Programme

PROGRAMME :

Le bilan de compétences se déroule en 3 phases : 

1° Une phase préliminaire qui a pour objet : 

• D'analyser la demande et le besoin du bénéficiaire 

• De déterminer le format le plus adapté à la situation et au besoin 

• De définir conjointement les modalités de déroulement du bilan 

2° Une phase d'investigation permettant au bénéficiaire : 

• D’identifier ses motivations et intérêts professionnels et personnels 

• De repérer ses compétences et aptitudes professionnelles et personnelles 

• De construire son projet professionnel et d'en vérifier la pertinence 

• Et d'élaborer une ou plusieurs alternatives 

3° Une phase de conclusions qui permet : 

• De s'approprier les résultats détaillés de la phase d'investigation 

• De recenser les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels 

• De prévoir les principales modalités et étapes du ou des projets professionnels, dont la possibilité de bénéficier d'un entretien de suivi avec le prestataire de bilan de compétences 

SYNTHESE ET RESTITUTION :

A la fin du bilan, un document de synthèse confidentiel est présenté au bénéficiaire.

Celui-ci comprend :

·         Les circonstances du bilan de compétences

·         Les compétences et aptitudes au regard des perspectives d’évolution envisagées

·         Les éléments constitutifs du projet du bénéficiaire

·         Les principales étapes prévues pour la réalisation de ce projet.

Un échange approfondi permet de discuter des conclusions et d’ajuster les projets en fonction des retours. Il est essentiel que le bénéficiaire s’approprie pleinement les résultats.

MODALITES D'ACCOMPAGNEMENT :

Le bilan de compétences peut être réalisé en présentiel, en distanciel ou en format hybride. Cela dépend des besoins et disponibilités du bénéficiaire.

Il prend la forme d’entretiens individuels d'une heure trente environ. Au démarrage, les séances sont planifiées de façon hebdomadaire, puis toutes les deux semaines quand la personne le souhaite.

Un travail personnel est à envisager entre les séances.

METHODES :

Pour personnaliser le bilan et le rendre efficace, les méthodes et outils sont adaptés et sélectionnés en fonction du profil et de l’avancée de chacun.

Chaque bénéficiaire est invité à préparer un « journal de bord », une pochette A4 pour l’ensemble des documents utiles, et une clé USB en cas de partage de documents numériques pendant les séances.

OUTILS ET SUPPORTS :

Une large variété de supports peut être utilisée pendant les 3 phases du bilan. 

Les modalités et contenus sont personnalisés en fonction de l'objectif et des besoins du bénéficiaire.

 Phase préliminaire :

*Analyse des besoins, choix du format, parcours professionnel et objectif.

ENTRETIEN PREALABLE

• Questionnaire en ligne

Résumé des attentes et besoins du bénéficiaire, des étapes de bilan envisagées et choix des modalités de déroulement.

PARCOURS PROFESSIONNEL

• Circonstances

Résumé du parcours, des motivations, besoins et attentes du bénéficiaire.

• Grille d’Analyse Partagée de la Situation

Outil de questionnement qui ajuste la réflexion du bénéficiaire et l’orientation du bilan de compétences.

• Courbe de vie professionnelle

Support graphique qui sensibilise aux différentes phases de la carrière. Outil d’analyse des atouts et leviers pour l’avenir. 

• Héritage professionnel

Outil de réflexion qui permet d’identifier les influences familiales qui guident ou contraignent les choix professionnels.

PROJECTION DE CARRIERE

• Visualisation de carrière

Exercice de projection et de priorisation pour la construction de l’objectif de bilan. 

• Se définir dans le monde du travail

Support d’analyse et d’auto-évaluation qui clarifie la relation du bénéficiaire au travail et ses aspirations pour le futur. 

• Liste des secteurs d’activité

Outil de découverte visant à établir une première sélection des secteurs attractifs pour l’avenir.

• CONSTRUCTION OBJECTIF

• L’objectif enthousiasmant

Exercice écrit d’engagement et de motivation pour la suite du bilan.

Phase d’investigation :

*Motivations, compétences, projet professionnel, alternatives.

MOTIVATIONS AU TRAVAIL

• Prioriser ses motivations

Grille d’analyse et de classification des motivations au travail. 

• Mes valeurs essentielles - Cartes pédagogiques des Valeurs Ajoutées

Jeu de 56 cartes visant à prioriser les valeurs en 3 étapes. 

• IKIGAI

Support d’introspection qui révèle les motivations de vie personnelles et professionnelles.

LES COMPETENCES 

• Portefeuille de compétences

Grille d’analyse des compétences professionnelles, personnelles, techniques et comportementales du bénéficiaire. 

• Mon empreinte professionnelle

Exercice d’identification des qualités de savoir-être perçues par l’entourage professionnel. 

• Mon pitch compétences

Fiche pratique d’apprentissage visant à argumenter et valoriser ses compétences clés de manière synthétique et percutante, comme dans un entretien professionnel.

• Les bases de la CNV

Fiche mémo de sensibilisation aux techniques de la Communication Non Violente.

• Identifier ses talents 

Exercice d’identification des talents professionnels perçus par l’entourage.

TESTS

• MBTI

Questionnaire et fiches d’exploration visant à mieux se connaître et à agir pour son développement de carrière. 

• RIASEC

Test d’intérêts professionnels. Questionnaire en ligne d’identification de préférences. 

• Les drivers

Questionnaire d’identification des modes de fonctionnements et pistes de développement professionnel.

• Tests Cléor - C2RP Hauts de France

Recherches en ligne d’informations métiers par centres d’intérêt / secteurs / compétences / formation.

POINTS INTERMEDIAIRES

• Objectif – Evaluation intermédiaire

Exercice régulier d’auto-évaluation servant à visualiser les progrès, renforcer la motivation et identifier les futures étapes pour avancer.

• A gagner / A perdre

Exercice synthétique d’identification des freins et leviers pour faire des choix et continuer à avancer.

CONSTRUCTION PROJET PROFESSIONNEL

• Besoins financiers mensuels

Tableau de compte visant à calculer les besoins financiers essentiels lors d’un changement professionnel. 

• Enquête métier

Trame de questionnement servant à interroger des professionnels en poste. 

• Fiche-métier

Fiche préremplie à compléter pour explorer les caractéristiques principales des nouveaux métiers visés.

• Explorer et choisir

Grille d’analyse et de priorisation des différentes pistes professionnelles envisagées.

• Répertoire web – marché du travail et statistiques :

Synthèse de sites de présentation et d’analyse du marché du travail. 

• Répertoire web – métiers et formations

Synthèse de sites de recherches, tests, présentation de dispositifs de reconversion…

 Phase de conclusion :

*Résultats, conditions de réalisation, plan d’action. 

• Plan d’action SMART

Construction d’un plan détaillé avec une ou plusieurs pistes comprenant les actions à mener, les ressources nécessaires et un calendrier précis.

• SWOT Projet professionnel

Grille d’analyse des forces, faiblesses, opportunités et menaces à anticiper pour le bon déroulement du projet professionnel.

• Mon bilan personnel

Questionnaire sur les apprentissages du bilan, les atouts et les points de vigilance à anticiper pour l’avenir.

• Pour mon futur

Lettre manuscrite motivationnelle à ouvrir une année après la fin du bilan de compétences.

• Mon tableau motivationnel 

Support de réflexion et de créativité qui nourrit la motivation et concrétise l’engagement vers une nouvelle étape professionnelle.

• Ma boîte à motivations

Outil d’ancrage pour conserver la motivation et les ambitions professionnelles.

Synthèse et restitution :

• Relecture collaborative du document de synthèse pour partager et apporter des modifications éventuelles. 

• Remise de la synthèse

• Questionnaire de satisfaction « à chaud »

Suivi post-bilan après 6 mois :

• Questionnaire de suivi

Support d’enquête en ligne envoyé par mail et proposition d’échange.

• Entretien

Echanges par téléphone ou en présentiel en cas de partage de difficultés.