Інформатика
9
Працюємо за підручником
Інформатика Ривкінд 9 клас 2017
Працюємо за підручником
Інформатика Ривкінд 9 клас 2017
Любі діти! Вітаю Вас із початком навчального року. Бажаю Вам успіхів, цікавого навчання та мирного неба.
Завдання І етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформатики 2024/2025 н.р.
9 клас
Програма для виконання завдання
Файли з виконаними задачами надіслати на пошту
Задача 1.(10 балів)
Максимум із двох. Складіть програму, у якій із двох введених цілих чисел А і В (<1000) виводиться найбільше з них.(Використовуйте оператор неповного розгалуження if).
Задача 2. (15 балів)
Кількість однакових чисел. Дано три цілих числа. Визначте, скільки серед них збігаються. Складіть програму, яка виводить одне із чисел: 3(якщо всі збігаються), 2 (якщо два збігаються) або 0 (якщо всі числа різні).
Задача 3. (25 балів)
Продаж товару. У середовищі програмування створіть проєкт, у якому для введеної кількості проданих одиниць товару, що фіксується кожну годину за зміну (8 год), знаходять підсумкове значення.
Задача 4. (30 балів)
Виробництво. У вибраному середовищі програмування створіть проєкт, за допомогою якого можна знайти сумарне навантаження на його стрічки за умови: на конвеєрі працюють по 5 робітників на трьох лініях, на стрічку поступають фрукти, маса яких задається випадково.
Тема уроку : Інформатика як наука та галузь діяльності людини. Основні інформаційні процеси, їх характеристика та моделі
Тема уроку : Інформаційні системи, їх види. Апаратне та програмне забезпечення інформаційної системи.
Тема уроку : №3 Практична робота 1. Освітні інформаційні ресурси
Тема уроку : №3 Практична робота 1. Освітні інформаційні ресурси
Тема уроку : Класифікація комп’ютерних мереж
Тема уроку : Призначення й структура Інтернету
Тема уроку : Гіперпосилання і елементи управління
Тема уроку : Додавання відеокліпів, звукових ефектів
Тема уроку : Елементи анімації. Практична робота
Тема уроку : Управління показом презентації
Тема уроку : Класифікація загроз безпеці
Тема уроку : Захист даних
Тема уроку : Комп’ютерна модель та її переваги
Тема уроку : Карти знань
5.2. Карти знань. Редактор карт знань.
Завдання. Створіть карту знань за зразком (мал. 5.5).
1. Запустіть програму FreeMind.
2. Закрийте всі відкриті карти, якщо такі є, виконавши Файл\Закрити.
3. Створіть новий документ, виконавши Файл\Новий.
4. Відредагуйте текст кореневого вузла. Для цього натисніть клавішу F2, видаліть текст за замовчуванням, упишіть текст Рік і виберіть точку за межами вузла.
5. Додайте до кореневого вузла піктограму із зображенням календаря. Для цього виберіть піктограму Календар на Панелі піктограм.
6. Додайте до кореневого вузла дочірній вузол Зима. Для цього виберіть кнопку Новий дочірній вузол на Панелі інструментів, уведіть текст Зима та виберіть точку за межами вузла.
7. Змініть колір тла вузла Зима на блакитний. Для цього виберіть вузол Зими, виконайте Формат\Фоновий колір вузла, виберіть на палітрі кольорів потрібний колір, виберіть кнопку ОК. Виберіть вузол Рік, щоб побачити зміну кольору вузла Зима.
8. Додайте вузли Весна, Літо, Осінь і вузли з назвами місяців, уставте піктограми, змініть кольори тла вузлів відповідно до зразка. Додайте дочірній вузол День зимового сонцестояння до вузла Грудень.
9. Скопіюйте вузол День зимового сонцестояння на гілку Червень. Для цього виберіть вузол День зимового сонцестояння, виконайте Змінити текст\Копіювати. Виберіть вузол Червень, виконайте Змінити текст\Вставити. Виберіть уставлений вузол, натисніть клавішу F2, змініть слово зимового на літнього, натисніть клавішу Enter.
10. Додайте дочірній вузол День весняного рівнодення до вузла Березень. Додайте піктограму Пісочний годинник. Скопіюйте цей вузол на гілку Вересень. Відредагуйте текст, змінивши слово весняного на осіннього.
11. Розташуйте вузли з порами року по різні боки від кореневого вузла. Якщо для деякого вузла потрібно змінити його положення, то виберіть цей вузол і виконайте Переміщення\Mode Left (або Node Right).
12. Приховайте гілку з усіма вузлами, що є дочірніми для вузла Літо. Для цього виберіть вузол Літо та виконайте Переміщення \Розвернути/скрутити. Зверніть увагу на появу на краю вузла позначки у вигляді маленького кола. Підведіть вказівник до цієї позначки, зверніть увагу на зміну її вигляду. Виберіть позначку, щоб розкрити при¬ховану гілку.
13. Приховайте всі гілки, що розпочинаються від вузлів з назвами пір року.
14. Накресліть хмару навколо гілки, що розпочинається з вузла Весна. Для цього виберіть вузол Весна та кнопку Хмара на Панелі інструментів. Розгорніть гілку та зверніть увагу на зміну форми хмари. Видаліть хмару, повторно вибравши вузол Весна та кнопку Хмара.
15. Накресліть хмари навколо всіх гілок з назвами пір року.
16. Додайте нотатки до вузла Осінь. Для цього виберіть вузол і в полі для нотаток уведіть текст Перше осіннэ свято — День знань. Якщо поле нотаток не відображається, то виконайте Вигляд\Note Window. Після введення тексту виберіть будь-яку точку в робочому полі. Зверніть увагу па появу піктограми у вузлі Осінь. Наведіть вказівник на вузол Осінь, зверніть увагу на появу спливаючої підказки.
17. Додайте до вузла День весняного рівнодення посилання па файл День весняного рівнодення.docx з папки Розділ 5\Пункт 5.2. Для цього виберіть вузол, виконайте Вставити\Вказати посилання (вибір файла), виберіть файл і кнопку Open. Зверніть увагу на появу значка у вигляді стрілки у вузлі та вигляд вказівника після наведення на нього. Виберіть вузол День весняного рівнодення. Перегляньте документ, що відкрився. Закрийте вікно текстового процесора.
18. Збережіть карту знань у вашій папці у файлі з іменем вправа 5.2. Для цього виконайте Файл\Зберегти як, відкрийте вашу папку, упишіть ім’я файла вправа 5.2 у поле File name, виберіть кнопку Save.
19. Збережіть карту знань як зображення у вашій папці у файлі з іменем вправа 5.2.jpeg. Для цього виконайте Файл\Експортувати\Як JPEG, уведіть ім’я файла вправа 5.2 в поле File name, виберіть кнопку Save.
20. Закрийте програму.
21. Переконайтеся в наявності збережених файлів у вашій папці.
Тема уроку : Тема уроку : Редактори карт знань
Посилання на програму для Windows 10
Посилання на програму для Windows 7 або це Посилання на програму
УВАГА!!!
ПРОГРАМА FREEMIND НЕ ПРАЦЮЄ БЕЗ ДОДАТКУ ПРОГРАМИ JAVA ПОСИЛАННЯ НА JAVA
Тема уроку : Тема уроку : Табличні величини
Посилання на програму для Windows 10
Посилання на програму для Windows 7 або це Посилання на програму
УВАГА!!!
ПРОГРАМА FREEMIND НЕ ПРАЦЮЄ БЕЗ ДОДАТКУ ПРОГРАМИ JAVA ПОСИЛАННЯ НА JAVA
Тема уроку : Тема уроку : Введення та виведення табличних величин
Тема уроку : Тема уроку : Алгоритми опрацювання табличних величин
Тема уроку : Тема уроку : Алгоритми опрацювання табличних величин
Тема уроку : Тема уроку : Поняття комп’ютерної публікації
Тема уроку : Проектування та створення комп’ютерної публікації для подання результатів самостійного дослідження
Тема уроку : Растрові та векторні зображення
Тема уроку : Векторний графічний редактор
ПРАКТИЧНА РООБОТА № 10
Відео до практичного завдання ТУТ
Тема уроку : Створення малюнків
Тема уроку : Створення складених зображень
ПРАКТИЧНА РООБОТА № 11
Відео до практичного завдання ТУТ
Тема уроку : Створення спільних електронних закладок
Тема уроку : Офісні веб-програми. Практична робота №12
Тема уроку : Створення спільних електронних закладок
Тема уроку : Конструювання сайтів. Використання онлайн-систем конструювання сайтів
Виконати вправу ст. 267-268. Матеріали для завдання ТУТ !!!
Тема уроку : Конструювання сайтів. Практична робота 13.
Матеріали для ПРАКТИЧНОГО завдання ТУТ !!! ВІДЕОІНСТРУКЦІЯ
Розв’язування компетентнісних задач
1.Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=zwxp6J93R20
2. Опрацювати §10.1 ст. 272
3. Виконати №1, ст.274 Карта знань ТУТ
Посилання на підручник ІНФОРМАТИКА
Розв’язування компетентнісних задач
1.Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=zwxp6J93R20
2. Опрацювати §10.1 ст. 272
3. Виконати №2, ст.274 Розробіть для участі в конкурсі буктрейлерів презентацію з розповіддю про вашу улюблену книжку. Доберіть текст, зображення, фрагменти відео. Програма для скачування Відео ТУТ
Посилання на підручник ІНФОРМАТИКА
Розв’язування компетентнісних задач
1.Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=zwxp6J93R20
2. Опрацювати §10.1 ст. 272
3. Виконати №3, ст.274 Складіть карту знань з предмета основи здоров'я, яка відображає предметну галузь дослідження з теми Сучасні проблеми безпеки.
Посилання на підручник ІНФОРМАТИКА
Розв’язування компетентнісних задач
1. Опрацювати §10.1 ст. 272
2. Виконати №8, ст.275 Створіть карту Google з результатами виконання дослідження з української літератури Подорож Т.Г. Шевченка в Україну 1843року. Надайте доступ до цієї карти своїм однокласникам
Посилання на підручник ІНФОРМАТИКА
Розв’язування компетентнісних задач
1. Повторити §7.1 - § 7.2 ст. 182-205
2. Виконати №9, ст.275
Підготуйте публікацію (бюлетень) з теми Види екранних мистецтв, жанри кіномистецтва за матеріалами підручника з мистецтва для 9-го класу та додатковими матеріалами з Інтернету.
Посилання на підручник ІНФОРМАТИКА
Розв’язування компетентнісних задач
1. Повторити §8.1 - § 8.3 ст. 209-234
2. Виконати №12, ст.275
Створіть засобами векторного редактора набір логотипів підприємств та організацій вашого регіону (2-3 логотипів).
Використайте їх під час підготовки презентації Підтримаємо вітчизняного виробника.
Посилання на підручник ІНФОРМАТИКА
Розв’язування компетентнісних задач
Виконати №14, ст.275
Підготуйте карту знань з геометрії 9-го класу з теми Правильні многокутники. Довжина кола. Площа круга.
Посилання на підручник ІНФОРМАТИКА
Вибір теми проекту. Визначення проблеми, теми та завдань проекту
1. Опрацювати Презентація до уроку
2. Вибрати тему поєкту в підручнику - ст.275 - 277
Список навчальних проєктів ТУТ
3. Пригадати захист проєкту ТУТ
4. Ознайомитися із додатковою літературою: "Як розробити власний проект" ТУТ
Посилання на підручник ІНФОРМАТИКА
Виконання навчальних проєктів
1. Список навчальних проєктів ТУТ
3. Пригадати захист проєкту ТУТ
4. Варіант оформлення опису проекту
МІЙ ПРОЕКТ
Мій проект називається: ________________________________________________
Мета мого проекту: _____________________________________________________
_____________________________________________________________________
Завдання проекту: ____________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Емблема проекту:
Мені знадобились під час виконання проекту:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Які методи для дослідження було обрано:___________________________________
______________________________________________________________________
Яким був план роботи над проектом:_______________________________________
______________________________________________________________________
Які одержано результати: ________________________________________________
______________________________________________________________________
Які зроблено висновки:__________________________________________________
______________________________________________________________________
Я опрацював (-ла) такі джерела:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Я звертався (-лась) за порадою та допомогою:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________ Працюючи над проектом, я навчився (-лась): __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Результати роботи над проектом представлені у формі:_______________________
Як можна продовжити роботу над проектом:________________________________
______________________________________________________________________
Як я оцінюю свою роботу:________________________________________________
Посилання на підручник ІНФОРМАТИКА