8 класс
Башкирский язык. 03.12.2020.
Тема. Р.Шәкүр. Эшһөйәрҙәр иле (Страна трудолюбивых). Йыйнаҡ һәм тарҡау һөйләмдәр. Распространённые и нераспространённые предложения.
1.Организационный момент.
Өсөнсө декабрь. Кесаҙна. Класс эше.
2.Прочитать правило: стр.29, таблица.
Бер составлы – односоставное
Ике составлы – двусоставное
3.Выписать предложения, подчеркнуть, отметить односоставные предложения.
-Зифа яҡшы уҡый.(Зифа хорошо учится)
- Театрға барҙым.(В театр ходил)
-Иртән сәй эстем.(Утром чай пил)
4. Посмотреть видеоролик о жизни Шакурова. https://youtu.be/9SYGJ2YBNK8
Шакуров Рашит Закирович (псевдоним Рашит Шакур) – известный башкирский поэт, писатель, публицист, ученый-энциклопедист, педагог и общественный деятель. Член Союза писателей РФ и РБ, Союза журналистов РФ и РБ, доктор филологических наук, профессор, академик Международной тюркской академии, отличник просвещения РБ, заслуженный работник культуры БАССР, заслуженный деятель науки РБ, лауреат Государственной премии РБ им. Салавата Юлаева, литературных премий имени М. Акмуллы, Р. Гарипова, З. Биишевой.
5. Не забываем делать гимнастику для глаз.
6. Дәреслек өҫтөндә эш (стр 35-36) стихотворение "Страна трудолюбивых"
-һүҙлек эше (словарная работа)
намыҫ - честь
сығанаҡ - источник
яуаплы - ответственный
матур - красивый
емеш - плоды
-тасуири уҡыу (выр.чтение)
-һорауға яуап (ответ на вопрос) - нимә ул хеҙмәт? (что такое труд?)
Домашнее задание: написать предложения в тетрадь и подчеркнуть главные члены предложения.
Наилә менән мин бер класта уҡыйым. Уның менән беҙ бер йортта йәшәйбеҙ.
Башкирский язык. 26.11.2020.
Тема. А.Насиров "Көслө сабаҡ". Бер һәм ике составлы һөйләмдәр.
1.Организационный момент.
Егерме алтынсы ноябрь. Кесаҙна. Класс эше.
2.Подчеркнуть главные и второстепенные члены предложения:
Малай телевизор ҡарай. (Мальчик смотрит телевизор)
Мин уҡыйым. (Я читаю)
Айнур ҡыҙыл алма ярата.(Айнур красное яблоко любит)
Лена бейей. (Лена танцует)
-Найти нераспространенные предложения, рядом поставить знак +
3.Прочитать правило: стр.29, таблица.
Бер составлы – односоставное
Ике составлы – двусоставное
4.Словарная работа
балыҡ - рыба
сабаҡ - плотва
ҡармаҡ - удочка
килеп еткәнде һиҙмәй ҙә ҡалғанбыҙ - не заметили, как дошли
бармаҡ ҙурлыҡ - с пальчик
бәләкәй булһа ла - хоть и маленький
баҡтиһәң - оказывается
5. Прочитай текст с правильным произношением, стр34.
-постарайся понять о чем идет речь.
- переведи название текста.
- переведи предложение- Наил ағайым - балыксы.
6. Домашнее задание: стр.34, упр 11, перепиши и подели на слоги.
19.11.2020.
Башкирский язык.
Тема. З.Биишева. Йәшәү - хеҙмәт. Ябай һөйләм һәм уның төрҙәре.
Ойоштороу моменты.
Тел асҡысы – иман биргән
Һөйөклө туған телем.
Үҙ телемдә һеҙгә сәләм:
Әссәләмәғәләйкүм!
1 Написать биографию З.Биишева по схеме.
.- Кем һуң ул З.Биишева?
Был һорауға яуап бирергә ошо схема ярҙам итер. Ответить на этот вопрос поможет зта схема.
Ҡасан ? Ҡайҙа? Когда? Где?
|---- З.Биишева ---- ниндәй? Какой?
Кем? Кто?
Ҡайҙа? Ҡасан? З.Биишева 1908 йылдың 2 ғинуарында Күгәрсен районы Туйымбәт ауылында крәҫтиән ғаиләһендә тыуған. Бик йәшләй, ни бары өс йәшендә етем ҡала. Башланғыс белемде исем ауылында ала. Ырымбур педагогия техникумында уҡый. Баймаҡ районында уҡытыусы булып эшләй. Гәзит, журналдар ойоштороуҙа әүҙем ҡатнаша. Башҡортостан радиоһында эшләй. 1951 йылдан профессиональ яҙыусы.
Ниндәй?
З.Биишева төрлө жанрҙарҙа ижад итә: шиғырҙар, поэмалар, әкиәттәр, повестар, романдар, драмалар яҙа.
3. Кем?
Әҙәбиәттәге хеҙмәттәре өсөн Башҡортостан Республикаһының С.Юлаев исемендәге премияһы, өс тапҡыр «Почет билдәһе» ордены менән бүләкләнә, Башҡортостандың халыҡ яҙыусыһы исеме бирелә.
Словарная работа.
Горький - әсе
Пресный – сөсө
раскаяние, сожаление - үкенес
не насытился – танһыҡ ҡалманы
неприветливый - ҡырыҫ
нежный - наҙлы
ничего не делая – ҡул ҡаушырып
Прочитать стихотворение с правильным произношением. стр.30-31, упр.6
-О чём это стихотворение?
- Перепиши стихотворение в тетрадь и подчеркни словарные слова .
5.Домашнее задание: стр.32, упр. 8, переведи словосочетания (отправить личным сообщением ВК)
Башкирский язык. 10.11.2020.
Тема: Ҡ. Кинйәбулатова "Ватаным тауыштары"
1.Организационный момент.
Унынсы ноябрь. Шишәмбе. Класс эше.
2.Прочитать стихотворение с правильным произношением.
-О чём это стихотворение?
-Почему почему слово Ватаным написано с большой буквы?
-Перепиши стихотворение.
3 . Биография автора. Кәтибә Кинйәбулатова 1920 йылдың 15 сентябрендә Силәбе өлкәһе Арғаяш районы Мәүлит ауылында тыуған. Балалар өсөн шиғырҙар һәм әкиәттәр китабы авторы: “Алтын тояҡ аҡ кәзә” (1955), “Әнисә” (1960),“Бөркөт”(1966), “Йондоҙҙар бейей” (1969) һ.б. Повестары: “Атай тауышы”, Партизан ейәнсәре”, “Тереләргә һүҙ”. Почет билдәһе ордены менән бүләкләнгән. Әле Өфөлә йәшәй.
4.Работа в тетради.
Когда и где родилась К. Кинйәбулатова?
Какие стихи написала для детей?
6.Домашнее задание: стр.28, упр1 (прочитать, выписать слова во мн.числе. Дом.раб.отправить личным сообщением ВК