7 класс
Башкирский язык. 03.12.2020.
Тема. Аркаим. Порядок слов в предложении.
1.Организационный момент.
Өсөнсө декабрь. Кесаҙна.. Класс эше.
2.Разгадать ребусы:
Т 10, К 3, Б 6 РҒАН, 100 Ә, Һ 2, 5 МӘТ.
3.На какие две группы можно разделить эти слова? Запиши.
Уҡый, дәфтәр, ҡарай, уйнай, икмәк, бара, һөт, ашхана, ашай, илай, урам, һикерә.
4. Посмотреть видеоролик про древний город Аркаим.
5.упр.12, стр.37, прочитать рассказ.
-Почему Сибай написано с заглавной буквы?(1-й абзац)
-В каком веке существовал город Аркаим?(1-й абзац)
6.Перевести словосочетания(смотри словарную работу):
Бронза быуаты, ҡояш тирәләй, кешеләр ташлап киткән, Арҡайым ҡаласағы.
Домашнее задание: написать небольшое сообщение про Аркаим или презентацию.
Башкирский язык. 26.11.2020.
Тема.Р. Ғарипов. "Урал йөрәге" Исем.
1.Организационный момент.
Һаумы, ҡояш! Һаумы, дуҫым!
Һаумыһығыҙ, уҡытыусым!
Мин сәләмәт, мин матур,
Салауат кеүек батыр!
2.Работа в тетради.
-Записать число: Егерме алтынсы ноябрь. Шишәмбе. Класс эше.
- Бирелгән тексты хаталарҙы төҙәтеп күсереп яҙырға. Спеши текст исправляя ошибки.
Башҡортостандың (Бб)аш ҡалаһы – (Өө)фө. Өфө ҡалаһы (Аа)ғиҙел (Йй)ылғаһы буйында урынлашҡан. Ҡалаға ингәндә ике (Һһ)әйкәл күренә. Уларҙың береһе – (Дд)уҫлыҡ (Мм)онументы, икенсеһе – (Бб)ашҡортостандың (Мм)илли батыры (Сс)алауат (Юю)лаев һәйкәле.
3. стр.34, прочитай биографию Р.Гарипова и ответь на вопросы письменно. Посмотреть видео-презентацию про Рами Гарипова. https://vk.com/video246668320_456239019
в каком году родился Р. Гарипов?
где родился?
лауреат какой премии?
4. Прочитать текст, обратить внимание на башкирские звуки, стр34-35 "Сердце Урала" и прочитай перевод на русском языке.
"Сердце Урала" Р. Гарипов.
Родная земля – будто сердце
Под вздыбленной грудью Урала.
Отсюда, как кровь по венам,
Бежит Агидель голубая.
Святую землю сердцем я зову не зря, -
С ней безраздельно связан я судьбой,
Здесь занималась счастья моего заря,
Отсюда начинается Отечество мое!
найди в стихотворении имена собственные и нарицательные на башкирском языке и запиши в тетрадь.
Башкирский язык. 19.11.2020.
Тема. М. Карим "Башкортостан"
1.Организационный момент.
а-ға-ға - ҡаҙҙар китте йылғаға
ҫа-ҫа-ҫа - аяҡтар тигеҙ баҫа
ҙа-ҙа-ҙа - йылғала һыу бик таҙа
ҡа-ҡа-ҡа - һикереп йөрөй баҡа
2.Работа в тетради.
-Записать число: Ун һигеҙенсе ноябрь. Кесаҙна. Класс эше.
3.Словарная работа.
дала - степь
етеҙ -ловкий
иге -сиге булмаған - бескрайный
таҫма - лента
аҫыл таштар - драгоценные камни
баҡыр - медь
4.Стр.31,
-Прочитать текст, обратить внимание на башкирские звуки.
-О чем идёт речь?
- Найдите на карте Уральские горы.
- Найдите в тексте имена собственные и напишите в тетрадь в алфавитном порядке.
5. Посмотреть видео-презентацию https://my.mail.ru/bk/zulechka28/video/_myvideo/1369.html
6. Какие памятные места есть в твоем городе, написать в тетради.
7.Домашнее задание: написать сообщение о М. Кариме или сделать презентацию
Башкирский язык. 12.11.2020.
Тема: Тәбиғәтте һаҡлау. Бал ҡорто.
1.Организационный момент.
Прочитайте, обратите внимание на башкирские звуки:
ға-ға-ға - ҡаҙҙар китте йылғаға
ҫа-ҫа-ҫа - аяҡтар тигеҙ баҫа
ҙа-ҙа-ҙа - йылғала һыу бик таҙа
ҡа-ҡа-ҡа - һикереп йөрөй баҡа
2.Работа в тетради.
-Записать число: Унынсы ноябрь. Шишәмбе. Класс эше.
-Придумать (или найти в учебнике) слова, которые начинаются на букву ғ, ҫ, ҙ, ҡ.
-На какую букву не смог(ла) найти слово? Как думаешь, почему?
3.Словарная работа. На какие 2 группы можно разделить эти слова?
тәбиғәт - природа
урман - лес
бал ҡорто - пчела
ағас - дерево
бал - мёд
умарта - улей.
4.Посмотреть видео-презентацию и отметить, какое из перечисленных слов (смотри словарную работу) относится к семи чудесам Башкортостана?https://youtu.be/i4gPuavcyJE
5.Стр.27, упр.16.
-Прочитать текст, обратить внимание на башкирские звуки.
-О ком идёт речь?
-Найти перевод предложений:
- А-а-а, прилетела, пчела, - сказал дядя Галлям дочери.
- Красивый (матур) летний день.
- Папа, почему меня всегда называешь пчелой? - спросила дочь.
6.Домашнее задание: написать сообщение на тему "Башкирский мёд". (отправить на почту vagapovagalieva@mail.ru)