08.05.2022р.

Написання есе

Завдання:написати есе до зошита

06.05.2022р.

Аналіз діагностичної роботи

· переглянути відео,назвати що таке прислівник,навести приклади

07.05.2022р.

Тема:Написання диктанту

Записати диктант до зошиту.

04.05.2022р.

Тема"Складання тексту-розповіді"

Завдання :Скласти і записати розповідь на тему:" Птахи навесні"

05.05.2022р.

Урок розвитку зв*язного мовлення

написання тексту-опису про весну

02.05.2022р.

«Узагальнення прислівник»

Опрацювати с.167 впр.5

03.05.2022р.

тема:діагностична робота"Прислівник"

30.04.2022р.

Навчаюся доречно вживати прислівники у власному мовленні

Опраювати с.165-166 впр.9

01.05.2022р.

Тема:«Узагальнення за розділом «Прислівник»»

Опрацювати матеріали на сайті

28.04.2022р.

Тема:" Прислівник.Частина мови прислівник"

Опрацювати с.160-161 впр.5

29.04.2022р.

Тема:«Написання найуживаніших прислівників.»

Завдання:Опрацювати с.164-165 впр.4

25.04.2022р.

Тема:«Навчаюсь вживати дієслова у власному мовленні»

Завдання:Опрацювати с.158-159 впр.9

26.04.2022р.

«Узагальнення теми: Дієслово»

Опрацювати ст.159

21.04.2022р.

Тема:«Вимова і написання дієслів на -ся.Навчаюся правильно вимовляти і записувати дієслова на -ся»

Завдання: Опрацювати с.156-157 впр.4

22.04.2022р.

19.04.2022р.

Тема:«Навчаюся ставити дієслова минулого часу у відповідну родову форму »

Завдання: Опрацювати ст.154-155.

Впр.20-21усно впр.24 письмово

20.04.2022р.

Тема:«Навчаюся ставити дієслова минулого часу у відповідну родову форму»

Завдання:Опрацювати с. 154-155 впр.20-24

15.04.2022р.

18.04.2022р.

Тема:«Навчаюся писати закінчення дієслів 3-ої особи однини і множини теперішнього і майбутнього часу»

Завдання: Опрацювати с.151-153 впр.19

13.04.2022р.

Тема:«Навчаюся правильно записувати особові закінчення дієслів у майбутньому часі»

Завдання: Опрацювати с. 147-148 впр.7-8

14.04.2022р.

Тема:«Навчаюся писати закінчення дієслів 1-ої особи однини і множини теперішнього і майбутнього часу»

Завдння: Опрацювати с.148-149 впр.9-11

11.04.2022р.

Дієслово.Дієслово як частина мови.Неозначена форма дієслова.

· Опрацювати ст.140-143. Д/з.Ст.140 Впр.3

12.04.2022р.

«Час дієслова. Змінювання дієслів за часами»

· Опрацювати ст.144-145.

Впр.1усно впр.2 письмово

06.04.2022р.

Тема:Урок розвитку зв'язного мовлення «Вибірковий переказ тексту»

07.04.2022р.

Тема: «Узагальнення і систематизація знань за темою «займенник»»

Завдання: Опрацювати с.139

01.04.2022р.

04.04.2022р.

Тема:«Навчаюсь використовувати займенники у власному мовленні»

Опрацювати ст.139. Д/з.Ст.139 Впр.15

29.03.2022р.

«Навчаюся відмінювати особові займенники»

Завдання:Опрацювати с.135-138 впр.9-11 усно

Впр.12 письмово

30.03.2022р.

«Навчаюся правильно вживати займенники з прикметниками»

Завдання:С.138-139 впр.13усно впр.14 письмово

28.03.2022р.

Тема: «Навчаюся визначати особові займенники,ставити до них питання»

Опрацювати с.134-135впр.5-7 усно, впр.8 письмово

24.03.2022р.

Тема:«Узагальнення на тему «Числівник»

Завдання:Опрацювати с.131

25.03.2022р.

Тема:«Займенник».

Займенник як частина мови»

Завдання:

21.03.2022р.

Тема:«Навчаюсь вживати числівники у власному мовленні»

завдання: Опрацювати ст.131 впр.11-14

Д/з.Ст.131 Впр.14

23.03.2022р.

Тема:«Розвиток мовлення. Науковий опис річки Дніпро»

Завдання:

Підготуватися до створення тексту-опису. Прочитати зразок,за поданим планом скласти свій науковий текст-опис.

Зразок : "Науковий опис Дніпра 4 клас"

Найбільшою водною артерією України є Дніпро – третя за величиною річка Європи. Загальна довжина Дніпра становить 2201 км, у межах України – 981 км. Річка бере початок на північному заході Росії – на Валдайській височині, де витікає невеликим струмком. На березі Дніпра лежить багато великих міст України – Київ, Черкаси, Дніпропетровськ, Запоріжжя, Херсон. Дніпро є найбільшою судноплавною річкою, основним джерелом водопостачання.

вір-опис — це висловлювання, в якому розкривають головні (суттєві) ознаки предмета.

Опис предмета може бути складений у науковому та художньому стилях. В описах наукового стилю ознаки предмета розкривають точно, логічно, послідовно. Для такого опису слід відбирати тільки найважливіші якості предмета: розмір, колір, смак, запах, форму, призначення.

Описи в науковому стилі зустрічаються у довідниках («Лікарські рослини»), у тлумачних словниках.

План опису

1. Назва предмета і його призначення.

2. Матеріал, з якого його виготовлено.

3. З яких частин складається.

4. Форма, розміри, колір.