У межах тижня профорієнтаційної роботи з дев’ятикласниками були проведені такі заходи:

 Діагностика професійних інтересів та нахилів учнів 9 класів.

Учні мали змогу краще пізнати свої здібності, визначити сильні сторони та зрозуміти, які сфери діяльності можуть стати їхнім майбутнім професійним шляхом.

 Тренінг “Я відповідальний за власне майбутнє”.

Під час тренінгу підлітки обговорювали важливість самостійного вибору, вміння приймати рішення, планувати та нести відповідальність за свої кроки. Виконували інтерактивні вправи, які допомогли усвідомити власні ресурси та можливості.

 Захід провели:

Практичний психолог Юлія Олександрівна

Соціальний педагог Тетяна Анатоліївна

30 березня 2026 року відбулося підсумкове засідання атестаційної комісії нашої гімназії. Атестація-це можливість не тільки продемонструвати плідну роботу над підвищенням свого професійного рівня, а й відкрити нові можливості професійного зростання. Творчі звіти педагогів гімназії продемонстрували, як протягом п'яти років колеги опановували нові технології навчання, що дозволяють не тільки надолужити освітні втрати, а й зберегти ментальне здоров'я, зробити навчання не тільки цікавим, а й наближеним до життя.

Але навчання без виховання нічого не варте, особливо в такі важкі часи, у яких ми живемо вже п'ятий рік. Тому всі колеги, звітуючи про свою роботу як класних керівників, зробили акцент на національно-патріотичному вихованні, без якого ми не зможемо виховати справжніх патріотів нашої держави.

Сьогодні начальник сектору Служби освітньої безпеки спільно з ст. інспектором за участю судді Білоцерківського міськрай суду провели інтерактивне заняття для учнів 9-А класу на тему «Мир та справедливість».

Основною метою такого заходу стало формування в учнів розуміння суті конфлікту та медіації. Правоохоронці вчать вирішувати суперечки мирним шляхом.

Окрім того, поліцейські наголосили на розвитку навичок діалогу між учасниками освітнього процесу, взаємоповаги й відповідального вибору ненасильницьких шляхів примирення.

Поліцейські Київщини підтримують та створюють мирне середовище для кожної дитини.

Марія Кибалко, учениця 4-Б класу (класовод Тетяна Миколаївна Вірко) взяла участь у конкурсі поезій від ЮНІСЕФ «Поезії заради миру» й серед 900 учасників з України увійшла до 100-ні фіналістів.

Вірш Марії пронизаний болем війни і любовʼю до України, у ньому - життя мільйонів діток, які вчаться жити у період війни.

Ми, дорослі, вдячні Марійці за небайдужість до сьогодення й любов до поетичного слова. Розвивайся й твори!

Майстер-клас із виготовлення малюнку в техніці аплікації «Весняні проліски».

Класоводи 4-Б та 4-Г класів Тетяна Миколаївна Вірко, Тетяна Вʼячеславівна Нікандрова.

Весняні канікули

Майстер-клас «Політ ракети»

Класовод Світлана Станіславівна Іщенко.

  Відвідування святкового концерту «Фантазії весни» у ЦПО «Соняшник».

Класний керівник 5-А класу Юлія Сергіївна Тимощук.

Майстер-клас із виготовлення мініатюрного квітучого дерева з бісеру «Усе навколо оживає - весна красна наступає».

Класоводи 4-А,4-Б класів Людмила Миколаївна Данілова, Тетяна Миколаївна Вірко.

Сьогодні, 25 березня, на свято Благовіщення, учні 3-х класів нашої гімназії відвідали ЦПО «Соняшник» та взяли участь в пізнавально-ігровій програмі  «Разом весну зустрічаймо - в ігри, забави граймо!» Діти та вчителі були вражені талантами вихованок співочого колективу "Співограй" та отримали задоволення від конкурсів та ігор. 

Майстер-клас з англійської мови

«Jokes and Tricks Workshop»

Виготовлення іграшкового павучка.

Міський позашкільний захід відвідали учні 5-А класу. Класний керівник Юлія Сергіївна Тимощук.

Міський позашкільний майстер-клас з малювання «Діти малюють мирну весну» для учнів 2-А та 2-В класів, класоводи Світлана Станіславівна Іщенко та Людмила Сергіївна Іщенко. 

24 березня для вчителів було проведено сертифікаційний тренінг «Аксіологічна готовність учителя НУШ до професійної діяльності»

Тренінг провели:

практичний психолог Юлія Гаркавенко

методист КНЗ КОР «КОІПОПК» Юлія Гребеніченко

Під час заходу учасники:

обговорили важливість турботи про себе

приділили увагу ментальному здоров’ю

опрацювали картки цінностей

Педагоги мали можливість:

поділитися власним досвідом

взяти участь у практичних вправах

здійснити рефлексію щодо особистісних і професійних цінностей

Захід пройшов у теплій, дружній та підтримувальній атмосфері, залишивши позитивні враження та нові ідеї для подальшої професійної діяльності.

 "Нащадки Чорних запорожців" зайняли 3 місце з 23 команд в останньому відбірковому етапі "Рятівник" військово-патріотичної гри "Джура" і потрапили до фіналу! 

Старший  інспектор СОБ Наталія Андріївна Семенюк провела заняття з учнями 1 та 5 класів на тему весняних безпечних канікул.

Удома:

Не відчиняй двері незнайомим людям.

Не користуйся електроприладами без дозволу дорослих.

Обережно поводься з газом, водою та вогнем.

У разі небезпеки телефонуй 101, 102 або 103

На вулиці

Переходь дорогу тільки на зелене світло та по пішохідному переходу.

Не вибігай на дорогу.

Дотримуйся правил дорожнього руху.

Грайся у безпечних місцях (дитячі майданчики, двір).

Під час прогулянок і катання:

Катайся на велосипеді, самокаті у дозволених місцях.

Використовуй шолом та захист (за можливості).

Не їдь на проїжджій частині без дорослих.

В інтернеті:

Не спілкуйся з незнайомцями.

Не повідомляй свої особисті дані.

Не переходь за підозрілими посиланнями.

Якщо щось насторожує — повідом дорослим.

Загальні правила:

Завжди повідомляй батькам, де ти знаходишся

Не гуляй допізна без дорослих.

Уникай небезпечних компаній.

Дотримуйся правил безпеки під час повітряної тривоги (йди в укриття).

Квіти – це не просто краса природи, а важливий елемент екосистеми, кількість їх видів просто вражає. Квіти приваблюють запилювачів, що допомагають рослинам виробляти насіння – основну репродуктивну структуру, завдяки якій вони можуть існувати протягом поколінь.

Також в українській культурі квіти – це не лише прикраса, а глибокий символічний код, оберіг та основа традиційного вінка. Вони уособлюють любов до рідної землі, красу, здоров'я та духовну міць народних традицій. Основні символи: барвінок (вічне життя), мак (краса, родючість), калина (врода), чорнобривці (мати), мальва (мудрість).

На гуртковому занятті вихованці гуртка "Арт-простір "Handcraft" ЦЕНТ БМР не лише поговорили про значення квітів у нашому житті, а й створили невеликі символічні подарунки, які заграли усіма барвами весни!

Правильне харчування — це збалансована дієта, багата на овочі, фрукти, білки, здорові жири та складні вуглеводи. Меню повинно містити різноманітні страви, які забезпечують всі необхідні мікро- та макроелементи, наприклад, запечену рибу з овочами, салати з оливковою олією та злакові каші, що допомагають підтримувати енергію і здоров'я організму.

Повноцінний раціон має містити різноманітні продукти, багаті на вітаміни та мінерали. Співвідношення білків, жирів і вуглеводів за день має становити 1:1:4. Принципи правильного харчування для дорослих:

вживати достатню кількість харчових продуктів різного виду: овочів, бобових, фруктів, злаків, насіння, горіхів, яєць, м'яса, риби та молочних продуктів;

уникати страв із великим вмістом жиру, солі та цукру;

дотримуватися правильного режиму дня і приймати їжу невеликими порціями кілька разів на день;

пити достатньо рідини з низькою калорійністю та обмежити споживання алкоголю;

пам'ятати про харчову безпеку. Мити руки перед їжею, дотримуватися чистоти, перевіряти якість і термін придатності продуктів;

споживати тільки ту кількість калорій, яка є необхідною для задоволення потреб організму і відповідає віку, статі, способу життя.

Під час заняття учні мали можливість краще зрозуміти природу власних емоцій, зокрема гніву, та дізнатися, чому він виникає і як впливає на поведінку людини. У ході тренінгу школярі виконували інтерактивні вправи, обговорювали життєві ситуації.

Особливу увагу було приділено формуванню навичок самоконтролю, керування емоціями та мирного розв’язання конфліктів. Учні ознайомилися з простими техніками заспокоєння, які допомагають зменшити напруження та приймати зважені рішення у складних ситуаціях.

Заняття пройшло у доброзичливій та активній атмосфері. Учні охоче ділилися власними думками, вчилися слухати один одного та робити висновки про важливість емоційної рівноваги у повсякденному житті.

Подібні заходи сприяють розвитку емоційного інтелекту, відповідальної поведінки та психологічного благополуччя учнів.

До вашої уваги маловідомий Тарас Шевченко… Залежно від епохи образ Тараса Шевченка набував різних рис: це і бунтівник, який не добирав слів щодо монаршої особи, і борець за долю трудового народу, і пророк, рядки з творів якого актуальні й донині.

Але якою б геніальною не була людина, вона має свої чесноти і недоліки, як і кожен з нас: у Тараса Шевченка геніальність органічно поєднувалась з наївністю, а імпульсивність з високими почуттями. Учні 5Б класу дізналися про маловідомі факти Т. Шевченка. Учитель Валентина Кирильченко.

Згуртованість – важлива риса класів, у яких діти краще навчаються, більше спілкуються та отримують задоволення від взаємодії. Згуртувати клас – непроста задача. А через повномасштабне вторгнення у багатьох класах змінився склад учнів та сама структура класу. Часто це має негативний вплив на згуртованість. Тому для учнів 5х класів проводили вправи «Чим ми схожі, що нас різнить», «Свій серед своїх», «Пазл». 

Державний гімн України – це символ сили, єдності й незалежності нашого народу. Пісня «Ще не вмерла Україна і слава, і воля» стала не просто музичним твором, а важливим оберегом національної ідентичності.

Сьогодні у закладі усі учасники освітнього процесу прослухали інформацію про народження нашого Гімну та разом його виконали.

Перший раз твір композитора Михайла Вербицького на слова Павла Чубинського прозвучав 10 березня 1865 року в польському місті Перемишль. Ця подія ознаменувала початок довгого шляху становлення гімну як символу української державності.

Як народився Гімн?

Усе почалося восени 1862 року, коли український поет, етнограф і фольклорист Павло Чубинський написав вірш «Ще не вмерла Україна». Він швидко набув популярності серед патріотів, а згодом отримав музику, створену Михайлом Вербицьким. Цей твір викликав великий емоційний відгук у серцях українців і став національним Гімном.

Офіційне визнання

Офіційно музичну редакцію гімну затвердила Верховна Рада України 15 січня 1992 року. А 6 березня 2003 року було прийнято Закон «Про Державний Гімн України», який закріпив музику Вербицького та слова першого куплету і приспіву вірша Чубинського як офіційну версію Гімну.

Тарас Шевченко є одним з найвидатніших поетів в українській літературі. Його поезії відзначаються виразністю мови, глибоким емоційним змістом і соціальною народною спрямованістю. Він зробив значний внесок у розвиток української поезії і став символом національної самосвідомості. Крім літературної діяльності, Тарас Григорович був також видатним художником. Його картини, гравюри і малюнки відображають життя українського народу, традиції, звичаї та страждання. Він підняв українське мистецтво на новий рівень і став його невід'ємною частиною. Наш геній був відомий своєю гострою соціальною свідомістю та боротьбою за права селян і народу загалом. Він виступав проти соціальної нерівності, кріпосного права, знущань з боку поміщиків і царського правління. Його творчість і публічна діяльність мобілізували українців до боротьби за свої права та гідність.

Тарас Шевченко відіграв ключову роль у формуванні національної свідомості та ідентичності українського народу. Його творчість сприяла укріпленню національної гордості, усвідомленню власної історії та культурного спадку. Тарасовий подвиг надихає воїнів ЗСУ на нові перемоги та звершення.

Приходь до школи вчасно – не запізнюйся на уроки.

Поважай учителів і однокласників – будь ввічливим, не ображай інших.

Слухай уважно на уроці – не перебивай і виконуй завдання вчителя.

Бережи шкільне майно – не псуй парти, підручники та інші речі.

Дотримуйся чистоти – не сміти в класі та коридорах.

Дотримуйся правил безпеки – не бігай по сходах, поводься обережно.

Будь охайним – приходь до гімназіі в чистому та акуратному одязі.

Допомагай іншим – підтримуй друзів і будь добрим.

Пам’ятай: школа – це місце, де ми навчаємося, дружимо і поважаємо одне одного.

Провела інспектор з освітньої безпеки Наталія Андріївна Семенюк.

У перші дні весни вихованці гуртка Арт-простір «Handcraft» (керівник – Тетяна Пожалова) створили в техніці орігамі яскраві тюльпани, які стали гарними подарунками для любих матусь і бабусь! 

Із приходом весни у Болгарії відзначають одне з найсвітліших і найдавніших народних свят - День Баби Марти. Це особливий день, коли люди вітають одне одного з початком весни, бажають здоров’я, щастя та добробуту.

Учні нашої гімназії також із радістю долучилися до святкування. На уроках болгарської мови вони знайомилися з легендами та народними переказами про Бабу Марту - символом весняного оновлення. А на уроках технологій із натхненням власноруч створювали найвідоміші символи цього свята - мартенички.

Мартенички - це прикраси з переплетених червоних і білих ниток, що мають глибоке символічне значення. Червоний колір уособлює жінку, кров і саме життя, а білий - чоловіків, чистоту та щастя. Разом вони стають своєрідним оберегом, який захищає від злих сил, приносить здоров’я, родючість і допомагає здійснювати бажання.

Цікаво, що традиція виготовлення та носіння мартеничок включена до списку нематеріальної культурної спадщини ЮНЕСКО. Їх носять доти, поки не з’явиться перше квітуче плодове дерево або перший перелітний птах - знак того, що справжня весна вже прийшла. Після цього мартеничку знімають і вішають на гілку плодового дерева або кладуть під камінь - за давнім звичаєм, що зберігає частинку народної магії та навіть дозволяє поворожити.

Даруючи мартеничку, люди бажають одне одному щастя, здоров’я та достатку. Вважається, що чим більше таких подарунків, тим більше радості та удачі буде в житті.

Усі шанувальники болгарської мови й культури радісно поринули у червоно-білий світ мартеничок. Учні 8-Б класу підготували та провели цікаву пізнавальну лекцію для шестикласників, відкривши для них чарівний світ болгарських весняних традицій.

Зустріч пройшла у теплій та дружній атмосфері. Під час заняття школярі говорили про те, що таке справжня дружба, чому важливо поважати одне одного та як підтримка впливає на стосунки в колективі. Особливу увагу приділили розбору життєвих ситуацій: учні аналізували різні приклади непорозумінь між однокласниками, вчилися знаходити правильні рішення та обговорювали, як можна уникати конфліктів.

Практична частина стала справжньою родзинкою заходу. Працюючи в групах, шестикласники створили «колаж дружби» — символічну мозаїку, у якій кожен елемент уособлював окрему рису або цінність: повагу, довіру, щирість, підтримку, взаєморозуміння. Діти із захопленням обговорювали свої ідеї та спільно втілювали їх у творчій роботі.

Заняття допомогло учням краще зрозуміти одне одного, відчути власну значущість у колективі та ще раз переконатися: кожен важливий, кожен — частина великої мозаїки під назвою «дружба».

Практичний психолог закладу освіти Гаркавенко Юлія Олександрівна провела для учнів 8 класів інтерактивне заняття на тему: «Мої сильні сторони: як їх побачити й використати».

Підлітковий вік — це період активного самопізнання, формування самооцінки та усвідомлення власної унікальності. Саме тому основною метою заняття було допомогти учням краще пізнати себе, визначити свої сильні сторони та навчитися використовувати їх у навчанні, спілкуванні й досягненні цілей.

Під час роботи восьмикласники виконували інтерактивні вправи:

Заняття проходило в атмосфері довіри, підтримки та активної взаємодії. Учні із зацікавленням долучалися до обговорень, ділилися власними думками та відкриттями про себе.

Такі заходи сприяють формуванню позитивної самооцінки, розвитку впевненості в собі та відповідального ставлення до власного розвитку.

Віримо, що кожен учень — унікальний, і важливо навчитися бачити свої сильні сторони, цінувати їх та сміливо використовувати у житті.

Старший інспектор ССОБ капітан поліції Наталія Андріївна Семенюк провела інтерактивне заняття з учнями 4-их класів.

Основні правила

-Не вступай у довгі розмови з незнайомими людьми без потреби.

-Не повідомляй особисту інформацію: адресу, номер телефону, школу, де працюють батьки.

-Не приймай подарунки, солодощі, гроші від незнайомців.

-Не сідай у чужий автомобіль, навіть якщо людина каже, що знає твоїх батьків.

Якщо незнайомець наполегливо кличе або лякає — голосно клич на допомогу та йди в людне місце.

У під’їзді чи ліфті краще не заходити разом із підозрілою людиною.

Завжди повідомляй дорослих (батьків, вчителів, поліцейських), якщо щось насторожило.

Якщо незнайомець просить про допомогу

Доросла людина має звертатися до інших дорослих, а не до дітей.

Не погоджуйся “показати дорогу”, “пошукати кошеня” тощо.

У громадських місцях

Тримайся поруч із друзями або знайомими дорослими.

Якщо загубився — звертайся до поліцейського, працівника магазину або мами з дитиною.

Упродовж тижня відбулося декілька заходів для поціновувачів зарубіжної літератури. У вівторок учні 5-7 класів презентували свої ілюстрації до улюблених творів  зарубіжних письменників. Ними виявилися такі твори, як «Мауглі», «Снігова королева", «Чарлі і шоколадна фабрика»,  «Маленький принц». Усі роботи свідчать не тільки про майстерність виконання, а насамперед про любов до творів, які вже стільки років не залишають юних читачів байдужими.

    Середа дала можливість учням 5, 7, 9 класів відчути себе юними детективами й розгадати зашифровані в малюнках та фотографіях назви творів. Найактивнішими були учні 5-А та 5-Б , 7-А та 7-Б класів.

    У четвер семикласники змагалися за звання найкращих знавців повісті А. де Сент -Екзюпері  „Маленький принц". У ході напружених інтелектуальних змагань перемога вибороли учні 7-А та 7-Б класів, а команда 7-В класу посіла почесне ІІ місце. Але не результат є головним, головним є можливість ще раз доторкнутися до книги, приховані сенси якої здатні підтримувати думаючу людину протягом усього життя!

Учні 5-Б і 7-А класів здійснили захопливу подорож до музею математики «Кубоїд»! Діти мали можливість побачити математику з іншого боку — через інтерактивні експонати та практичні завдання. Кожна локація заохочувала мислити, аналізувати та шукати нестандартні рішення.

Пізнавальна та натхненна подорож до музею математики «КУБОЇД» відбулася за підтримки Малої академії наук України.

Дякуємо за нові враження та мотивацію до навчання!

Організатор - МАН Київщини.

Класні керівники Тетяна Анатоліівна Данільченко, Вікторія Олегівна Шаталова.

Психолог Гаркавенко Юлія Олександрівна провела для учнів 4-х класів інтерактивне заняття. Під час зустрічі діти говорили про важливість доброти, підтримки та взаємоповаги. У дружній атмосфері учні виконували цікаві вправи, обговорювали життєві ситуації, вчилися помічати добрі вчинки навколо себе та усвідомлювати, як навіть невелика добра справа може змінити настрій і день іншої людини.

Особливу увагу було приділено розвитку емпатії, умінню співпереживати та підтримувати однокласників. Через ігрові завдання та командну роботу діти змогли відчути, що доброта — це не просто слово, а щоденний вибір кожного з нас.

Заняття пройшло активно, щиро та натхненно. Сподіваємося, що отримані знання та позитивні емоції допоможуть нашим учням робити світ навколо ще світлішим і добрішим.

Старший інспектор СОБ Наталія Андріївна Семенюк провела інтерактивне заняття з учнями перших класів про правила дорожнього руху.

Під час зустрічі діти повторили, як правильно переходити дорогу, що означають сигнали світлофора та чому важливо бути уважними біля проїжджої частини. Учням пояснили, що переходити дорогу потрібно лише на пішохідному переході та обов’язково тримаючись за руку дорослого.

Діти активно відповідали на запитання та пообіцяли завжди дотримуватися правил безпеки на дорозі.

Цей Тиждень в Гімназії слов'янських мов №1 розпочався  в холі біля Дерева читацьких уподобань. Учні мали можливість прикрасити дерево зеленими листочками з назвами улюблених творів зарубіжних авторів. Безумовними лідерами уподобань стали два твори, що традиційно є улюбленими - «Чарлі і шоколадна фабрика" Р. Дала та ,,Маленький принц" Антуана де Сент-Екзюпері. Це ще раз переконує, яким би цинічним і жорстоким не був навколишній світ, добро, милосердя та порядність завжди в пріоритеті.

    Літературна гра ,"У гостях у казки" укотре довела, що казка - улюблений жанр і дорослих, і дітей. Команди 5-А та 5-Б класів дуже швидко й зацікавлено виконували всі завдання, демонструючи безумовне знання текстів народних і літературних казок. Безперечними лідерами учнівських уподобань стали народні казки ,,Пензлик Маляна" та ,,Пані Метелиця", серед літературних казок - «Снігова королева" Г. К. Андерсена та ,,Чарлі і шоколадна фабрика" Роальда Дала. Інтелектуальні змагання були настільки  активними, що перемогла дружба!

Учитель зарубіжної літератури Тетяна Миколаївна Клименко.

Під час зустрічі з психологом закладу Юлією Олександрівною Гаркавенко учні 6 класу вчилися висловлювати свої думки без образ, слухати одне одного, знаходити слова підтримки та конструктивно вирішувати конфлікти. Через вправи, обговорення та притчу про силу слова учні зрозуміли, як важливо відповідально ставитися до своїх висловлювань.

Заняття пройшло в теплій та довірливій атмосфері

 У закладі освіти було проведено Тиждень безпечного інтернету. Метою заходів було навчити дітей безпечно користуватися мережею та нагадати основні правила поведінки онлайн.

Протягом тижня з учнями проведено бесіди та перегляд презентацій на тему «Безпечний Інтернет». Діти обговорювали правила безпечної поведінки, вчилися розпізнавати небезпеки в мережі, говорили про кібербулінг та захист особистих даних.

Також учні виконували практичні завдання, окремо було організовано творчий етап — діти малювали малюнки на тему безпечного інтернету.

Учні активно працювали, проявляли зацікавленість та відповідально ставилися до виконання завдань.

Проведені заходи сприяли підвищенню обізнаності дітей щодо безпечної роботи в мережі Інтернет.

У рамках Тижня учні 2-их класів взяли участь у руханці із виконанням пісень «Hi! Hello!» та

"See you later, alligator!". Перерва промайнула жваво та згуртовано, зарядилися позитивом і діти, і дорослі.

Учитель англійської мови Юлія Сергіївна Тимощук.

У закладі відбувся відкритий урок «Love is in the air” для учнів 4-Б класу, присвячений Дню Святого Валентина. Прослухавши історію вчителя про Святого Валентина, учні вже знають, що любов - це безмежне почуття вдячності й турботи до тих, хто тобі цінний, тому Святий Валентин перед смертю надіслав листівки усім, кого любить. Хлопчики та дівчатка проникли історією походження свята та добре впоралися з перекладом із допомогою вчителя та гостей уроку - Олени Володимирівни, директора гімназії, та Тетяни Миколаївни, заступника директора з НВР. Також всі переглянули відео з новими словами, які стосувалися свята, а тоді закріплювали їх вивчення вправами: разом називали їх за картинками, зʼєднували слова з відповідними малюнками, працювали з флеш картами, тренуючи говоріння, складали пазли з новою лексикою та грали в доміно. Звісно ж виконали руханку під нову тематичну пісню. Учні та гості отримали від вчителя валентинки, на яких кожен написав побажання, обравши одне серед інших на дошці. Ще працювали за QR-кодами, закріплюючи нову лексику. А також на честь свята  вчитель подарувала листівки з побажаннями, які слід було перекласти вдома. Загалом урок промчав непомітно, лишивши теплі спогади про цей час. Учні були як завжди активні, допитливі та кмітливі, за що їм велика вдячність.

Учитель Ганна Олександрівна Ященко.

Старший інспектор СОБ капітан поліції Наталія Андріївна Семенюк спільно з інспектором БПП Дмитром Штукованим провели урок для учнів 6 класу.

Поліцейські застерігають, що підлітків можуть втягувати в незаконну діяльність через інтернет, соцмережі або знайомих, обіцяючи гроші чи «легкий заробіток».

Вихованці гуртка Арт-простір «Handcraft» (керівник – Тетяна Пожалова) долучились до Всеукраїнської тихої  акції "Янголи пам'яті", яка проходить до Дня пам'яті  Героїв Небесної Сотні.

Діти створили паперових янголів, які символізують Пам'ять, Світло і Добро. Також на гуртковому занятті до Дня Державного Герба України заграли національними кольорами тематичні розмальовки.

19 лютого в Україні відзначають День Державного Герба — одного з головних символів нашої державності, сили та незламності. Саме цього дня у 1992 році Верховна Рада України затвердила Малий Державний Герб України — золотий Тризуб на синьому щиті.

Тризуб є давнім символом української державності, що бере свій початок із часів Володимир Великий. Він уособлює спадкоємність поколінь, прагнення до свободи, незалежності та єдності українського народу.

Державний Герб України разом із Прапором і Гімном є символом суверенітету нашої країни. У час випробувань він нагадує кожному з нас про відповідальність за майбутнє держави, про мужність Захисників і Захисниць, які щодня боронять її незалежність.

Шануймо державні символи, бережімо історію та примножуймо славу України!

Музикою про кохання всіх зустрічала та вітала гімназія, учні вручали святкові передбачення вчителям, а діти та батьки наповнювали коробочку валентинками, які згодом знайшли свого адресата. Також охочі створювали «дерево кохання», на його листочках лишавши побажання на День закоханих.

А ми від душі зичимо всім любові в серці, щоб вона поширювалася на інших щодня й тримала нас в єдності та безпеці і в найтемніші часи Бо любов рятує, бо любов - лікує!

На патріотичному гуртку «Котигорошко" учні 1 класу знайомилися з українським національним одягом та характерними елементами вбрання козаків, малювали та переодягалися, вчилися  замотувати пояс. Ознайомилися з символічними кольорами стрічок у віночку.

Керівник гуртка Лариса Петрівна Черненко.

Практичний психолог Юлія Олександрівна Гаркавенко та старший інспектор СОБ Наталія Андріївна Семенюк провели захід для учнів 9 класу "Цінність життя: як навчитися справлятися з труднощами".

Життя — найвища цінність, воно унікальне.

Здоров’я — основа щасливого майбутнього.

Родина і друзі — підтримка у складні моменти.

Повага до себе й інших — ознака зрілої особистості.

Мрії та цілі — надають життю сенс.

Кожне рішення має наслідки.

Дорослість починається з уміння думати наперед.

Важливо пам’ятати: труднощі минають, а життя — безцінне.

Старший інспектор ССОБ капітан поліції Наталія Андріївна Семенюк та соціальний педагог Тетяна Анатоліївна Данільченко провели заняття на тему "Безпечний Інтернет" із учнями 5-их класів.

Інтернет — це корисний помічник для навчання, спілкування й розваг. Але, як і в реальному житті, в Інтернеті потрібно бути обережним.

незнайомці, які можуть обманювати

неправдива або шкідлива інформація

образи, кібербулінг

віруси та небезпечні сайти

Основні правила безпеки

Не розповідай особисту інформацію

(адресу, номер телефону, паролі, дані батьків).

Не спілкуйся з незнайомцями без дозволу дорослих.

Не відкривай підозрілі посилання та файли.

Пароль — твій секрет. Не передавай його навіть друзям.

Будь ввічливим і не ображай інших в Інтернеті.

Якщо щось налякало або образило — одразу скажи дорослим.

Усе, що потрапило в Інтернет, може там залишитися назавжди.

Краще запитати дорослого, ніж потім шкодувати.

Інтернет має бути другом, а не небезпекою.

Користуйся Інтернетом розумно, обережно та відповідально — і він стане корисним та безпечним!

Старший інспектор СОБ Білоцерківського РУП капітан поліції Наьалія Андріївна Семенюк провела бесіду з учнями 8- А класу на відповідну тему.

Хто такі підлітки?

Підлітки — це діти віком від 12 до 18 років. Вони мають права, але також несуть відповідальність за свої вчинки.

Щороку 27 січня світ відзначає Міжнародний день пам’яті жертв Голокосту. У цей день світ зупиняється у хвилині мовчання, вшановуючи пам’ять мільйонів жертв нацистського режиму. Учитель історії Бойко С.С. та лектоські групи студентів розповіли учням про ці чорні сторінки нашої та світової історії.

Україна на державному рівні приєдналася до цього вшанування у 2012 році, підкреслюючи свою відданість загальнолюдським цінностям та збереженню історичної правди.

Соборність землі України – духовне єднання всіх територій, які історично належали нашому народові, єдність і цілісність загальної території України, недоторканність її кордонів.

Соборність означає, що Україна має свою єдину національну державу, яку створює сам народ, як вільну, суверенну, демократичну, правову і соціальну.

Війна з Росією доводить, що для українців ідея соборності була й залишається базовою національною цінністю і одним з ключових елементів нашої самосвідомості, а відтак і передумовою успіху нашого спротиву російській навалі.

У практичній площині – соборність для України означає деокупацію всіх територій, захоплених ворогом і вихід на кордони 1991 року.

20 січня 2026 року  відбувся міський етап всеукраїнських змагань «Пліч-о-пліч всеукраїнські шкільні ліги» із легкої атлетики серед наймолодших учасників — учнів 3-4 класів.

Юні спортсмени демонстрували свою швидкість, спритність та жагу до перемоги, доводячи, що майбутнє українського спорту — у надійних руках.

Наша команда виборола почесну бронзу проявивши справжній характер. Бажаємо нашим чемпіонам не збавляти обертів та впевнено крокувати до нових вершин!

А ми щиро радіємо успіхам команди та вдячні їх вчителю фізичної культури Ткаченко К.О. за професійну підготовку!

Сьогодні відбулася міська зустріч для шкільних команд підтримки «Превенція суїцидальної поведінки в освітньому середовищі: виклики та рішення». Розглянули опитувальник учнів 9-10 класів міста у відсотках, які відповідали на питання, що стосувалися суїциду та підтримки, міфи та факти про суїцид, можливі варіанти підтримки себе та інших у разі ознак суїцидальної поведінки та ознайомилися з алгоритмом взаємодії учасників освітнього процесу з метою попередження суїцидів. Також спікери заходу продемонстрували на власному прикладі ситуацію, яка мала ознаки суїциду, та можливі шляхи виходу з неї.

Такі зустрічі є необхідними та дієвими, особливо у стресовій ситуації, спричиненій воєнним станом.

Хто такі незнайомі люди?

Це люди, яких ти бачиш уперше або майже не знаєш і не можеш бути впевненим у їхніх намірах.

Не розмовляй із незнайомцями без потреби.

Якщо до тебе звертається дорослий, пам’ятай:

дитина не зобов’язана допомагати дорослому, якщо поруч немає інших людей.

Не приймай нічого від незнайомих

Це стосується:

солодощів, подарунків, напоїв, пропозицій «показати щось цікаве».

Не сідай у чужі автомобілі

Навіть якщо незнайомець каже, що його «прислали батьки» — спочатку телефонуй батькам!

Не повідомляй особистої інформації

Не кажи незнайомим: де живеш, коли батьків немає вдома, де навчаєшся, номер телефону.

Що робити, якщо почуваєшся а небезпеці?

Негайно відійти від людини.

Зайти в найближче людне місце (магазин, школа, парк).

Зателефонувати батькам або за номером 102 (поліція).

13 грудня 2025 року відбулися змагання II етапу "Пліч-о-пліч всеукраїнські шкільні ліги" зі спортивного орієнтування серед учнів 5-9 класів. Наша команда виборола III місце. Це справжнє досягнення, яке свідчить про високий рівень підготовки та командний дух наших учнів, і ми впевнені, що попереду на них чекають нові перемоги та досягнення!

А ми вдячні й вчителеві фізичної культури Катерині Олександрівні Ткаченко, яка готувала та мотивувала учнів.

Є багато способів підтримувати дітей і молодь — корисні й шкідливі, разові й регулярні, формальні й реальні. Корисна й регулярна підтримка допомагає зростати, вірити у власні сили, діяти відповідально й будувати власний шлях. Наставництво — саме така форма підтримки.

У серіалі експерти та експертки розкажуть, як працює наставництво та як будувати безпечні та довірливі стосунки. Ви отримаєте практичні поради, реальні історії та дізнаєтеся, як діяти не замість, а разом з дитиною чи молодою людиною. Цей серіал для всіх, хто прагне діяти свідомо й відповідально.

Освітній серіал для платформи Дія.Освіта створено Офісом дітей та молоді «ДІйМО» при Міністерстві соціальної підтримки, сім’ї та єдності України, ГС «Українська мережа за права дитини», Координаційним центром з розвитку сімейного виховання та догляду дітей у межах проєкту «Підтримка дітей і молоді з досвідом перебування в альтернативних формах догляду», що реалізується ЮНІСЕФ та Міністерством соціальної політики, сім’ї та єдності України за фінансової підтримки Федерального міністерства економічного співробітництва і розвитку Німеччини (BMZ) через державний банк розвитку KfW, Європейського Союзу та Уряду Швеції. Зміст серіалу не обов’язково відображає точку зору уряду Німеччини, ЄС, Швеції та/або ЮНІСЕФ.

У ІІ Всеукраїнському конкурсі мистецтв  "Мистецька гордість" гран-прі вибороли Вероніка Височинська, Тимур Бевза, Заріна Бондар, Марія Перевертун! Щира подяка за наполегливість та творчість учням та їх керівнику студії петриківського розпису «Азалія» Людмилі Марʼянівні Красніцькій-Луцик! 

У перекладі з грецької ім`я Миколай означає ”той, хто перемагає народ” – на інших мовах – Ніколас, Ніклас, Клаус, Мікулаш, Міклос, Ніхол, т.д.

  Дослідникам життя святого Миколая іноді важко відділити правду від легенди. Першу біографію святого Миколая написано в IX столітті, але більш відома біографія Святого, написана в Х столітті Метафрастесом.

  Святий Миколай народився близько 270 року в місті Патарі, в Лікії, південно – західній області Малої Азії. Після смерті єпископа міста Міри, головного міста Лікії, (зараз м. Демре в Туреччині) він був обраний єпископом цього міста. Батьки святого Миколая належали до одного з найвідоміших та найбагатших лікійських родів. Довгі роки в них не було дітей. Миколай був їхнім єдиним, вимоленим сином. Благочестиві батьки дбайливо виховували свого сина в християнському дусі, а дядько Миколая, який був єпископом патарським, дбав про його освіту.

Теплі та цінні зустрічі Захисників з учнями…

Свято мужності, сили та відданості тим, хто стоїть на захисті нашої держави. Цього дня країна вшановує військовослужбовців усіх родів військ, від лінії фронту до штабів і навчальних центрів, дякуючи їм за щоденну боротьбу, професіоналізм і незламність. На тлі триваючої війни це свято набуває особливої ваги, адже саме завдяки українським воїнам країна продовжує жити, боротися та вірити в перемогу.

Надійного захисту та безпеки на кожному кроці.Хай Господь береже вас, а сучасні засоби оборони та злагоджена робота побратимів і посестер захищають у найважчі моменти. Нехай кожна місія буде успішною, а на шляху трапляються лише правильні рішення та надійні люди.

День людей,які змінюють світ своїми вчинками .

Історія виникнення дати

Міжнародний день волонтера був проголошений Генеральною асамблеєю ООН у 1985 році. Ідея виникла як спосіб подяки всім, хто безкорисливо допомагає іншим, витрачаючи свій час, сили та знання на благо суспільства.

Волонтерський рух у сучасному розумінні почав активно розвиватися після Другої світової війни, коли люди різних країн об’єднувалися для відбудови зруйнованих міст, соціальної підтримки та гуманітарної допомоги.

В Україні волонтерство набуло особливої сили після Революції Гідності та з початком російсько-української війни. Українські волонтери сьогодні — це символ незламності, підтримки й людяності.

Мета відзначення Дня волонтера

• Вшанувати людей, які допомагають іншим без винагороди.

• Показати важливість волонтерства для суспільного розвитку.

• Поширити культуру взаємодопомоги й милосердя.

• Надихнути інших долучатися до добрих справ.

Хто такі волонтери?

Це люди, які:

• допомагають справою або знаннями;

• віддають свій час іншим;

• підтримують у скрутному становищі;

• роблять добро без очікування подяки.

Волонтером може бути кожен, незалежно від віку чи професії.

Сфери волонтерської діяльності

• Допомога військовим і ЗСУ

• Підтримка дітей, літніх людей, людей з інвалідністю

• Порятунок тварин

• Екологічні ініціативи

• Організація культурних та освітніх заходів

• Гуманітарна допомога

• Робота під час криз та надзвичайних ситуацій

Поради та рекомендації: Як долучитися до волонтерства?

1. Почніть з малого

Допоможіть сусідові, підтримайте місцевий притулок, долучіться до збору речей або продуктів.

4 грудня 2025 року відбулися змагання II етапу "Пліч-о-пліч всеукраїнські шкільні ліги" із шахів серед учнів та учениць 1-4-их класів.

Усі тури відбулися в безкомпромісній боротьбі та продемонстрували хорошу технічну  й тактичну підготовку. Наші учні вибороли II місце. Щиро вітаємо переможців та їх вчителя Катерину Ткаченко! Бажаємо нових успіхів, сил і натхнення рухатися тільки вперед.

Толерантність — це повага, розуміння та прийняття різноманіття інших людей, культур, переконань та способів життя. Поняття означає визнавати право інших на свободу думки, совісті та самовираження, навіть якщо їхні погляди відрізняються від ваших.

Саме питанню толерантності було присвячене інформаційно-просвітницьке заняття, яке провела зі здобувачами освіти практичний психолог ЦЕНТ БМР Тетяна Пожалова в межах Всеукраїнської акції "16 днів проти насильства". Адже толерантне ставлення один до одного забезпечує основу ненасильницького спілкування  як на особистісному, так і суспільному рівнях.

3 грудня відзначається Міжнародний день людей з інвалідністю, заснований ООН у 1992 році для привернення уваги до проблем людей з інвалідністю, підвищення обізнаності про їхні права та необхідність створення доступного середовища.

Цей день спрямований на просування рівних можливостей, підтримки та поваги до кожної людини.

Продовжуючи інформаційну кампанію в межах Всеукраїнської акції "16 днів проти насильства", практичний психолог ЦЕНТ БМР Тетяна Пожалова провела тематичне заняття з молодшими здобувачами освіти щодо розкриття основних понять безбар'єрного середовища, правил  спілкування з людьми з інвалідністю та толерантного ставлення  один до одного як основи гуманного суспільства.

Щороку ЦПО «Соняшник» проводить цей захід, присвячений захисникам України, хто боронив честь і волю, дім і землю українців у сучасній українсько-російській війні. Доєднався і наш заклад, учениця 9-А класу Дарʼя Шпильова, яка презентувала роботу «Грім» тримає небо» (керівник Ганна Ященко). Також Дарʼя презентувала відео про Героя, Дмитра Лісовола, створене за допомогою ШІ. Щемно розповіла про Воїна, його дитинство, юність, частину короткого дорослого життя, у якому він встиг бути батьком та Захисником. Розповіла про героїчний бойовий шлях Діми.

Учасників конференції привітав начальник Управління освіти і науки Юрій Петрик.

Важливо, що учні почули про 14 Воїнів, 14 життів, 14 доль, що підготувалися й зберегли памʼять про загиблих.

Невтомно й глибоко вдячні нашим Захисникам, хто боронив й боронить наше життя, нашу Україну!

Слава Україні! Героям Слава!

Учні 1-их, 4-их, 6-их, 8-их класів стали учасниками сцени між дітьми часів голодоморів в Україні. Про таких же дітей, як і наші, але заморених голодом. Дітей, які не втрачали людяності при смертельних обставинах. Яблуко, яким поділився хлопчик, стало жестом доброти в

ті похмурі часи. Ці діти уособлювали всіх діток тих часів, хто були невинно убієнними одним і тим же ворогом, що й зараз - російською кровожерливою системою.

Хвилиною мовчання всі присутні вшанували памʼять жертв голодоморів. Та переглянули відео, де душа померлої дівчинки від голоду чекає, поки люди принесуть їй та мільйонам таких же діток яблуко…

Памʼятаймо, як нищили нас тоді, щоб зупинити як нищать нас зараз! І завжди, завжди памʼятаймо та вшановуймо жертви страшного голоду…

Старший інспектор СОББ, капітан поліції Наталія Семенюк та інспектор ювенальної превенції, капітан поліції Яна Царенко провели бесіду з учнями в рамках Акції «16 днів проти насильства». Кожна людина має право на безпеку, повагу та захист.

Насильство — це будь-яка дія, яка завдає шкоди людині фізично, психологічно, морально або матеріально.

Основні види насильства

Фізичне: удари, штовхання, побої.

Психологічне: образи, погрози, приниження, контроль, залякування.

Економічне: забирають гроші, речі, забороняють користуватися своїми ресурсами.

Насильство у дитячому середовищі

Учні найчастіше стикаються з:

Булінгом (цькуванням): систематичні образи, приниження в школі чи онлайн.

Кібербулінгом: поширення фото без дозволу, образи в соцмережах, погрози в чатах.

Домашнім насильством: коли кривдником є хтось із родини.

Пам’ятайте: насильство — це не норма, і ви не зобов’язані мовчати.

Розповіли дітям про вибухонебезпечні предмети й речовини, про їхню загрозу життю та здоров’ю. Пояснили дітям, що крім вибухонебезпечних предметів, таких як різні види снарядів та мін, є ще предмети, які замасковані під речі щоденного вжитку. Виховувати почуття відповідальності за своє життя та життя інших людей. 

Щороку в листопаді українці у всьому світі вшановують пам’ять жертв Голодомору 1932–1933 і масових штучних голодів 1921–1923 і 1946–1947 років.

Із здобуттям незалежності Україна пройшла великий шлях у прийнятті та усвідомлення наслідків Голодоморів, розкриття архівів й дослідження цього питання відкрило правду про злодіяння радянської влади як для українців, так і для всього світу.

Комуністична влада злочинно замовчувала факт голоду. Жодної офіційної згадки про цю жахливу трагедію не було. Навіть у власному діловому листуванні державні й партійні функціонери, описуючи опухання десятків і сотень тисяч сімей, не згадують голод, а лише «продовольчі труднощі».

У книгах реєстрації смертності на позначення смерті з голоду з’являються нові терміни, як, наприклад, «безбілковий набряк».

Керівництво СРСР свідомо дезорієнтувало світову громадськість. Сталінський тоталітарний режим заперечував голод в Україні та відмовився від допомоги, пропонованої численними неурядовими організаціями й закордонними українськими спільнотами. Її отримання сприяло б якщо не запобіганню трагедії, то серйозному зменшенню її масштабів.

Голодомор приховували не лише від зовнішнього світу, а й від нащадків жертв. У 1933-му сільрадам наказано під час реєстрації смерті не вказувати причину. А в наступному році вийшла нова вказівка: книги РАЦС про реєстрацію смертей за 1932–1933 роки вислати в спеціальні частини (там більшість із них знищили). У Радянському Союзі заборона на інформацію про голод діяла до 1987 року.

Як відомо, це свято заснували ще у 2014 році президентським указом. Ми відзначаємо 21 листопада День гідності та свободи неспроста, адже саме на цю дату припадали події, які змінювали хід нашої історії. Зокрема, йдеться про дві найбільші революції, які пережила наша держава за роки своєї незалежності.

Так, 22 листопада відбулась Помаранчева революція, коли українці вийшли з протестами проти фальсифікації на виборах президента 2004 року. Через два місяці мирних акцій було скасовано нечесну перемогу Віктора Януковича, а новим президентом, після повторного голосування, став Віктор Ющенко.

Революція гідності, яка у 2013 році називалась Євромайданом, розпочалась також у листопаді, але 21-го числа. Протести розпочалися через відмову від євроінтеграції й перехід уряду до проросійського курсу.

Десятки тисяч протестувальників вийшли на вулиці Києва і влаштували на майдані Незалежності безстрокову акцію. Вони вимагали відставки урядовців та ухвалення законів, які закріплять зближення України з ЄС. Згодом протестні настрої поширилися й на інші українські міста.

У відповідь на це у ніч на 30 листопада відбулась силова спроба розігнати людей бійцями загону "Беркут". Постраждали внаслідок цього студенти. Вже 22 січня серед протестувальників з’явились перші жертви. Найжорсткіший період протистояння припав на 18-20 лютого.

20 листопада 1989 року Організація Обʼєднаних націй прийняла окремий документ під назвою «Конвенція про права дитини». У цьому документі держави, включаючи й Україну, взяли зобовʼязання дотримуватись прав кожної дитини. Офіційно в Україні це свято було встановлене у 2009 році. 

У рамках Тижна безпеки життєдіяльності

Інспекторкою поліції Наталією Семенюк проведено урок для учнів 2-их класів із метою формування в дітей уявлення про безпечне  поводження з сірниками й вогнем; навчити обережності з невідомими предметами.

Не можна чіпати, переносити чи розбирати.

Головне: зовні вони можуть виглядати, як цікаві іграшки, блискучі металеві речі. Але чіпати їх НЕ МОЖНА.

“Бачиш — не чіпай!

Знайшов — повідомляй!»

У рамках Тижня безпеки життєдіяльності

Інтерактивне заняття інспектора ССОБ Наталії Семенюк спільно з працівниками ювенальної превенції Білоцерківського РУП з учнями 1-А класу на тему «Безпека на дорозі".

Поліцейські наголосили про правила безпечної поведінки на вулиці. Попередження дорожньо-транспортного травматизму серед учнів.

Захід передбачав виховання відповідальності та дисциплінованості під час участі в дорожньому русі.

Головне правило:

На дорозі будь уважний — і з тобою не станеться лихо.

Правила для пішоходів:

1. Ходи тільки по тротуару.

2. Переходь дорогу на зелене світло.

3. Переходь тільки по «зебрі» або на переході.

4. Не грайся біля дороги.

5. Увечері носи світловідбивні.

 Учні 8-В класу дізналися від класного керівника Тетяни Бондар про види насильства та окремо обговорили насильство в сімʼї, що робити і як діяти, якщо став-ла очевидцем цього явища, учасником чи жертвою. 

На виховній годині з учнями 7-В класу класний керівник Дарʼя Яцюк проговорила з учнями на тему протидії насильству та дискримінації в учнівському середовищі. Учні знають як вберегти себе від булера, не стати його жертвою, та що робити у випадку, якщо це вже сталося. 

Класний керівник 7-А класу Вікторія Шаталова вкотре провела бесіду з учнями про запобігання та унеможливлення будь-яких форм насилля, жорстокого поводження та булінгу серед учнів. Окремо зупинилися на кібербулінгу, що ж також поширеним серед дітей. Учитель закликала слідувати правил безпечної поведінки і дбати про своє психічне, фізичне та ментальне здоровʼя, учитися бути ввічливим, доброзичливим та думати про наслідки будь-яких дій. 

Юні вихованці гуртка "Арт-простір "Handcraft" ЦЕНТ БМР - призери відкритого обласного онлайн-конкурсу з науково-технічної творчості «Козацькими стежками», організованого КЗ «Запорізький обласний центр науково-технічної творчості учнівської молоді «Грані»!

Пишаємося!

У рамках Тижня соціальний педагог Тетяна Данільченко провела вікторини про правила дорожнього руху для учнів 5 та 7 класів.

А також намалювали плакат правил дорожнього руху.

Укотре нагадуємо дітям про безпеку під час руху на дорозі. Прості правила вбережуть життя!

Ми з учнями раді були бути учасниками цього грандіозного дійства! Твір Івана Нечуя-Левицького «Кайдашева сімʼя» живе на сцені гармонійно й сучасно. Тут й українські традиції, й побут, й релігія, й соціальна сфера, й українська вдача та характер й самі, власне, українці.

Ніхто не лишається байдужим як після прочитання твору, так й після перегляду вистави.

  Бесіда соціального педагога Тетяни Анатоліївни Данільченко з учнями 5-Б класу щодо недопущення насильства, приниження, булінгу в освітньому середовищі та в повсякденному житті. 

Учні 8–9 класів Білоцерківської гімназії слов’янських мов, які є вихованцями гуртка «Дослідницький простір: хімія щоденного життя», продовжили участь у заняттях #Green-STEM школи. Темою чергової зустрічі була «Біорізноманіття поруч з нами (шкільне чи домашнє подвір’я)».

На канікулах юні дослідники не припиняли роботу - вони визначали видове різноманіття рослин на території шкільного подвір’я. Учні вчилися спостерігати, аналізувати та фіксувати результати дослідження.

04.11.2025 р. заняття відбулося на базі Київського обласного інституту післядипломної освіти педагогічних кадрів, де створено сучасний #STEMпростір, оснащений усім необхідним обладнанням для проведення досліджень. Саме тут учні мали змогу представити свої спостереження, обмінятися досвідом з однодумцями та зробити перші кроки до справжньої наукової діяльності.

#GreenSTEM школа об’єднує дітей, які прагнуть не лише вивчати науку, а й застосовувати її для збереження природи та розвитку екологічного мислення — і вихованці Білоцерківської гімназії слов’янських мов є яскравим прикладом цього.

Учитель хімії Наталія Володимирівна Ясінська.

ІІ Міжнародний конкурс мистецтв «Творчі генії сучасності» приніс гра-прі нашій учениці Вероніці Височинській за її творчу та неповторну роботу, виконану в техніці петриківського розпису (гурток «Азалія», керівник Людмила Марянівна Красніцька-Луцик).

Радіємо досягненням вихованиці та керівниці!

У IV конкурсі International talent competition «Євро осінь» Анастасія Ємчинська виборола гран-прі, Тимур Бевза - 1 місце, Мілена Сушкевич - 2 місце.

Вихованці студії петриківського розпису «Азалія» (керівник Людмила Марʼянівна Красніцька Луцик) демонструють неабиякий мистецький талант, пропагуючи українське.

Годимося кожним із вас і всіма разом! Ваші здобутки є безцінні! Продовжуйте берегти нашу культуру і показувати її всьому світу!

Інспектор поліції СОБ Наталія Андріївна Семенюк наголосила учням 9-А та 9-Б класів, що навіть підлітки несуть відповідальність за свої вчинки. Закон України визначає, із якого віку і за що можуть покарати неповнолітніх.

Чому закон карає навіть неповнолітніх?

щоб захистити інших людей

щоб виховати розуміння відповідальності

щоб запобігти повторним порушенням.

Приклади адміністративних порушень:

Куріння, алкоголь у заборонених місцях.

Порушення правил дорожнього руху.

Булінг.

Головне правило:

Незнання закону не звільняє від відповідальності

Поважай себе та інших. Живи за законом!

Під час позакласного заходу у творчій майстерні ЦПО «Соняшник» учні 4-В класу власноруч виготовили яскраві осінні вітражі, які розкривають дитячу фантазію та любов до осінньої природи.

Класовод Наталія Василівна Назарова.