Page start up on 22.12.2025_10:13 (UTC+2 / Lipănești, Prahova, România). 3ºC, Humedad 99%, Viento 5 km/h > 45°03'31.2"N 26°00'56.1"E

Secțiunea 1. SECTION 1. Sección 1.

Palabras del admin / Cuvinte de-ale admin

Secțiunea 2. SECTION 2. Sección 2.

Captură de ecran / Captura de pantalla.

Secțiunea 3. SECTION 3. Sección 3.

Original text.

Marea Adunare Naţională - MAN

Decretul nr. 175/1948 pentru reforma învăţământului

https://lege5.ro/gratuit/g42domzq/decretul-nr-175-1948-pentru-reforma-invatamantului

Text publicat în Monitorul Oficial, Partea I nr. 177 din 03 august 1948.

În vigoare de la 03 august 1948 până la 31 august 1968, fiind înlocuit prin Lege 11/1968;

În temeiul art. 44, alin. 2 şl art. 45 al Constituţiei Republicii Populare Române,

Văzând şi decizia Consiliului de Miniştri Nr. 1.178 din 31 Iulie 1948;

Prezidiul Marii Adunări Naţionale a Republicii Populare Române emite următorul decret:

Art. I. -

Învăţământul public constitue, în Republica Populară Română, un drept egal pentru toţi cetăţenii Republicii Populare Române, fără deosebire de sex, naţionalitate, rasă sau religie.

El este organizat exclusiv de Stat pe temeiul unităţii de structură şi este aşezat pe baze democratice, populare şi realist-ştiinţifice.

Învăţământul public este laic.

Art. II. -

Învăţământul public urmăreşte:

a) Înlăturarea neştiinţei de carte;

b) Lărgirea şi democratizarea învăţământului de bază pentru a cuprinde pe toţi copiii de vârstă şcolară, precum şi pe neştiutorii de carte;

c) Educarea tineretului în spiritul democraţiei populare şi ridicarea nivelului cultural al poporului;

d) Îndrumarea folosirii timpului liber al elevilor, prin organizarea activităţii extraşcolare, legând şcoala, de familie şi de viaţa socială din mediul înconjurător;

Rechizite

e) Pregătirea cadrelor medii şi superioare de specialişti, pe baze ştiinţifice, care să corespundă nevoilor consolidării democraţiei populare şi construirii societăţii socialiste;

f) Pregătirea personalului didactic necesar învăţământului;

g) Formarea de cercetători şi creatori în toate domeniile ştiinţei şi culturii.

Art. III. -

Structura învăţământului public este următoarea:

a) învăţământul preşcolar;

b) învăţământul elementar (şcoala de 7 ani);

c) învăţământul mediu;

d) învăţământul superior.

Art. IV. -

Învăţământul naţionalităţilor conlocuitoare se va face în şcoli de toate gradele, în limba maternă, iar limba română se va preda începând din clasa I-a elementară.

CAPITOLUL II

Dispoziţiuni speciale.

Organizarea învăţămăntului

SECŢIA I

Învăţământul preşcolar

Art. V. -

Învăţământul preşcolar este facultativ. El se organizează pentru copiii de 3—7 ani şi funcţionează în cămine de zi şi grădini de copii.

Căminele de zi şi grădinile de copii depind direct de Ministerul Învăţământului Public.

SECŢIA II

Învăţământul elementar

Art. VI. -

Învăţământul elementar este de 7 ani şi este gratuit. Învăţământul pentru primele patru clase elementare este general şi obligatoriu. Pentru învăţământul elementar, manualele vor fi unice, iar programa şcolară va da o largă desvoltare disciplinelor de bază: limba, literatura, istoria şi geografia naţională, matematicile, ştiinţele naturii, educaţia fizică.

Rechizite

Pentru şcolile naţionalităţilor conlocuitoare se va ţine seama de caracterul lor specific.

Cu începere din clasa IV-a elementară se va preda obligatoriu limba rusă.

Art. VII. -

Se vor organiza şcoli speciale pentru acei elevi care sunt în imposibilitate de a urma şcolaritatea în mod normal ca: orbi, surdo-muţi, etc.

SECŢIA III

Învăţământul mediu

Art. VIII. -

Învăţământul mediu are o durata de 4 ani şi cuprinde patru tipuri de şcoli şi anume.

a) Licee;

b) Şcoli pedagogice;

c) Şcoli tehnice;

d) Şcoli profesionale.

Art. IX. -

Pot urma învăţământul mediu de orice tip absolvenţii învăţământului elementar, care au reuşit la examenul de admitere.

Art. X. -

Liceele au ca scop să asigure o bază temeinică de cunoştinţe ştiinţifice, necesare continuării studiilor în învăţământul superior. Ele depind de Ministerul Învăţământului Public şi vor fi unice în toată ţara ca organizare, program şi metodă de predare.

Art. XI. -

Învăţământul în şcoli pedagogice medii are ca scop pregătirea corpului didactic pentru învăţământul preşcolar (grădini de copii, cămine de zi) şi pentru învăţământul elementar.

Rechizite

Art. XII. -

Şcolile tehnice au ca scop de a pregăti cadrele tehnice medii, necesare producţiei. Ele se organizează în diferite centre ale ţării, ţinând seama de nevoile Republicii Populare Române. Ele sunt: industriale, agricole, comerciale, sanitare, juridico-administrative, etc. Durata şcolarităţii lor este de 4 ani.

Art. XIII. -

Sunt absolvenţi ai şcolilor tehnice, elevii care au reuşit la examenul de absolvire.

Art. XIV. -

Şcolile profesionale se organizează pe lângă întreprinderi. Ele au drept scop de a pregăti cadre calificate.

O lege specială va reglementa organizarea şi funcţionarea lor.

Art. XV. -

Liceele şi şcolile pedagogice sunt organizate, conduse, finanţate şi administrate direct de Ministerul Învăţământului Public.

Şcolile tehnice şi şcolile profesionale sunt organizate, conduse, finanţate şi administrate de ministerele de resort.

Ministerul Învăţământului Public are conducerea întregului învăţământ mediu, sub raportul studiilor şi al metodelor de învăţământ.

SECŢIA IV

Învăţământul superior

Art. XVI. -

Învăţământul superior are două categorii de instituţii:

a) Universităţi şi politehnici;

b) Institute de învăţământ superior.

Art. XVII. -

Universităţile şi politehnicile depind de Ministerul învăţământului Public. Ele au menirea de a pregăti cadre pentru corpul didactic din învăţământul mediu şi mai ales pentru învăţământul superior, cadre superioare de specialişti, precum şi cercetători în diferite ramuri ale ştiinţei.

Numărul studenţilor în universităţi şi politehnici se fixează anual de către Consiliul de Miniştri după criteriile cerute de necesităţi.

Durata, studiilor în universităţi şi politehnici este 4-6 ani.

Art. XVIII. -

Institutele de învăţământ superior depind, fie de Ministerul învăţământului Public, fie de ministerele de resort, în condiţiunile art. 14 din prezenta lege şi au menirea să creeze în primul rând cadre superioare de specialişti destinaţi producţiei ca: ingineri, agronomi, medici etc., precum şi profesori pentru învăţământul mediu.

Durata studiilor în institutele de învăţământ superior este de 3-4 ani.

Art. XIX. -

Pot deveni studenţi ai instituţiilor de învăţământ superior absolvenţii liceelor, ai şcolilor pedagogice, ai şcolilor tehnice care reuşesc la examenul de admitere.

Art. XX. -

În întreg învăţământul superior se vor întocmi programe analitice minimale, care sunt obligatorii şi unice pentru toate catedrele de aceeaşi specialitate.

Art. XXI. -

La fiecare disciplină se va pune la îndemână studenţilor manualele şi tratatele minimale obligatorii.

Art. XXII. -

Numai universităţile şi politehnicile pot decerna titlul de doctor.

Art. XXIII. -

Poate urma cursurile pentru doctorat orice absolvent al învăţământului superior care reuşeşte la examenul de admitere. Numărul locurilor pentru doctorat va fi fixat de Consiliul de Miniştri, în legătură cu necesităţile ţării.

Durata cursurilor pentru doctorat va fi de 3 ani.

Art. XXIV. -

Universităţile şi politehnicile vor acorda şi titlul de docent în condiţiunile ce se vor stabili prin decretul special de organizare a învăţământului superior.

SECŢIA V

Şcoli şi cursuri speciale

Art. XXV. -

În scopul lichidării analfabetismului se vor organiza pentru persoanele dela 14-55 ani cursuri de alfabetizare, cu o durată de 1-2 ani, având programe analitice şi manuale unice speciale. Absolvenţa acestor cursuri se echivalează pe bază de examen cu absolvenţa primilor patru ani ai învăţământului elementar.

Art. XXVI. -

Se vor crea, în unele centre pentru oamenii din câmpul muncii, şcoli speciale de 2 ani. Aceste şcoli au ca scop să dea elevilor o pregătire echivalentă cu şcoala medie. Pot deveni elevi ai acestor şcoli cei ce au reuşit la examenul de admitere.

Rechizite

Elevii acestor şcoli vor fi scoşi din procesul de producţie. Ei vor fi întreţinuţi pe toată durata şcolarităţii de ministerele de resort şi întreprinderi.

Absolvenţii acestor şcoli au dreptul să se prezinte la examenul de admitere, a învăţământului superior.

CAPITOLUL III

Corpul didactic

Art. XXVII. -

Corpul didactic necesar pentru buna funcţionare a şcolilor de toate gradele şi toate tipurile, va fi asigurat de Ministerul Învăţământului Public, în colaborare cu ministerele de resort, în ce priveşte cadrele tehnice.

Art. XXVIII. -

Pentru şcolile tehnice precum şi institutele de învăţământ superior, vor putea fi folosiţi în corpul didactic, fără a părăsi câmpul muncii şi specialişti: ingineri, medici, etc.

CAPITOLUL IV

Serviciul de îndrumare şi control

Art. XXIX. -

Pentru fiecare grad de învăţământ se va costitui un serviciu de îndrumare şi control, format din inspectori şcolari

Art. XXX. -

Pentru ajutarea muncii de îndrumare a corpului didactic, se vor organiza, pe lângă inspectoratele şcolare, birouri pedagogice, cu scopul de a contribui la sprijinirea efectivă a activităţii pedagogice a corpului didactic, va continua îmbunătăţirea muncii în şcoală, prin material documentar, metodologic, consultaţii pedagogice. etc.

CAPITOLUL V

Disposiţiuni finale şi tranzitorii

Art. XXXI. -

Pentru nevoile urgente ale vieţii economice şi sociale ale ţării, se pot înfiinţa şcoli cu o durată mai scurtă decât cea prevăzută în legea de faţă, în condiţiuni ce se vor fixa prin legi speciale.

Rechizite

Art. XXXII. -

Actualele şcoli normale se transformă în şcoli pedagogice.

Art. XXXIII. -

Actualele facultăţi şi şcoli de învăţământ superior, vor fi restructurate, conform prezentei legi. În acest scop, se vor putea desfiinţa catedre inutile, altele vor putea fi raţionalizate, după necesităţi, sau se vor crea catedre noi.

Art. XXXIV. -

Crearea, modificarea sau desfiinţarea instituţiilor şcolare de învăţământ mediu şi superior se va face prin decizia Consiliului de Miniştri.

Art. XXXV. -

Toate şcolile confesionale sau particulare de orice fel devin şcoli de Stat.

Membrii corpului didactic al şcolilor confesionale sau particulare trecute la Stat vor fi încadraţi în învăţământul de Stat, potrivit titlurilor ce posedă şi în conformitate cu dispoziţiunile legale în vigoare, la data promulgării legii de faţă.

Art. XXXVII. -

Cei care, indiferent prin ce mijloace, vor zădărnici sau vor încerca să zădărnicească aducerea la îndeplinire a art. 35 din legea de faţă, se vor pedepsi cu 5-10 ani muncă silnică şi confiscarea întregii averi.

Art. XXXVIII. -

Ministerul Finanţelor este autorizat să deschidă creditele necesare pentru punerea în aplicare a dispoziţiunilor prezentei legi.

Art. XXXIX. -

Se abrogă următoarele legi fundamentale pentru organizarea învăţământului, cu toate modificările şi completările lor ulterioare:

a) Legea pentru organizarea şi funcţionarea învăţământului primar şi normal, din 27 Mai 1839;

b) Legea asupra învăţământului particular din 22 Decemvrie 1925;

d) Legea pentru organizarea şi funcţionarea învăţământului secundar teoretic din 4 Noemvrie 1939;

e) Legea pentru organizarea şi funcţionarea învăţământului secundar industrial de băieţi şi fete din 16 Aprilie 1936;

f) Legea de organizare a învăţământului comercial secundar din 1 Aprilie 1936;

g) Legea pentru organizarea învăţământului superior din 23 Mai 1942, republicată la 23 Noemvrie 1943.

Deasemenea se abrogă şi orice alte dispoziţiuni de legi contrarii legii de faţă.

Dat în Bucureşti, la 2 August 1948.

Nr. 1.383.

C.I. PARHON

POPA EMIL

Ministrul învăţământului public,

Gh. Vasilichi

Ministrul justiţiei,

Avram Bunaciu

Ministrul finanţelor,

Vasile Luca

INDACO. Lege Online · 5.0.2.1128 - 16.12.2025 06:09

Copyright © 2025 Indaco Systems. Toate drepturile rezervate.

Secțiunea 4. SECTION 4. Sección 4.

Traducere din română în spaniolă, cu păstrarea intactă a textului rezultat prin traducere 100% automată.

Traducción del rumano al español, manteniendo intacto el texto resultante mediante una traducción 100% automática.

Secțiunea 5. SECTION 5. Sección 5.

Hipertextualizare

Textul original (în "Column A") plus rezultatul obținut de admin prin traducerea din română în spaniolă (in "Column Z"), plus echiparea ambelor texte cu "linkuri permanente" (care trimit în general către pagini cu conținut explicativ, din Wikipedia), plus "verificarea parității dintre linkurile românești și cele spaniole”.

/

El texto original (en la "Column A") mas el resultado obtenido por el admin a través de la traducción del rumano al español (en la "Column Z"), además de dotar ambos textos de "enlaces permanentes" (que generalmente envían a páginas con contenido explicativo, de Wikipedia), además de "comprobar la paridad entre los enlaces rumano y español".