Навігатор сайту
Сайт "ГЕОГРАФІЯ ТА ВСЕ ЩО З НЕЮ ПОВ'ЯЗАНЕ" створений викладачем географії Білгород-Дністровського морського рибопромислового фахового коледжу у вересні 2025 року з метою створення інформаційної платформи освітнього призначення і враховує особливості реалізації навчальних послуг в умовах даного навчального закладу. Вміст сайту націлений на допомогу отримання знань студентами коледжу з дисципліни "Географія" та її похідних, які пов'язані з географією, але мають прикладні напрямки фахового професійного спрямовання: "Екологія", "Світове рибальство", "Геодезія", "Гідрологія та метеорологія".
"ЛЮБІТЬ ГЕОГРАФІЮ!"
Хартія, що була схвалена Генеральною Асамблеєю на Міжнародному географічному конгресі у м. Пекіні в серпні 2016 р. визначила:
«Географія – це наука про Землю, її природне середовище і суспільство. Географія також вивчає діяльність людини у її взаємодії з природним середовищем як на локальному, так і на глобальному рівні».
Уся необхідна інформація для ефективного використання наших продуктів
ПРИНЦИПИ ВИВЧЕННЯ ГЕОГРАФІЇ У БДМРФК
Відповідно до проєкту нового Закону «Про освіту» ключовими компетентностями визначено такі:
1. Спілкування державною (і рідною у разі відмінності) мовами.
2. Спілкування іноземними мовами.
3. Математична грамотність.
4. Компетентності в природничих науках і технологіях.
5. Інформаційно-цифрова компетентність.
6. Уміння навчатися впродовж життя.
7. Соціальні і громадянські компетентності.
8. Підприємливість.
9. Загальнокультурна грамотність.
10. Екологічна грамотність і здорове життя.
Елементи змістового й діяльнісного компонентів предметної географічної компетентності здобувачів освіти;
Мета й призначення географії, як науки
З історії розвитку географії;
Методи й завдання науки географія.
Картотека навчально - методичної літератури до вивчення географії:
Пізнавальна та конструктивна роль географії
Топографія та картографія, як умова збереження географічної інформації:
Інтерактивні карти й сайти для допитливих.
Крок 1 Ступені зростання;
Крок 2 Мої орієнтири;
Крок 3 Моя викладацька діяльність;
Крок 4 Інноваційна діяльність;
Крок 5 Мої розробки з розділу викладацька робота;
крок 6 Мої розробки до розділу інноваційна робота
Крок 7 Мої розробки до розділу "національно - патріотичне та екологічне виховання"
Крок 8 Мої нагороди, грамоти, подяки та сертифікати
Крок 9 Мої досягнення на конкурсі кабінетів географії серед ЗФПО Одеської області
Крок 10 Друковані матеріали
Крок 11 Обласні конкурси студентських проєктів та студентські конференції
Географічна номенклатура
1. Лекційний компонент;
2. Практичний діяльнісний компонент;
3. Аналітичний семінарський компонент;
4. Контрольно-діагностичний компонент;
Колежанські конкурси й квести;
Обласні міжвишівські конференції;
Обласні студентські олімпіади серед ЗФПО
Обласний конкурс - огляд кабінетів географії серед ЗФПО
Крок 1 Призначення та мета роботи кабінету географії;
Крок 2 Проведення колежанських олімпіад і конференцій;
Крок 3 Інновації та організація творчих форм занять;
Крок 4 Гурток "Юний географ". Краєзнавча робота;
Крок 5 Екологічне виховання
Географічні цілі моїх подорожей
Подорож до Праги
Подорож до