07.10   Урок 11 - 12     Тема. Публій Вергілій Марон "Енеїда" (огляд, 1 - 2 уривки). Зв'язок твору з гомерівським епосом, міфологією. Ідея громадського служіння, утвердженнявеличі держави. Образ Енея та його значення

Презентація      

Домашнє завдання:

• 65 - 75, читати;

• контроль "Енеїда".

30.09   Урок 9 - 10     Тема. Контрольна робота "Міфологічна основа і образи гомерівського епосу". 

Виразне читання. Тіртей "Добре вмирати тому...". Ідея захисту рідної країни у творі. Античний ідеал героя

Презентація      

Домашнє завдання:

• 60 - 62, читати.

23.09   Урок 7 - 8      Тема. Гомер "Іліада" (огляд, 1-2 уривки за вибором учителя) . Гомер та його значення в історії розвитку європейських літератур

Матеріали уроку 

Домашнє завдання:

• стр. 48 - 58, читати,  аудіокнига.

16.09   Урок 5 - 6      Тема. Розвиток мовлення №1 (усно). ГР3: створення власного міфу. Давньогрецький театр: походження, основні жанри 

Домашнє завдання:

• стр. 38 - 41, читати.

09.09 Урок 3-4      Тема. Античність. Міфи троянського циклу. "Троя". "Паріс викрадає Єлену". Облога Трої. "Смерть Ахілла". "Троянський кінь"

Презентація

Домашнє завдання:

• стр. 30-34, читати.

23.05.   Урок 67  Тема. Розвиток мовлення ( усно). Диспут "Проблеми порозуміння дітей та дорослих" ( за вивченими творами)

ЧИТАЄМО "Буба" Барбари Космовської 

Аудіокнига                                            Читати               Завантажити

20.05.   Урок 66  Тема. Позакласне читання. Барбара Космовська "Позолочена рибка"

Аудіокнига

16.05.   Урок 65  Тема. Ідея поваги й любові до людини. Сімейні цінності у творі 

13.05.   Урок 64  Тема. Контрольна робота "Сучасна література. У пошуках себе і високого польоту"

09.05.   Урок 63  Тема. Барбара Космовська "Буба". Художній світ  Б. Космовської. Батьки - діти, діти - онуки

Матеріали уроку 

Домашнє завдання: 

• знайомимося зі змістом роману.

ЧИТАЄМО "Чайка Джонатан Лівінгстон" Річарда Баха стр. 273-280 (скорочено)

Аудіокнига                                            Читати

06.05.   Урок 62  Тема. Річард Бах "Чайка Джонатан Лівінгстон". Алегоричні образи в повісті

Матеріали уроку 

Домашнє завдання: 

• контроль "Чайка Джонатан Лівінгстон.

02.05.   Урок 62  Тема. Річард Бах "Чайка Джонатан Лівінгстон". Алегоричні образи в повісті. Художній конфлікт і можливості його подолання. Ознаки притчі у творі

Домашнє завдання: 

• читати стр. 278 - 280.

29.04.   Урок 61  Тема. Річард Бах "Чайка Джонатан Лівінгстон". Втілення в образі чайки Джонатана прагнення високої мети

Домашнє завдання: 

• читати стр. 276 - 278.

25.04.   Урок 60  Тема. Річард Бах "Чайка Джонатан Лівінгстон". Сюжет твору Р. Баха як філософська метафора людського буття

Матеріали уроку

Домашнє завдання: 

• читати стр. 273-276.

ЧИТАЄМО "Маленький принц" Антуана де Сент-Екзюпері стр.262-270 (уривки)

Аудіокнига                                            Читати, завантажити 

22.04.   Урок 59  Тема. Позакласне читання. Ульф Старк "Тоді я був просто Ульф"

Аудіокнига

18.04.   Урок 58  Тема. Антуан де Сент-Екзюпері "Маленький принц". Філософський зміст та художні особливості твору

Домашнє завдання:

• читати стр. 276 - 280.

15.04.   Урок 57  Тема. Антуан де Сент-Екзюпері "Маленький принц". Філософський зміст та художні особливості твору

Домашнє завдання:

• читати стр. 273-276.

11.04.   Урок 56  Тема. Антуан де Сент-Екзюпері "Маленький принц". Поетизація краси чистих людських взаємин у казці-притчі

Матеріали уроку

Домашнє завдання:

• контроль "Маленький принц".

08.04.   Урок 55  Тема. Антуан де Сент-Екзюпері "Маленький принц". Людські взаємини, моральні цінності в казці-притчі

Матеріали уроку

Домашнє завдання:

• знати зміст казки-притчі.

04.04.   Урок 54 Тема. Антуан де Сент-Екзюпері. Життя і творчість.  "Маленький принц" - філософська алегорична казка-притча

Домашнє завдання:

• читати стр. 262-270.

01.04.   Урок 53 Тема. Контрольна робота "Бароко і класицизм" 

21.03.   Урок 51 Тема. Мольєр "Міщанин-шляхтич". Засоби комічного ( гумор, іронія, сатира, сарказм). Елементи народного театру

Матеріали уроку

Домашнє завдання:

• Канікули! Відпочивайте :)

18.03.   Урок 51 Тема. Моральна проблематика комедії Мольєра "Міщанин-шляхтич". Виховний потенціал твору

Матеріали уроку

Домашнє завдання:

• повторити вивчене.

14.03.   Урок 50 Тема. Основні образи комедії (пан Журден, граф Дорант, Клеонт та інші)

Домашнє завдання:

• Хто з героїв вам найбільше сподобався? Чому? (усно);

• аудіокнига.

11.03.   Урок 49 Тема. Мольєр - майстер класицистичної комедії. "Міщанин-шляхтич". Історія створення комедії. Тематика і проблематика твору, його загальнолюдське значення 

Домашнє завдання:

• читати стр. 245 - 254,

• аудіокнига.

07.03.   Урок 48 Тема. Луїс де Гонгора-і-Арготе "Галерник". Втілення у вірші провідних тем барокової літератури: людина і Доля, блукання людини у Всесвіті, залежність від вищих сил, драматизм духовного життяю Символіка твору. Образ ліричного героя

Матеріали уроку

Аудіокнига

Домашнє завдання:

• читати вірш "Галерник".

04.03.   Урок 47 Тема. Бароко як доба і художній напрям у європейській літературі й мистецтві. Формування нового бачення світу і людини в епоху бароко. Видатні представники європейського бароко

Матеріали уроку

Домашнє завдання:

• читати стр. 230 - 233.

28.02.   Урок 46 Тема. Контрольна робота з теми "Література Відродження"

25.02.   Урок 45 Тема. Міґель де Сервантес Сааведра "Дон Кіхот" ( І частина). Написання листа літературному герою. Лист Дон Кіхоту

Домашнє завдання:

• готуємося до контрольної роботи "Література Відродження":

мінітвір "Чи потрібні Дон Кіхоти в нашому житті?" або "Трагедія кохання Ромео і Джульєтти".

21.02.   Урок 44 Тема. Міґель де Сервантес Сааведра "Дон Кіхот" ( І частина). Синтез різних жанрових ознак у романі. Широта філософського змісту твору, можливість його різних тлумачень. Популярність "вічних образів"

Домашнє завдання:

• контроль "Дон Кіхот".

18.02.   Урок 43 Тема. Міґель де Сервантес Сааведра "Дон Кіхот" ( І частина). Конфлікт високих прагнень Дон Кіхота і буденної дійсності, неможливості реалізації ідеалів героя. Дон Кіхот і Санчо Панса - парні образи. "Донкіхотство"

Домашнє завдання:

• читати стр. 219-223. 

14.02.   Урок 42 Тема. Міґель де Сервантес Сааведра "Дон Кіхот" ( І частина). Історія створення роману, його зв'язок з лицарськими романами, пародійний характер. Особливості сюжету і композиції твору

Домашнє завдання:

• читати стр. 216-218. 

10.02.   Урок 41 Тема. В. Шекспір. Сонети 66, 116, 130. Виразне читання напам'ять

Домашнє завдання:

• читати стр. 213-215. 

07.02.   Урок 40 Тема. В. Шекспір. Сонети 66, 116, 130. Основні теми сонетів В. Шекспіра - кохання до Смаглявої леді, дружба

Домашнє завдання:

• сонет напам'ять ( на вибір)

04.02.   Урок 39  Тема. Трагедія "Ромео і Джульєтта" Вільям Шекспір. Проблема життя і сметрті. Трактування фіналу. Гуманістична цінність трагедії, її популярність 

Домашнє завдання:

• Сучасна Верона – одне з найдивовижніших міст в світі. Мільйони туристів щорічно приїжджають в це тихе провінційне містечко  для того, щоб написати лист Джульєтті, намалювати сердечко на стіні її будинку  . Напишіть і ви листа Джульєтті: все, що забажаєте – неодмінно збудеться. 

31.01.   Урок 38  Тема. Трагедія "Ромео і Джульєтта" Вільям Шекспір. Оспівування чистого пристрасного кохання Ромео і Джульєтти, вплив кохання на людську особистість

Домашнє завдання:

• створити титульну сторінку до трагедії “Ромео і Джульєтта”, додати роботу на дошку ;

• аудіокнига.

28.01.   Урок 37  Тема. Трагедія "Ромео і Джульєтта" Вільям Шекспір. Історія створення. Конфлікт справжнього почуття і забобонів

Домашнє завдання:

• читати стр. 192-207;

• аудіокнига.

24.01.   Урок 36   Тема. Вільям Шекспір. Виняткова роль В. Шекспіра в розвитку англійської національної літератури і світового мистецтва

Матеріали уроку

Домашнє завдання:

• читати стр. 192-207;

• аудіокнига.

21.01.   Урок 35   Тема. Франческо Петрарка - видатний італійський поет- гуманіст. Сонети 61, 132. Історія кохання в сонетах Ф. Петрарки. Образ ліричного героя і героїні

Домашнє завдання:

• контроль "Ф. Петрарка. Сонети",

• сонет напам'ять ( на вибір).

17.01.   Урок 34   Тема. Франческо Петрарка - видатний італійський поет- гуманіст. Багатство людської душі, краса і щирість людських почуттів, оспівування кохання в "Книзі пісень"

Домашнє завдання:

• читати стр. 184-185,

• сонет напам'ять ( на вибір).

14.01.   Урок 33   Тема. Епоха Відродження (Ренесансу) в Європі. Гуманізм. Культ античності. Характерні риси ренесансної культури і літератури

Домашнє завдання:

• читати стр. 178-180

24.12   Урок 31   Тема.Аліг'єрі Данте "В своїх очах вона несе кохання...". Сонет

Презентація 

20.12   Урок 30   Тема. Твір "Мої роздуми про поезію Лі Бо або Ду Фу" ( на вибір).

17.12   Урок 29   Тема. Золота доба персько-таджицької лірики, її характерні особливості, видатні представники. Омар Хайям. Рубаї

Домашнє завдання:

• напам'ять 2 рубаї ( за вибором);

• готуємося до написання твору "Мої роздуми про поезію Лі Бо або Ду Фу" ( на вибір).

13.12   Урок 28   Тема. Література середньовічної Європи "Пісня про Роланда". Історична основа твору, патріотичні ідеї

Презентація

Домашнє завдання:

• контроль "Пісня про Роланда", 

• стр. 158-165, читати.

10.12   Урок 27   Тема. Ду Фу "Подорожуючи, вночі описую почуття"

Презентація

Домашнє завдання:

• контроль "Китайська лірика", 

• стр. 142-144, читати.

06.12   Урок 26    Тема. Ду Фу "Пісня про хліб і шовк", "Весняні надії"

Домашнє завдання:

• стр. 142-144, читати.

03.12   Урок 25    Тема. Лі Бо "Печаль на яшмовому ґанку", "Сосна біля південної галереї"

Домашнє завдання:

• стр. 138-141, читати.

29.11   Урок 24    Тема. Середньовіччя як доба, її хронологічні межі й ознаки. Вплив релігії, філософії на літературу. Основні жанри

Презентація 

Домашнє завдання:

• стр. 130-135, читати.

26.11   Урок 23    Тема. Позакласне читання.   Міфи Давньої Греції

Домашнє завдання:

• читати міфи Давньої Греції ( 1-2 на вибір).

22.11   Урок 22    Тема. Контрольна робота "Античність"

19.11   Урок 21    Тема. Квінт Горацій Флакк "До Мельпомени". Тема мистецтва і призначення митця у творі

Домашнє завдання:

• стр. 117 читати.

15.11   Урок 20    Тема. Публій Верґілій Марон "Енеїда" ( огляд). Зв'язок твору з гомерівсьеим епосом, міфологією. Образ Енея. Образ Риму

Презентація 

Домашнє завдання:

• стр. 104-113 читати;

• Що споріднює "Енеїду" та "Іліаду"? (усно).

12.11   Урок 19     Тема. Есхіл "Прометей закутий". Значення творчості Есхіла для розвитку європейської драми і театру. Втілення міфу про Прометея у трагедії "Прометей закутий"

Презентація 

Домашнє завдання:

• стр. 94- 103 читати;

• стр. 103 завд. 1 (усно).

05.11    Урок 17      Тема. Сапфо "До Афродіти". Образ ліричної героїні, глибина її почуттів і переживань

1. Переглянути презентацію.

2. Прослухати вірш Сапфо. Прочитати стр. 87-88.

18.10 Урок 14      Тема. Гомер та його значення в історії розвитку європейських літератур. Міфологічна основа гомерівського епосу. "Іліада" (огляд). "Двобій Ахілла і Гектора", "Пріам у Ахілла"

Домашнє завдання:

• стр. 70- 78 огляд;

• аудіокнига.

08.10 Урок 11 Тема. Поняття про античність. Специфіка розвитку літератури в Давній Греції і в Давньому Римі

Презентація

Домашнє завдання:

• стр. 51 - 57 читати.

04.10 Урок 10 Тема. Коран (огляд) - головна книга ісламу. Побудова Корану. Міфологічні сюжети, образи

Домашнє завдання:

• стр. 32 -35 читати, стр. 36 - 38 огляд уривків з Корану.

01.10 Урок 9 Тема. РМ № 1 (у). Мудрість та повчальність євангельських притч (Притча про сіяча. Притча про блудного сина)

Домашнє завдання:

• контроль"Біблія" ( хто не зробив).

27.09. Урок 8 Тема. Біблія. Новий Заповіт. Ключові ідеї Нового Заповіту

Презентація

Домашнє завдання:

• контроль"Біблія".

20.09. Урок 6

Тема. Біблія. Старий Заповіт. Міф «Каїн і Авель»

Домашнє завдання:

• с. 26, читати.

17.09. Урок 5

Тема. Біблія як основа двох релігій – юдейської і християнської. Міфи «Створення світу»

Міф "Створення світу"

Домашнє завдання:

• заповнити картку "Створення світу";

• контроль "Веди" ( хто не виконав);

• с. 23 - 25, читати.

13.09. Урок 4

Тема. Веди (огляд) як пам’ятка індоєвропейської словесності ІІ-І тис. до н.е. Образи ведійської міфології.  Космогонічні міфи Вед

• Презентація

Домашнє завдання:

• с. 12 - 17, читати;

• контроль "Веди".