1.Виконайте математичні дії та прочитайте слова.
ПРИ+Н+ТЕ+РІК - ІК ( = ПРИНТЕР )
СІК – І + А + НЕРВ - В ( = СКАНЕР )
КОДИ – КО + С + К ( = ДИСК )
МИЛО – ЛО + ШАР – Р ( = МИША )
ПАМ'ЯТКА – КА + Ь ( = ПАМ’ЯТЬ )
МИС – МИ + ХЕМ + А ( = СХЕМА )
КЛАВДІЯ – ДІЯ + ІА + ТУР + А ( = КЛАВІАТУРА )
МОДА – А + ЕМ ( = МОДЕМ )
МОДА – А + УЛЬ ( = МОДУЛЬ )
КІТ + МИША – ТИША - ІМ + ОД ( = КОД )
КОМА – А + П'Ю + ТЕР ( = КОМП’ЮТЕР )
ПІК + КІТ - ТІК - І ( = ПК )
2. Гра «Правильно - неправильно»
Так чи ні, відповідай!
Сигнальну карту піднімай!
Вчитель зачитує правила, а учні піднімають сигнальні картки: зелену – так, червону – ні.
1. У клас комп’ютерний спітнілі, ми вбігаємо щосили. (Ні.)
2. За улюблений комп’ютер падаєм мов спілі фрукти. (Ні.)
3. А щоб сісти нам за парту, вчитель всім дає команду. (Так.)
4. Від екрана ти відсядь… сантиметрів п’ятдесят! (Так.)
5. Я дротів не зачіпаю, правило це добре знаю! (Так.)
6. Як відчую щось горіле, промовчу я всім на диво. (Ні.)
7. Ти підсунь дисплей близенько і шнури поправ хутенько! (Ні.)
8. В електронний клас науки сміло входь, лиш вимий руки! (Так.)
9. Голова болить моя, потерплю годину я! (Ні.)
3. Гра «Метеоритний дощ»
Заповніть те, що змило дощем, так, щоб отримати слова, пов’язані з інформатикою.
М_Н_ _О_ (монітор)
Ф_ Й_ (файл)
Д_С_Е_А (дискета)
М_Ш_ (миша)
КЛ_ _І_ Т_ _А (клавіатура)
Ф_ _ Ш_А (флешка)
_АП_ _ (папка)
_НТ_ Р_ _ Т (інтернет)
_ІР_С (вірус) А_ГО_ _ ТМ (алгоритм)
4. Гра «Асоціативний кущ»
Учитель каже слово «комп’ютер», а учні називають пристрої комп’ютера та розповідають про їхні призначення.
КОМП’ЮТЕР
® Клавіатура
® Миша
® Монітор
® Колонки
® Навушники
® Системний блок
5. Гра «Знайди слова»
Розплутати канат, у якому кінець або середина слова є початком іншого.
КОМАНДАЛГОРИТМОНІТОР
(команда, алгоритм, монітор)
ВІРУСЛАЙДИСКАНЕР
(вірус,слайди, диск, сканер)
ПУСКУРСОРЕДАКТОРЯДОК
(пуск, курсор, редактор,рядок)
ДОКУМЕНТЕКСТ
(документ, текст)
ПУСКНОПКАТАЛОГРАФІКАБЗАЦ
(пуск, кнопка, каталог, графіка, абзац)
СХЕМАЛЮНОКОМП’ЮТЕР
(схема, малюнок, комп’ютер)
ВІРУСАЙТ
(вірус, сайт)
6. Гра « Відтвори слово»
У слові переставити літери таким чином, щоб утворилося нове слово, пов’язане з інформатикою.
РЕТЮ’ПОМК (КОМП’ЮТЕР)
ШКИНАВУНИ (НАВУШНИКИ)
НКИЛОКО (КОЛОНКИ)
РТЕРИНП (ПРИНТЕР)
ЛАВІРАТУКА (КЛАВІАТУРА)
ДЕМОМ (МОДЕМ)
7. Гра «Відгадай слово»
1. Своєчасна, об’єктивна. перевірна, повна, вичерпна, секретна, масова, генетична, газетна, телевізійна, науково-технічна … (інформація).
2. Інформаційна, життєва, телевізійна, обов’язкова, показова, концертна, циркова, соціальна, політична, шкільна. життєва, бухгалтерська, комп’ютерна, системна, прикладна, офісна, мультимедійна, професійна, розважальна, виховна, ігрова … (програма).
3. Текстовий, бінарний, графічний, системний, виконувальний, командний, пакетний, прихований, архівний … (файл).
4. Велике, високе, вузьке, пластикове, слухове, закрите, відкрите, розбите, відновлене, активне, неактивне, діалогове … (вікно).
5. Різноманітне, дієтичне, ресторанне, вкладене, контекстне … (меню).
6. Повна, порожня, споживацька, вербова, плетена, баскетбольна, сміттєва … (корзина).
7. Картонна, шкіряна, пластикова, пухка, вкладена … (папка).
8. Службова, домашня, вітальна, постійна, тимчасова, електронна, абсолютна, відносна … (адреса).
9. Ігровий, кишеньковий, домашній, головний, мережний, портативний, персональний … (комп’ютер).
10. Дірява, слабка, коротка, дівоча, вічна, історична, генетична, моторна, емоційна, образна, словесно-логічна, постійна, оперативна, зовнішня … (пам’ять).
11. Текстовий, графічний, табличний, центральний … (процесор).
12. Місячний, автоматний, популярний, музичний, метальний, магнітний, гнучкий, жорсткий, лазерний, оптичний, системний, віртуальний … (диск).
13. Сіра, біла, оптична, оптико-механічна, безпровідна, двокнопкова … (миша)
14. Лазерний, струминний, матричний, кольоровий, чорно-білий … (принтер)
8. Гра «Розфарбуй ланцюжок»
Алгоритм виконуй чітко,
Ланцюжок розфарбовуй швидко!
1) Розфарбуйте першу фігурку в ланцюжку жовтим кольором.
2) Розфарбуйте другу фігурку в ланцюжку синім кольором.
3) Розфарбуйте третю фігурку в ланцюжку червоним кольором.
4) Розфарбуйте п’яту фігурку в ланцюжку чорним кольором.
5) Розфарбуйте останню фігурку в ланцюжку зеленим кольором.
6) Розфарбуйте передостанню фігурку кольором за бажанням.
7) Розфарбуйте решту фігур у ланцюжку рожевим кольором.
Запитання до учнів:
- Як ви вважаєте, чи в усіх дітей утворився однаковий ланцюжок фігур? Чому? (Ні,тому що алгоритм під номером 6 має команду, яка передбачає самостійний вибір кольору, а тому ланцюжки в дітей різняться. )
9. Гра «Стерті слова»
Знайдіть у тексті стерті слова та доповніть словосполучення.
Операційна … (система)
Електронна … (пошта)
Персональний … (комп'ютер)
Текстовий … (редактор)
Системний … (блок)
Жорсткий … (диск)
Глобальна … (мережа)
Напівжирний … (шрифт)
10. Гра «Розмісти пристрої»
Розмісти пристрої так, щоб клавіатура була не між системним блоком і монітором, не між сканером і монітором та не поруч із системним блоком.