Обірвали пелюстки з ромашки

Відчайдушні веселі вітри.

А вчорашні малі першоклашкт

Випускної діждались пори.

Не сумуй, не зітхай, не печалься,

Рідна школа, це діти твої!

Ніжні звуки бентежного вальсу

Кличуть їх у незнані краї.

У добру путь, дорогі випускники!

Памʼятайте гімназію і тих, хто надавав вам крила.

Щасливого сьогодення і майбутнього у мирній Україні!

5 червня учні 8 класу Білоцерківської гімназії слов'янських мов-початкової школи #1 спільно з Малою академією наук Київщини доєдналися до обласної профільної школи з хімії, яка відбулася на базі хімічного факультету Київського Національного університету імені Тараса Шевченка.

Спочатку  учасникам довелося відшукати шлях до виконання завдань шляхом пошуку в бібліотечних виданнях фрагментів єдиного зображення. Наступними кроками стала участь в інтелектуальній вікторині та виконання завдань хімічного практикуму у великій хімічній лабораторії.

Учні надихнулися новими ідеями для подальших наукових досліджень! І без подарунків, звісно, жоден учасник не лишився! 

 Для учнів, педагогів, батьків сьогодні пролунав останній дзвінок у 2024/2025 навчальному році.

Свято розпочав духовий оркестр закладу (Білоцерківська школа мистецтв #6), керівник Борис Васильович.

Із вітальним словом до присутніх звернулася директор гімназії Олена Володимирівна Плигань.

Уся шкільна родина виконувала Гімн України і у хвилині мовчання за загиблими схилили голови, а учні 8-их класів від усіх нас поклали до памʼятних місць загиблих квіти.

Урочисто виступали учні 1-их, 4-их та 9-их класів.

Музичні подарунки для найстарших учнів гімназії, випускників 9-их класів, виконали учні 1-их та 4-их класів.

Із вітальними словами та словами вдячності до закладу, учнів, батьків звернулася волонтер, представниця Добровольчого пошуково-рятувального загону міста Біла Церква, добра подруга нашої гімназії Юлія Осовська.

Із патріотичним запальним флешмобом «Жовто-блакитне серце» виступили учениці 6-А класу.

Шкільний прощальний вальс виконали учні-випускники 9-их класів.

Випускники із першокласницею дзвонили у шкільний дзвоник, який сповістив про початок літніх канікул.

Хай вони будуть безпечними, мирними та корисними!

Зі святом усіх!

В останні травневі дні учні нашої гімназії провели виховну годину на тему «Права дитини в мирний час і впродовж війни» та разом з учителем Плигань Русланою Володимирівною долучилися до Всеукраїнського конкурсу на кращу методичну розробку. Учні поглибили знання щодо своїх прав та способів їхнього захисту як у мирний час, так і в умовах збройного конфлікту.

26 травня відбулося закриття Фестивалю «Дні словʼянської писемності і культури». Традиційно закриття Фестивалю орієнтоване на 24 травня - День памʼяті святих рівноапостольних Кирила та Мефодія, творців словʼянської абетки.

На гала-концерті були присутні гості: Віталій Томащук - директор Білоцерківської школи мистецтв #5 імені Сергія Томащука, Раїса Томащук, керівник капели бандуристів «Україночка» цієї ж школи, Марина Доміловська - голова Ради Гімназії.

Вітальне слово для всіх присутніх було виголошено директором гімназії Оленою Плигань, яка провела процедуру нагородження переможців усіх конкурсів Фестивалю.

У концертній програмі були задіяні як гості, так і творчі колективи гімназії, зокрема вокальний ансамбль гімназії «Співаночка» (керівник Наталія Харченко), народний вокальний ансамбль «Зоряниця» (керівник Ольга Черненко), народне тріо «Френдз бенд» у складі викладачів Василя Олексієнка, Андрія Шаражаєвського та Олега Роговенка.

Дякуємо присутнім учням та батькам, які отримали задоволення не тільки від концертної програми, а й від нагородження. 

Учні закладу декламували вірші болгарською, долучившись до конкурсу читців болгарської поезії. Вірші були наповнені змістовно, були цікавими та приємними для слухання. Були і класичні твори, і сучасні, і гумористичні.

Приємно спостерігати, як ростуть наші учні у вивченні іноземних мов, як старанно виконують поетичні твори іноземною мовою.

Відповідно до результатів конкурсу призери будуть нагородженні на гала-концерті Фестивалю, 26 травня.

Початком офіційного відзначення цього свята на державному рівні в нашій країні став Указ Президента України від 17 вересня 2004 року, в якому, підтримуючи ініціативу Національної академії наук України, громадських та релігійних організацій, день 24 травня встановлено Днем слов’янської писемності і культури.

Ця дата свята обрана невипадково - в цей день церква згадує рівноапостольних Кирила і Мефодія, творців кириличного алфавіту і давньослов'янської мови, яка є спільним предком слов'янських мов.

До слов'янських відносять кілька десятків сучасних мов, на яких говорять близько 440 мільйонів чоловік. Всі слов'янські мови мають приблизно 80% загального лексикону.

Імовірно, предком сучасних слов'янських мов є праслов'янська мова, яка існувала приблизно в 2-1 столітті до н.е. Ніяких її письмових пам'яток не виявлено.

Багато людей вважають, що найдавнішою літературною пам'яткою, написаною праслов'янською мовою, є "Веллесова книга". Однак більшість сучасних вчених впевнені, що це фальсифікація 1950-их років. Не існує ніяких матеріальних доказів існування такої книги.

У 9 столітті Кирило і Мефодій розробили писемність старослов'янської мови, яка була заснована на діалекті жителів сучасних Салонік. Як алфавіт для неї використовувалися кирилиця і глаголиця. Мова існувала в основному для написання книг, в побуті ж її не використовували.

У старослов'янській мові не було теперішнього часу, але було чотири форми минулого і три майбутнього. Також у ній було 6 відмінків, як у сучасній українській мові. 

Злочинці використовують телеграм-канали, групи у соціальних мережах, де розміщують привабливі оголошення. Вербування – це не просто «робота», а шлях у злочин, який може зруйнувати життя! Ворог використовує соціальні мережі, вивчає інтереси дітей, складає їхній психологічний портрет і поступово втягує у злочинну діяльність. Спочатку – невинні завдання: написати пост, намалювати графіті, зняти відео військових об’єктів. Згодом – підбурювання до серйозних злочинів, аж до терактів (теракт – це застосування зброї, вчинення вибуху, підпалу чи інших дій, які створюють небезпеку для життя чи здоров’я людей).

Їхні основні прийоми:

Робота без досвіду, швидкий заробіток, без ризику - обіцяють гроші за прості дії.

Анонімність – просять не розповідати нікому про пропозицію.

Маніпуляції – переконують, що це не злочин, а лише «маленьке завдання».

Психологічний тиск – залякують або переконують, що «усі так заробляють».

Зловмисники можуть використовувати дітей для виконання незаконних завдань, таких як:

передача інформації про критичну інфраструктуру,

підпали чи пошкодження майна,

 поширення провокаційного контенту.

На перший погляд, здається, що нічого страшного – перенести предмет або сфотографувати будівлю. Але такі «завдання» часто є терористичними актами.

Наслідки для виконавця

Смерть або каліцтво. Вибух може спрацювати раніше, або «куратор» дистанційно активує пристрій.

Позбавлення волі. Українське законодавсто передбачає до 15 років в”язниці або довічне ув’язнення за терористичну діяльність.

Зруйноване життя. Судимість закриє двері до нормального майбутнього: навчання, роботи,  подорожей.

Наслідки для інших людей

Загибель невинних людей. Це можуть бути перехожі, діти, друзі, рідні.

Поранення. Вибухові пристрої часто начинені гайками, болтами, які завдають страшних травм.

Руйнування інфраструктури. Це можуть бути вокзали, мости, місця, де багато людей.

У рамках Фестивалю відбувся конкурс презентацій «Нашого цвіту по всьому світу», на якому учні 5-9-их класів захищали свої проєкти.

Переможців конкурсу будуть оголошені та нагородженні на закритті Фестивалю, гала-концерті, 26 травня.

Вдячні всім за виявлені інтерес, творчість та цікаві підходи до роботи. 

У рамках щорічного Фестивалю «Дні словʼянської писемності та культури» у нашому закладі пройшов конкурс українських поезій «Любіть Україну», присвячений Дню України, яким розпочали Фестиваль.

Участь у конкурсі взяли учні 1-9-их класів, яких підготували класоводи та українські філологи.

На заході звучали цікаві та глибокі поезії українських авторів: Тараса Шевченка, Лесі Українки, Ліни Костенко, Василя Симоненка, Вадима Кришенка та інших.

Грамотами за 1, 2, 3 місця учасники будуть нагородженні на закритті Фестивалю, 26 травня. 

Сьогодні, під час уроку хімії учні 9-Б класу Білоцерківської гімназії слов’янських мов мали унікальну можливість побувати на екскурсії до компанії «Біофарма» — провідного українського підприємства, яке спеціалізується на заготівлі плазми та виробництві препаратів крові. Екскурсія була надзвичайно змістовною та пізнавальною. Екскурсовод цікаво розповіла про історію створення компанії, її напрямки діяльності та високі стандарти якості, яких дотримуються під час кожного етапу виробництва. Учні дізналися, як відбувається заготівля плазми, яким чином з неї виготовляють життєво важливі препарати, що рятують життя тисячам пацієнтів. В ході екскурсії учні дізналися про діяльність біошколи, яку підтримує компанія «Біофарма». Це соціальний освітній проєкт, спрямований на розвиток здібних дітей з усієї України. Компанія інвестує у майбутнє, підтримуючи молодь, яка прагне вивчати біологію, хімію та медицину. Це чудовий приклад того, як бізнес може бути соціально відповідальним і сприяти розвитку науки в нашій країні. Ця екскурсія не тільки розширила знання учнів про сучасні біотехнології, а й, можливо, надихнула когось з них обрати саме цю сферу своєю майбутньою професією.  дякуємо екскурсоводу Маргариті за чудову та змістовну екскурсію 

ВИШИВАНКА

Вишиванка! Скільки сокровенного у слові…

Океани ніжності, любові, теплоти,

Вірності, патріотизму… Вже напоготові

І прикметники… Не переповісти.

У такій сорочці кожен, наче сонце, сяє,

Лине український генетичний код…

Запишаймося ще більше найріднішим краєм!

Споконвічний волелюбний ми народ.

Вишиваночка зігріє кожному серденько,

І нахлине спомин про відважний рід,

Пригадаєм шанобливо татуся і неньку.

А який залишим по собі ми слід?

Надихне на дивовижну заповітну мрію

Витвір життєдайний працьовитих рук.

Я зізнатися в любові вам усім посмію,

Щоб відволікати від війни та мук.

Українці не забули вікових обрядів,

І в серцях плекають прадідів пісні…

Вберігають вишиванки від куль та снарядів 

Наших вояченьків на святій війні… 

Учні 6, 8 класів збирали з пазлів вишивану карту України. Такий захід згуртував, обʼєднав учнів, сформував командний дух, адже змагалися паралелі за першість. Також учні продемонстрували свої знання з географії, ознайомилися з різними видами вишивок в областях України та просто весело проводили свої перерви.

Переможці будуть нагородженні наприкінці Фестивалю «Дні словʼянської писемності і культури», який традиційно розпочався сьогодні Всесвітнім днем вишиванки. 

Щороку у третій четвер травня в Україні відзначають День вишиванки — свято, що стало символом національної єдності, поваги до історії та культурної спадщини нашого народу. У цей день українці по всьому світу одягають вишиванки — не просто сорочки, а справжні обереги, у візерунках яких закодовані віковічна мудрість і сила предків. Особливу роль у збереженні й передачі цих традицій відіграють педагоги, зокрема вчителі трудового навчання (технологій), які виховують у школярів любов до ручної праці, естетики та народної культури.

Вишивка — це один із ключових напрямків, який часто входить у шкільну програму трудового навчання. Учитель праці не просто навчає техніці хрестика чи гладі — він відкриває перед учнями цілий світ символів, кольорів, історій. Саме через заняття з вишивки школярі дізнаються про різновиди орнаментів у різних регіонах України, значення геометричних і рослинних візерунків, особливості жіночого й чоловічого строю.Через рукоділля учні не тільки здобувають практичні навички, а й вчаться шанувати рідне. Коли дитина власноруч вишиває рушник чи елемент на сорочці, вона долучається до живої традиції, яка об’єднує покоління. Учитель праці у цьому процесі стає наставником, який допомагає відчути цінність національного спадку, розвиває творче мислення та патріотизм. 

Інспектором СОБ Семенюк Н.А. було запропоновано учням разом створити перелік правил поведінки, які допоможуть попередити булінг. Спільна робота над такими правилами та необхідність їх виконувати сприятиме формуванню позитивного психологічного клімату та зменшенню ризику виникнення конфлікті.

Нестандартні уроки дозволяють урізноманітнювати  методи роботи, позбавляти шаблонів. У формі  пошукової гри учні 7-их класів виконали низку дій  і здійснили уявну подорож акваторіями морів, затоками і протоками, «побували» на вершинах гір і «мандрували» рівнинами Америки і Євразії. Учитель Скорина Т.А. 

Пізніше День боротьби з булінгом офіційно запровадила ООН. У День боротьби з булінгом 4 травня на честь події учасники заходів вдягають рожевий одяг, проводять акції, щоб привернути увагу світового суспільства до існуючої проблеми та разом знайти шляхи її вирішення. 

Шкільні роки – незабутня сходинка життя кожної дитини, яка наскрізною ниткою залишається в пам’яті на все життя. Перші досягнення, здобуті знання, вивчені рядки, найкращі друзі – все це пов’язано саме зі школою. Від того, наскільки сприятливим та безпечним є освітнє середовище, залежить формування особистості, виховання її якостей, оволодівання необхідними вміннями та навичками, які так потрібні в сучасному житті.

День боротьби з цькуванням, день, коли весь світ об’єднується, щоб протистояти булінгу в освітніх закладах, на дитячих майданчиках та в соціальних мережах.

Протягом року є кілька днів, присвячених цьому руху. Це особливі дні, які привертають увагу і допомагають зупинити цькування, а також заступитися за тих, хто наразі зазнає насильства.

Бесіда інспекторки поліції з безпечного освітнього середовища Семенюк Н.А. із 7-ми класами. 

Залізниця – доступний і зручний вид транспорту. Але, як і автомобільні дороги, залізничне полотно таїть у собі масу небезпек. Цей вид транспорту в десятки разів безпечніший, ніж автомобільний. За рік в Україні на залізниці в середньому гине 20-30 чоловік. Саме з причини недотримання елементарних правил поведінки і відбувається більшість трагедій, пов’язаних із залізницею. Найчастіше жертвами травм стають діти і підлітки. Кожна людина повинна не тільки сама неухильно дотримуватися правил поведінки на залізниці, прислухатися до сигналів, але і застерігати інших. Пасажир, який скористався послугами залізничного транспорту, повинен пам’ятати, що знаходиться в зоні підвищеної аварійної небезпеки.

Чому зачепінг смертельно небезпечний?

Електрострум: напруга в контактній мережі становить 27 000 В — цього достатньо, щоб уразити людину навіть без дотику. Близькість до дротів або до елементів потяга може стати фатальною.

Падіння з висоти: вітер, різкі рухи потяга або нестійке положення можуть призвести до падіння, що найчастіше закінчується смертю або важкими травмами.

Різке гальмування: будь-яке різке гальмування або зіткнення — це загроза для зачеперів, які втрачають рівновагу та випадають із потяга.

Затягування під колеса: невдалий стрибок, спроба швидко покинути вагон або залізницю може призвести до потрапляння під потяг.

Окрім фізичних ризиків, зачепінг також є правопорушенням. Відповідно до ст. 184 Кодексу України про адміністративні правопорушення, відповідальні за дії дітей — їхні батьки. Якщо ж зачепер завдав шкоди рухомому складу або створив аварійну ситуацію, його можуть притягнути до кримінальної відповідальності.

Що можуть зробити батьки й освітяни?

Пояснювати наслідки. Говоріть з дітьми мовою фактів: зачепінг — це не гра, а смертельна загроза.

Використовувати реальні історії. Обговорюйте новини про нещасні випадки на залізниці, пояснюючи, що це може статися з тими, хто нехтує правилами безпеки.

Пильнувати активність у соцмережах. Перевіряйте, у яких групах перебуває ваша дитина, які відео дивиться та що публікує.

Популяризувати безпечні альтернативи. Екстрим можливий без ризику для життя — заохочуйте дітей до спорту, скелелазіння, паркуру, мотокросу та інших безпечних активностей.Нагадуйте дітям, що під час чергової «екстремальної пригоди» їх можуть зняти не для тіктоку, а для кримінальної хроніки — із трагічним заголовком. 

  Згідно плану  "Ментальне здоров'я",з учнями 5- х класів були проведені практичні заняття з психології на тему, "Практика введення щоденника настрою, та емоцій" .

26 квітня 2025 року виповнюється 39 років, як людство зіштовхнулося з руйнівною силою радіації. Аварія на четвертому енергоблоці Чорнобильської атомної електростанції стала майже "хрестоматійною" для ядерників та реформувала правила техніки безпеки АЕС по всьому світу.

Через неї змінилися життя понад 100 тисяч жителів Прип’яті, Чорнобиля та навколишніх сіл, які назавжди покинули забруднені радіонуклідами домівки. Їхні оселі опинилися у зоні відчуження, головною господаркою якої стала природа.Сьогодні Україна знову опинилася під загрозою ядерної катастрофи. На окупованій Запорізькій АЕС, яка є найбільшою у Європі, росіяни не раз створювали аварійні умови, використовуючи її як інструмент шантажу. Попри це, українці мають один із найнижчих рівнів страху щодо ядерної загрози й сумніваються у її реальності. 

«Ментальне здоров’я - запорука щасливого життя»

Учні 7-х класів мали змогу пройти квест. Сформувати знання, вміння, навички, спрямовані на збереження, зміцнення, розвиток ментального здоров’я;

Сприяти визначенню та усвідомленню факторів, що впливають на психічне здоров’я та сприяти формуванню позитивного ставлення до життя та власного здоров’я. Пропагувати здоровий спосіб життя, формувати навики збереження ментального здоров’я учасників освітнього процесу. Виховувати цілеспрямовану здорову особистість. 

Для чого використовують перекись водню, зеленку, йод.

Коли буря звалила стовп, обірвалися провода.

Укус комахи.

Носові кровотечі.

Синець, гуля.

Подряпина, поріз.

Тепловий, сонячний удар.

Порошинка в оці.

Опіки.Рани. 

Кожного року 22 квітня відзначається Міжнародний день Землі – свято природи, яке нагадує про важливість збереження нашої планети та її ресурсів. Цей день започаткований з метою підкреслення проблем екології, привернення уваги до потреби збереження природи, є нагадуванням про те, що планета Земля – це наш дім, і ми всі маємо обов'язок берегти її ресурси.

На Єдиній виховній годині учні поглибили свої знання та цінності щодо збереження усього, що нас оточує, на планеті Земля. 

У нашому закладі, 21.04.2025 в рамках проведення Стем-дня, відбувся незвичайний STEM-урок, присвячений темі "STEMEкоПласт: відходи в ресурси". Його головна мета -  не лише дати учням знання про види пластику, а й сформувати екологічну свідомість і показати, що навіть звичайні відходи можуть стати джерелом творчості. Учні 9-А та 9-Б  стали справжніми дослідниками побутового пластику. Під час STEM-уроку вони дізналися, що майже кожна пластикова річ має свій секретний код - знак у вигляді трикутника з цифрою, що розповідає про її тип, безпечність та можливість переробки. На завершення учні дізналися, що з пластикових відходів можна створювати корисні речі. Ідеї апсайклінгу (перетворення сміття на нові вироби) вразили кожного.

 Для учнів 9-х класів організували інтелектуальний STEM-турнір, де старшокласники продемонстрували  знання, логіку та швидкість мислення. Це був справжній бій розумів – з хімічними загадками, фізичними фокусами, біологічними парадоксами й технологічними відкриттями. Такий захід є не лише цікавим, а й надзвичайно корисним: він розвиває критичне мислення, креативність, командну роботу та інтерес до наук. 

Тема уроку:"Основи самопідтримки та самодопомоги у складних життєвих ситуаціях".На уроці поглиблювали знання про ресурси для подолання СЖС, формували усвідомлення наявності ресурсів для подолання СЖС, була надана можливість кожному дослідити власні канали ресурсів, набули досвіду самопідтримки та сприяли пошуку власних сильних сторін і якостей. 

Сьогодні 21.04  на базі STEM-центру КНЗ КОР "Київського обласного інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів" учні 6-А,  класу прийняли участь у захоплюючому STEM-воркшопі, присвяченому дослідженню звичних, але надзвичайно пізнавальних об’єктів: яблука, олівця, яйця, кульбаби та нитки. Учасники занурились у світ науки, техніки, інженерії та математики через практичні дослідження, експерименти та творчі завдання.

  Виконувати вправи в колі, фіксувати кількість повторів і пульс, вносити дані в таблицю  - виявилося цікавим заняттям. Через спостереження, вимірювання, аналіз поєднали фізичну активність з елементами науки, математики (рахунок, таблиця), технології (фіксація результатів) і формували навички дослідження.

Учні 3-Г класу виготовляли книжечку до свята Великодня, щоб ознайомитися з українськими традиціями.  У ній зібрані цікаві факти, рецепти, розмальовки та завдання, які допоможуть краще зрозуміти суть свята.

Під час уроку ЯДС учні 4 -А класу взяли участь у STEM- заході, присвяченому вивченню природних зон України, повторили основні заповідні території нашої країни. Найцікавішою частиною заходу стало створення моделі природних зон України  кольоровим пластиліном. Діти з цікавістю працювали над відтворенням лісів, степів, Карпат, Кримських гір. Завершальним етапом стало нанесення позначок місцезнаходження тварин, занесених до Червоної книги України.

STEM-продовження: естафету підхопили учні Білоцерківської гімназії слов'янських мов №1. Зробити їх дуже просто. Юні дослідники 1-В класу радять цікаво та корисно відпочити, створюючи бульбашки з підручних матеріалів. Це весело, круто і цікаво!!!

STEM-продовження: естафету турніру підхопили восьмикласники! Після яскравого виступу шестикласників на Всеукраїнському STEM-турнірі естафету наукових змагань упевнено підхопили учні 8-х класів нашої гімназії. На восьмикласників чекали прикладні завдання, що потребували не лише логічного мислення, а й здатності шукати оптимальні рішення в умовах обмежених ресурсів.  Цей турнір ще раз довів, що STEM -  це не просто навчання, а захопливий процес пошуку, дослідження та відкриттів. Ми дякуємо всім учасникам за активність, відповідальність і творчий підхід.  Разом -  до нових ідей, відкриттів і звершень! 

У рамках STEM - тижня учні 1-А класу вивчали "Міри довжини"

1)Спочатку діти вирізали і наклеїли картинки на папір, потім вимірювали їх довжину у см.

2)Вимірювали довжину коридору у м.

3) Шукали свою картинку  і картинку однокласника, перевіряли правильність вимірювання.

У рамках STEM - тижня учні 2- х класів вивчали розвиток бджільництва в Україні: дізнавалися як бджоли збирають квітковий пилок, смакували різновидами меду, досліджували продукти бджільництва та виготовляли маленьких трудівниць.

Пам'ятка

Основні правила безпечної роботи в інтернеті, про які варто сказати дітям.

Не давайте нікому своїх паролів.

Не надавайте особистої інформації поштою чи в чатах без гострої на те потреби.

Не реагуйте на непристойні та грубі коментарі, адресовані вам.

Повідомляйте про ситуації в інтернеті, які вас непокоять (погрози, файли певного місту, пропозиції).

Відмовляйтесь від зустрічей із випадковими людьми, із якими познайомились в онлайні.

Не діліться своїми світлинами з незнайомцями.

Не повідомляйте інформацію про кредитки батьків (номер картки, термін дії та таємний код).

Не викладайте фото квитків, на яких видно штрих-код чи QR-код.

Не скачуйте та не встановлюйте невідомі програми за посиланнями, навіть якщо їх надали друзі.

Встановлюючи перевірені програми, контролюйте, щоб на ПК не додались небажані програми.

Не переглядайте інформацію за невідомими посиланнями (друзі, які ними діляться можуть не підозрювати про загрозу). 

Метою уроку було закріплення та узагальнення знань дітей про мінну безпеку. Розширення знань про ризики та небезпеки, які несуть в собі ВПН. Виховування обачності та вміння правильно реагувати у критичних ситуаціях, вчасно звертатися за допомогою до дорослих. 

Щорічно 7 квітня відзначається Всесвітній день здоров’я. Дата була встановлена Всесвітньою організацією охорони здоров’я (ВООЗ) із метою привернення уваги до важливості піклування про здоров’я, ведення здорового способу життя, відповідальності за здоров’я.

 «Моє здоров’я, моє право» - такий девіз нині визначено ВООЗ до Всесвітнього дня здоров’я.

Охочі учні сьогодні складали здорову тарілку харчування, розфарбовували малюнки з правилами здорового способу життя, а 5- та 7-класники проходили гру-квест «Здоровʼя дітей - здоровʼя нації», де демонстрували свої знання про спорт, відомих спортсменів України, про вітаміни, здорові продукти харчування та свої фізичні здібності. 

Цей день був започаткований Генеральною Асамблеєю ООН, аби привернути увагу до регіонів, де існує ризик замінування, та наголосити на важливості знань щодо вибухонебезпечних предметів.

Наші учні добре знають алгоритм дій під час виявлення підозрілого предмета. Насамперед маємо відійти на безпечну відстань, повідомити дорослим або за телефоном 101. Також важливо повертатися тією ж дорогою, що йшли.

Діти переглянули ролик, ділилися знаннями з учителями, малювали малюнки-застереження. І ніколи і нізащо не чіпати підозрілі або просто невідомі предмети. 

Поліцейська з освітньої безпеки Семенюк Н.А. провела з учнями 8-их класів заняття щодо  правопорушення. Правопорушення – вчинки людей, що порушують Конституцію держави, її закони чи підзаконні акти.

Відповідальність — визначені законом дії, що застосовуються до порушників законів. Відповідно до видів правопорушень передбачено різні види відповідальності. 

Із чим у нас  асоціюється  перший день квітня?

Насамперед це День гумору та сміху. Але це ще не все. Бо ж саме  цього дня щорічно відзначається Міжнародний день птахів

Саме птахи - це невід’ємна частина нашого життя. І ми вирушили у чудовий, різноманітний світ птахів – провісників весни

Вихованці  ГПД перших класів ознайомилися із Міжнародним днем птахів. Пригадали  перелітніх птахів нашої місцевості, їх послідовність повернення. Поглибили знання про лелеку, а потім  виготовили пташку з паперу.

Цю дату обрано Генеральною Асамблеєю ООН у грудні 2011 року не випадково, а з глибоким символічним змістом: синдром Дауна є результатом трисомії 21-ї хромосоми, тобто наявності додаткової (третьої) копії цієї хромосоми. Саме тому для відзначення обрали 21-й день третього місяця року.

 У звичайної людини 46 хромосом, які утворюють 23 пари, тоді як у людей із синдромом Дауна їх 47. Додаткова хромосома впливає на особливості розвитку людини, однак не позбавляє її індивідуальності. Кожна людина з синдромом Дауна має власні емоції, бажання, здібності та життєві прагнення, а тому заслуговує на повагу, підтримку і право на повноцінне життя.

 Люди із синдромом Дауна потребують нашої підтримки, розуміння та прийняття. Інклюзивне суспільство – це про рівні можливості, про нашу готовність бачити в кожній людині передусім людину. Ми повинні сприяти створенню умов, у яких вони зможуть розкрити свій потенціал, здобувати освіту, реалізовувати таланти та жити повноцінним, яскравим життям.

 Пам’ятаймо: прийняття та підтримка є ознакою здорового, відкритого суспільства. Кожен із нас може зробити крок назустріч, змінюючи ставлення до людей із синдромом Дауна на краще. 

Анастасія Ємчинська, вихованця студії петриківського розпису «Азалія» (керівник Людмила Марʼянівна Красніцька-Луцик) виборола 2 місце у територіальному етапі Міжнародного конкурсу екологічної спрямованості «Голос душі» - 2025.

Дякуємо Насті та Людмилі Марʼянівні за невтомну працю на творчому полотні! 

Ментальне здоров'я дітей визначає їхню здатність адаптуватися до складних ситуацій, навчатися та розвиватися, взаємодіяти з іншими людьми, а також наслідки їхнього довготривалого здоров'я в майбутньому.

Дбаймо про себе, дітей та країну! 

Підбили підсумок благодійної акції, за умовами якої класи, які найбільше пожертвували коштів на підтримку Збройних Сил України, отримали піци.

Такі маленькі, а який надійний тил!

Вдячність кожному і кожній, хто долучився. Це вкотре доводить, що лише в єдності наша міць і сила. 

14 березня в Україні відзначають День українського добровольця. Цей день присвячено захисникам, що 14 березня 2014 року започаткували формування першого батальйону добровольців. Які не є військовими за професією, але за покликом серця  взяли до рук зброю, щоб захистити країну. Сьогодні до вас завітав учасник російсько-української війни, воїн 80-ї Галицької бригади десантно-штурмових військ, стрілець-зенітник, військовий медик Олександр Шкулій. Пан Олександр захищає Україну з 2015 року, зазнав поранень, проте з початком повномасштабного вторгнення у 2022 році, без вагань вступив до лав добровольців, продовжуючи боронити Батьківщину. А ще пан Олександр є автором прозових творів. Писати Олександр почав під час лікування в шпиталі та публікував твори на своїй сторінці в соціальній мережі «Фейсбук». Ці історії сподобалися його друзям та знайомим.Для нас такі розмови та зустрічі є надцінними. Поважаємо кожного Воїна, і кожному надвдячні за захист нас і усього рідного, нашої України. 

Дата на пошанування українських добровольців – 14 березня – обрана не випадково. Саме в цей день у 2014 році на тренувальну базу в Нових Петрівцях з Майдану Незалежності вирушили перші 500 бійців-добровольців Самооборони Майдану для формування першого добровольчого батальйону. Чоловіки й жінки самоорганізувалися та вирушили на схід України – на захист нашої держави та її суверенітету.

Одна з головних причин формування окремих незалежних батальйонів учасниками Майдану, котрі вирішили боронити державність на фронті,  – бажання захищати Україну, залишаючись разом із побратимами, з людьми, що стояли пліч-о-пліч на барикадах або були товаришами з патріотичних рухів.

Навесні того ж року при облдержадміністраціях було розпочато набір до батальйонів територіальної оборони, що формувалися з мешканців-добровольців областей під керівництвом Міністерства оборони України. Одночасно створювалися добровольчі формування Національної гвардії України і патрульної служби поліції особливого призначення під керівництвом Міністерства внутрішніх справ. Окремо добровольці формували незалежні від державних силових структур добровольчі батальйони, які стали щитом на захисті України на початку російської збройної агресії.

Відповіддю на вторгнення став, зокрема, масштабний добровольчий рух. З перших годин вторгнення сотні тисяч українців добровільно стали на захист Батьківщини, вступаючи до лав Збройних Сил України та територіальної оборони. Десятки тисяч для цього повернулися з-за кордону. Серед тих, хто добровільно взяв у руки зброю, – відомі спортсмени, зірки, люди різних професій.До українських добровольців, які зголосилися захищати свою державу, доєдналися іноземці. Українська держава закликала їх спільно боротися за мир і демократію у Європі та всьому світі. 

Пам’ятка з правил дорожнього руху для школярів.

1. Йти до школи треба найкоротшим шляхом, по вулицях з найменшим рухом транспорту.

2. Ходити треба тільки по тротуарах, дотримуючись правої сторони.

3. По дорогах чи вулицях, де немає тротуарів, треба йти з лівої сторони, назустріч транспорту.

4. Будьте обережні біля під’їздів дворів, звідки не очікувано може виїхати автомобіль.

5. Спокійно, без метушні переходьте дорогу.

6. При переході вулиці впевніться в безпеці: подивіться спочатку ліворуч, дійшовши до середини дороги,- подивіться праворуч.7. Не перебігайте дорогу перед близько рухомим транспортом. Пам’ятайте, що автомобіль зразу зупинити неможливо. 

 В Україні, за оцінками фахівців, нараховується більше мільйона осіб, що вживають наркотичні речовини. При цьому 80% споживачів ін'єкційних наркотиків - носії ВІЛ/СНІД, близько 2 тис. щорічно помирають від передозування. Подібну статистику можна розглядати як загрозу національній безпеці.

Поняття "наркотик" походить від грецького "narcoticos" - заколисливий. Воно застосовується до всіх отрут і речовин, що здатні викликати ейфорію, мають снодійну, заспокоюючу біль чи збудливу дію.

Наркоманія породжує низку проблем, з якими самотуж­ки не справитися. Вона руйнує людське здоров'я, родинне щастя, життя. Наркомани, як правило, стають на злочин­ний шлях, вони не доживають до старості. Тож чи варто створювати собі стільки проблем? У моральному, медично­му, соціальному, правовому аспектах наркоманія — зло. 

Його слово стало символом боротьби за правду, національну гідність і незалежність. Він не лише описував страждання свого народу, а й кликав до пробудження, до дії, до єдності.

Шевченко мріяв про вільну Україну, в якій люди житимуть «без злоби, без насильства».

Сьогодні його слова звучать як ніколи актуально. Його вірші підтримують нас у важкі часи, дають силу боротися, надихають на перемогу.

«Борітеся – поборете!» – ці слова стали не просто рядком з вірша, а гаслом нашого народу, який щодня виборює свою свободу.

Ми продовжуємо його справу, його мрію – будувати сильну, незалежну, справедливу Україну.

Сьогодні, у час великих випробувань, ми вкотре звертаємося до його творчості, щоб знайти відповіді, підтримку і натхнення. Читаймо Шевченка, пам’ятаймо його заповіт, бережімо рідну мову, культуру та нашу землю. Слава Україні! 

Учні закладу привітали своїх педагогів зі святом весни, надії та краси, що втілюються в одному слові - Жінка. Зустрічали наших педагогинь хлопці з оркестром (керівник Василенко Борис Васильович), дівчатка з вітальними листівками. Підготували також хореографічні, вокальні, гумористичні та цілком серйозні номери, такі як поезії про Жінку.

Із вітальним словом звернулася до педагогів директор закладу Плигань Олена Володимирівна.

Повен зал тепла, вітань, вдячності лунало на адресу кожної, хто носить імʼя Жінка.

Дякуємо Школам мистецтв #5 та #6 за участь та творчість: Томащук Раїсі Володимирівні, Віті Володимирівні Поліщук, Ользі Вʼячеславівні Черненко, Олександру Зозулі, Борису Васильовичу Василенку та учням, які старанно та трепетно готувалися до свята. 

 У виставці-конкурсі молодих робіт молодих майстрів традиційного декоративно-ужиткового мистецтва та народних промислів «Краса руками молодих» БТГ 3 місце посіла Вероніка Височинська за творчу роботу «Мій квітучий край, що зветься Україна!».

Надзвичайно талановита вихованка студії петриківського розпису «Азалія» (керівник Людмила Марʼянівна Красніцька-Луцик) має безліч перемог у конкурсах різних рівнів, а ми радіємо кожній, як вперше! 

Психологом школи  Войтенко Наталією Юріївною та іспектором СОБ Білоцерківського РУП ст.лейтенантом поліції Семенюк Наталією  Андріївною було проведено бінарне заняття на тему «Конфлікти та шляхи їх вирішення". Учням у формі гри було розʼяснено, що таке конфлікт та ефективні шляхи розв’язання конфліктних ситуацій, увміння використовувати в спілкуванні з іншими людьми тактику співробітництва, знаходити конструктивні способи розв’язання проблемних ситуацій, формування в учнів почуття єдності з колективом, спонукати учнів до роботи над собою, сприяти взаєморозумінню в групі, виховувати повагу до товаришів, почуття відповідальності за свої слова і вчинки. 

Інспектор СОБ Білоцерківського РУП ст.лейтенант поліції Семенюк Наталія Андріївна продовжує проводити інтерактивні заняття серед учнів 7 класів та розвивати правильні погляди на життя і вміння дотримуватися принципової позиції щодо власного здоров’я, виховуючи хороші звички, які сприяють зміцненню здоров’я. Формування життєвих навичок дає найкращі результати: це дозволяє дитині сформувати позитивну самооцінку і визначати позитивні цілі, успішно соціалізуватися в середовищі однолітків, не потрапляючи під їхній можливий негативний вплив і відстоюючи свої переконання. 

Учора відбулася зустріч із письменником, волонтером, військовослужбовцем Сергій Жадан [офіційна сторінка] та істориком і також військовослужбовцем Вахтанг Кіпіані. Обидва митці говорили про патріотизм, національну свідомість та окремішність через призму цінностей бригади «Хартія», де вони несуть службу. Важливі наративи про національну єдність, нову українську армію та бій з ворогом закарбовувалися у душі кожного присутнього.

Їх помічник та майже побратим роботопес Елвіс продемонстрував свою згоду з публікою та виступаючими про Україну як потужну, незламну і неповторну державу.

Такі зустрічі дають сили триматися як учням, молоді, так і педагогам. Бути вмотивованими та рішучими на шляху до Перемоги.

Щиро вдячні за атмосферність, за вашу службу у лавах ЗСУ та усю роботу, яку робите і якою горите в імʼя Батьківщини!

Чекаємо нових зустрічей! 

Інспектор СОБ Білоцерківського РУП ст.лейтенант поліції Семенюк Наталія Андріївна  спільно з інспектором СЮП Білоцерківського РУП капітаном поліції Царенко Яною Володимирівною було проведено заняття, основною метою якого стало ознайомлення школярів з негативними наслідками вживання наркотичних речовин, правовими аспектами боротьби з наркоманією. Особливий акцент було зроблено на профілактиці та відповідальності молоді за власне майбутнє. 

Інспектором СОБ Білоцерківського РУП  Семенюк Наталією Андріївною проведене інтерактивне заняття з учнями, щодо конфліктів та шляхів їх вирішення.

Розв'язання конфліктів мирним шляхом є важливим навиком, який сприяє розвитку здорових стосунків і доброзичливої атмосфери в будь-якому середовищі. Конфлікти можуть виникати через різні точки зору, непорозуміння або різні інтереси. Важливо навчити дітей та підлітків, як правильно реагувати в таких ситуаціях, щоб уникати агресії та насильства.

Коли конфлікт розв'язується мирним шляхом, зміцнюється довіра між людьми, формується вміння працювати в команді та розвивається культура взаємоповаги. Навчання дітей мирному врегулюванню конфліктів сприяє формуванню позитивних відносин у суспільстві та розвитку емоційної зрілості. 

У Всеукраїнському конкурсі мистецтв до Дня Соборності України Вероніка Височинська, учениця 6-А класу, виборола Диплом Першої премії! Подяку від організаторів отримала і керівник студії петриківського розпису «Азалія» Людмила Марʼянівна Красніцька-Луцик, яка підготувала ученицю.

Наші щирі вітання та побажання невичерпного натхнення творити! 

Сьогодні ми відзначаємо особливе свято - День державного герба України. У цей самий день 33 роки тому український парламент затвердив тризуб одним із символів нашої держави.

Факти про герб України

Тризуб є дуже давнім символом, оскільки схожий на нього знак зустрічався ще за часів Трипілля, близько V-III тис. до н.е.

Чіткі зображення оригінального тризуба можна помітити на предметах побуту, зброї та грошах, які дійшли до нас з X століття. Ба більше, це був особистий знак Володимира Великого. Тризуб не тільки карбувався на монетах разом з портретами князя, а й був на печатках договорів, які Київська Русь укладала з іншими країнами.

Згодом керівники УНР обрали його на знак соборності нашої країни. Пізніше він став символом боротьби українців за свободу. Це добре розуміли у Радянському Союзі і забороняли його.

У червні 1991 року, щоб створити Державний герб, оголосили конкурс. Було запропоновано сотні варіантів і майже всі вони включали зображення тризуба. Переможцем стала спільна робота, яку представити художник Іван Турецький та історик-геральдист Андрій Гречила. Їхній герб відповідав стилістиці тризуба князя Володимира. 

У територіальному конкурсі самодіяльних поетів та прозаїків «До України серце прихилю» Артем Плигань, учень 3-В класу, посів 2 місце серед своєї вікової категорії у номінації «Поезія». Отримав грамоту та медаль. Диплом за участь отримала Софія Лукашевська, учениця 7-В класу.

Також діти були нагороджені солодкими подарунками.

Удосконалюйтеся і все вийде! Пишаємося!

Керівник Руслана Володимирівна Плигань. 

Яскравими спогадами наповнюється саме шкільне життя… І як у ньому без першого кохання, перших злетів та падінь? Хто ж не чекає на валентинку?

І як би там не було, навіть у ці буремні роки кохання - це те, що окриляє і дає почуватися людині людиною

Любімо один одного, і кохаймо тих, хто цього вартий!

У День Валентина учні 8-их класів взяли участь в розважальному шоу «Хто зверху?», у якому за першість змагалися команди хлопців та дівчат.

Пройшовши цікавих та активних 7 раундів першість таки отримали дівчатка. Та хіба тут може бути переможець як такий? Адже ми створені, щоб доповнювати один одного.

А головне у шоу, що повеселилися усі, і хто брав участь, і хто підтримував свої команди у залі, і педагоги, і журі. Конкурси на кмітливість, жарти, танці - підвищили рівень щастя усім присутнім.

Наповнюймо щодень позитивом, добром і любовʼю один одного й усе навколо забарвить ще кольоровіше і привітніше 

"Коли хочу, щоб мене любили, я сама перша люблю", - говорить Тетяна Миколаївна своїм вихованцям на ГПД.

Любити - це проявляти любов через теплі слова, обійми, гарні вчинки та подарунки. Особливо коли такі подарунки створені своїми руками

День Валентина надихнув першачків показати свою любов до тих, кого вибрало серце Діти ознайомилися зі святом - Днем святого Валентина, із його історією, традиціями святкування у світі. Школярики дізналися, що невід'ємним атрибутом свята є "валентинка" - невеличка листівка червоного кольору. А потім виготовили такі валентинки та святкові прикраси, створивши позитивний настрій в класі 

Під час проведення інтерактивного заняття інспектором сектору освітньої безпеки серед учнів 8-9-их класів вкотре було наголошено про відповідальність підлітків. Школярів було ознайомлено з  поняттям колабораціонізм, як явища в українсько-російській війні, його прояви, зокрема, серед неповнолітніх осіб. Підлітки повинні розуміти, що навіть якщо вони вважають підпал «легким способом» заробітку, він має серйозні наслідки для їхньої репутації, безпеки та майбутнього. Важливо знати, як розпізнавати спроби вербування та не піддаватися на тиск чи маніпуляції. Необхідно звертатися за допомогою до дорослих або правоохоронців, якщо хтось пропонує подібні злочинні дії. Це допоможе зберегти не лише своє майбутнє, але й безпеку суспільства. 

Сказ — це гостре інфекційне захворювання тварин і людини, спричинене нейротропним вірусом сказу. Воно характеризується розвитком своєрідного енцефаліту зі стрімким ушкодженням центральної нервової системи.

Вірус сказу вражає центральну нервову систему. Якщо людина не отримує відповідної медичної допомоги після укусу, пошкодження шкіри, ослинення твариною, вірус може викликати захворювання головного мозку, що врешті-решт призведе до смерті. Летальність від сказу для людей після появи симптомів — 100%. Сказу можна запобігти, щорічно вакцинуючи свійських тварин, тримаючись подалі від диких тварин і звертаючись по медичну допомогу до появи симптомів.

За оцінками, сказ стає причиною 59 000 смертей людей щорічно у понад 150 країнах, причому 95% випадків припадає на Африку та Азію. Через заниження даних та невизначених оцінок ця цифра, ймовірно, може бути вищою. Тягар хвороб непропорційно лягає на сільське населення, причому приблизно половина випадків припадає на дітей віком до 15 років.

Учні успішно впоралися із етапами квесту, головне  - усі на відмінно виконали завдання!

За результати заходу кожен клас отримає грамоту про участь та місце.

Будьте пильними, уважними, озброєними знаннями про користування мережею інтернет.

Відбулася плідна та цікава зустріч активної учнівської молоді закладів освіти міста з начальником Управління освіти і науки Юрієм Федоровичем Петриком. Обговорювали тему протидії та запобігання булінгу в учнівському середовищі, роль лідерів, педагогів та батьків у попередженні жорстокості у міжособистісних стосунках підлітків.

На бесіді-тренінгу в ігровій формі педагоги та учні зʼясовували спірні питання, що стосувалися булінгу. Також ознайомилися із правовою базою з порушеного питання.

Наша учениця, віцепрезидентка учнівського парламенту «Словʼянське братство», Анастасія Юрʼєва, яка взяла участь у заході, сказала, що подібні заходи є необхідними та атмосферними.

Організувала та провела захід координатор учнівського врядування міста Ірина Запорізька.