Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
江璧璇 老師 教學網站
個人簡介
宣導事項
A.課程設計與教學
A-1 展現課程設計能力
A-2 研擬適切的教學計畫
A-3 精熟任教學科領域知識
A-4 清楚呈現教材內容
A-5 運用有效教學技巧
A-6 善於運用學習評量
A-7 應用良好溝通技巧
A-8 學生作品
B.班級經營與輔導
B-1 建立有助於學習的班級常規
B-2 營造積極的班級學習氣氛
B-3 促進親師溝通與合作
B-4 落實學生輔導工作
C.專業精進與責任
C-1 參與教學研究工作
C-2 研發教材教法或教具
C-3 反思教學並尋求專業成長
C-4 參與校內外教師進修研習
D.敬業精神與態度
D-1 願意投入時間與精力服務教育社群
D-2 建立與學校同事良好和合作關係
D-3 信守教育專業倫理規範
江璧璇 老師 教學網站
個人簡介
宣導事項
A.課程設計與教學
A-1 展現課程設計能力
A-2 研擬適切的教學計畫
A-3 精熟任教學科領域知識
A-4 清楚呈現教材內容
A-5 運用有效教學技巧
A-6 善於運用學習評量
A-7 應用良好溝通技巧
A-8 學生作品
B.班級經營與輔導
B-1 建立有助於學習的班級常規
B-2 營造積極的班級學習氣氛
B-3 促進親師溝通與合作
B-4 落實學生輔導工作
C.專業精進與責任
C-1 參與教學研究工作
C-2 研發教材教法或教具
C-3 反思教學並尋求專業成長
C-4 參與校內外教師進修研習
D.敬業精神與態度
D-1 願意投入時間與精力服務教育社群
D-2 建立與學校同事良好和合作關係
D-3 信守教育專業倫理規範
More
個人簡介
宣導事項
A.課程設計與教學
A-1 展現課程設計能力
A-2 研擬適切的教學計畫
A-3 精熟任教學科領域知識
A-4 清楚呈現教材內容
A-5 運用有效教學技巧
A-6 善於運用學習評量
A-7 應用良好溝通技巧
A-8 學生作品
B.班級經營與輔導
B-1 建立有助於學習的班級常規
B-2 營造積極的班級學習氣氛
B-3 促進親師溝通與合作
B-4 落實學生輔導工作
C.專業精進與責任
C-1 參與教學研究工作
C-2 研發教材教法或教具
C-3 反思教學並尋求專業成長
C-4 參與校內外教師進修研習
D.敬業精神與態度
D-1 願意投入時間與精力服務教育社群
D-2 建立與學校同事良好和合作關係
D-3 信守教育專業倫理規範
C-4參與校內外教師進修研習
(1) 健體領域各項研習
健體領域夥伴
前往保齡球館
進行
保齡球研習
健體領域夥伴
前往
高鐵環球
進行
沙灘排球研習
邀請
陽明國中講師
到校分享
木球運動教學
健體領域夥伴
前往
觀音山
運動健走
(2) 參與校外、國教輔導團教育研習
參加
國教輔導團
《體適能有效教學》
研習
學校種子教師
前往
苗栗巨蛋
參加全縣
武術教育
研習
參加
國教輔導團
校園傷害防護
&
肌內效貼紮
研習
參加
國教輔導團
精進計畫
國中體育學生
學習成就評量
標準實作研習
(3) 進修與研究,並將所學融入專業實踐
《報考靜宜大學輔導學分班-取得輔導科第二專長》
學分班同學
前往
苗栗縣
海青老人養護中心
擔任志工
學分班同學
前往參訪
鎮瀾兒童家園
輔導學分班
各學分
課程結束
與
各科教授合影
(3) 取得各項證書、證照
99苗栗少林基本拳證書.PDF
103高雄教師專業發展-初階證書.PDF
102補救教學研習.pdf
(4) 2014-2017個人研習紀錄
2014-2017研習紀錄.pdf
Google Sites
Report abuse
Google Sites
Report abuse