр. 51 - 57 читати.
04.10 Урок 10 Тема. Коран (огляд) - головна книга ісламу. Побудова Корану. Міфологічні сюжети, образи
Домашнє завдання:
стр. 32 -35 читати, стр. 36 - 38 огляд уривків з Корану.
01.10 Урок 9 Тема. РМ № 1 (у). Мудрість та повчальність євангельських притч (Притча про сіяча. Притча про блудного сина)
Домашнє завдання:
контроль"Біблія" ( хто не зробив).
27.09. Урок 8 Тема. Біблія. Новий Заповіт. Ключові ідеї Нового Заповіту
Домашнє завдання:
25.09. Урок 7
Тема. Біблія. Старий Заповіт. 10 заповідей. Афоризми Старого Заповіту
Домашнє завдання:
поєднати крилаті вирази і пояснення ( картка).
20.09. Урок 6
Тема. Біблія. Старий Заповіт. Міф «Каїн і Авель»
Домашнє завдання:
с. 26, читати.
17.09. Урок 5
Тема. Біблія як основа двох релігій – юдейської і християнської. Міфи «Створення світу»
Домашнє завдання:
заповнити картку "Створення світу";
с. 23 - 25, читати.
Тема. Веди (огляд) як пам’ятка індоєвропейської словесності ІІ-І тис. до н.е. Образи ведійської міфології. Космогонічні міфи Вед
Домашнє завдання:
с. 12 - 17, читати;
Тема. Загальнокультурне значення священних книг народів світу, найвідоміші з них. Священні книги як вихідна основа світових релігій, етичних уявлень, мистецтва різних народів
Домашнє завдання:
с. 10 - 12, читати.
Тема. Літературний процес. Основні літературні епохи, напрями, течії, специфіка їх розвитку в різних країнах
Домашнє завдання:
с. 8, читати.