Embedded Files
Увага! Завдання складенні з електронного підручника, тож можуть бути відмінності із звичайним підручником.
Увага! Завдання складенні з електронного підручника, тож можуть бути відмінності із звичайним підручником.
17/03
17/03
Тема: Прямокутна система координат у просторі. Відстань між точками. Координати середини відрізка.
Тема: Прямокутна система координат у просторі. Відстань між точками. Координати середини відрізка.
1. Переглянути відео уроки.
1. Переглянути відео уроки.
2. Опрацювати параграф 13 пункт 1-3.
2. Опрацювати параграф 13 пункт 1-3.
3. Виконати №13.1, 13.3-13.5, 13.7,
3. Виконати №13.1, 13.3-13.5, 13.7,
додатково 13.11 та 13.12
додатково 13.11 та 13.12
19/03
19/03
Тема: Розв'язування вправ. Самостійна робота.
Тема: Розв'язування вправ. Самостійна робота.
1. Опрацювати параграф 13 пункт 4.
1. Опрацювати параграф 13 пункт 4.
2. Виконати завдання самостійної роботи.
2. Виконати завдання самостійної роботи.
3. Виконати № 13.14 - 13.18, 13.20, 13.22, 13.27 додатково 13.59
3. Виконати № 13.14 - 13.18, 13.20, 13.22, 13.27 додатково 13.59
31/03 та 02/04
31/03 та 02/04
Тема: Перетворення у просторі та їх властивості.
Тема: Перетворення у просторі та їх властивості.
1. Повторити параграф 13 пункт 1-4.
1. Повторити параграф 13 пункт 1-4.
2. Дати відповідь на контрольні запитання.
2. Дати відповідь на контрольні запитання.
3. Виконати № 13.29 - 13.31, 13.34 - 13.37, 13.41, 13.44, 13.46 - 13.49, додатково 13.54, 13.61, 13.67 - 13.68
3. Виконати № 13.29 - 13.31, 13.34 - 13.37, 13.41, 13.44, 13.46 - 13.49, додатково 13.54, 13.61, 13.67 - 13.68
ЗАПИТАННЯ ДЛЯ КОНТРОЛЮ
ЗАПИТАННЯ ДЛЯ КОНТРОЛЮ
1. Яке перетворення фігури називають рухом?
1. Яке перетворення фігури називають рухом?
2. Які фігури в просторі називають рівними?
2. Які фігури в просторі називають рівними?
3. Що таке перетворення симетрії відносно точки? Яку фігуру називають центрально-симетричною?
3. Що таке перетворення симетрії відносно точки? Яку фігуру називають центрально-симетричною?
4. Поясніть, що таке перетворення симетрії відносно площини. Яку фігуру називають симетричною відносно площини?
4. Поясніть, що таке перетворення симетрії відносно площини. Яку фігуру називають симетричною відносно площини?
5. Дайте означення паралельного перенесення.
5. Дайте означення паралельного перенесення.
6. Назвіть властивості паралельного перенесення.
6. Назвіть властивості паралельного перенесення.
7. Що таке перетворення подібності? Назвіть його властивості. Які фігури називають подібними?
7. Що таке перетворення подібності? Назвіть його властивості. Які фігури називають подібними?
8. Яке перетворення називають гомотетією? Назвіть властивості гомотетії.
8. Яке перетворення називають гомотетією? Назвіть властивості гомотетії.
7/04 (за підручником рівня стандарт)
7/04 (за підручником рівня стандарт)
Вектори у просторі. Рівність векторів. Колінеарність векторів, компланарність векторів.
Вектори у просторі. Рівність векторів. Колінеарність векторів, компланарність векторів.
1. Опрацювати параграф 12 пункт 1
2. Дати відповідь на контрольні запитання.
3. Виконати № 12.2 - 12.10, 12.12, 12.14
09/04, 14/04
09/04, 14/04
Додавання та віднімання векторів. Множення вектора на число. Властивості дій над векторами.
Додавання та віднімання векторів. Множення вектора на число. Властивості дій над векторами.
1. Опрацювати параграф 12 пункт 2-3
2. Дати відповідь на контрольні запитання.
3. Виконати № 12.18 - 12.30
9508.docx21/04, 23/04
21/04, 23/04
КООРДИНАТИ ВЕКТОРА. ДІЇ НАД ВЕКТОРАМИ, ЯКІ ЗАДАНО КООРДИНАТАМИ
КООРДИНАТИ ВЕКТОРА. ДІЇ НАД ВЕКТОРАМИ, ЯКІ ЗАДАНО КООРДИНАТАМИ
Опрацювати § 13
Дати відповідь на контрольні запитання
Виконати №13.4-13.12, 13.18-13.28, 13.36-13.40, 13.44
28/04, 30/04
28/04, 30/04
СКАЛЯРНИЙ ДОБУТОК ВЕКТОРІВ
СКАЛЯРНИЙ ДОБУТОК ВЕКТОРІВ
Опрацювати § 14
Дати відповідь на контрольні запитання
Виконати №14.4-14.12, 14.18-14.29
05/05
05/05
Розв'язування задач. Самостійна робота.
Розв'язування задач. Самостійна робота.
1. Дано точки D(8; –3; 2) і C(–3; 5; 3). Знайдіть координати середини відрізка DC.
2. Знайдіть координати точки, симетричної точці F(2¬; –5; 3) відносно точки K(1; 3; –3).
3. Знайдіть довжину медіани ВМ ΔАВС, заданого координатами своїх вершин А(6; –2; 4), В(5; –1; 2) і С(7; 0; 2).
4. Знайдіть косинус кута між векторами і , якщо:
(4; 1; 2), (2; 0; 4).
5. Знайдіть скалярний добуток векторів (–5; 2; –1), (–3; 4; –1).
6. Знайдіть периметр чотирикутника АВСD, якщо А(2; 1; 7), В(3; 0; 3), С(4;1;5), D(5; 6; 5).
7. Побудуйте фігуру, симетричну даному ΔNKM відносно:
а) довільної точки H; б) вершини K; в) середини C сторони KM.
07/05
07/05
СИМЕТРІЯ ВІДНОСНО ТОЧКИ ТА СИМЕТРІЯ ВІДНОСНО ПЛОЩИНИ
СИМЕТРІЯ ВІДНОСНО ТОЧКИ ТА СИМЕТРІЯ ВІДНОСНО ПЛОЩИНИ
Опрацювати § 15
Дати відповідь на контрольні запитання
Виконати №15.2- 15.18
12/05
12/05
Контрольна робота
Контрольна робота
Варіант 1
1. Дано точки К(0; –4; 8) і М(–4; 2; 6). Знайдіть координати середини відрізка КМ.
2. Знайдіть координати точки, симетричної точці В(6¬; –3; 2) відносно точки С(4; 1; –6).
3. Знайдіть довжину медіани ВМ ΔАВС, заданого координатами своїх вершин А(3; –1; 4), В(2; –1; 3) і С(5; 3; 2).
4. Знайдіть косинус кута між векторами і , якщо: (0; 2; 3), (2; 4; 1).
5. Знайдіть скалярний добуток векторів (–6; 2; –3), (5; 4; –1).
6. Знайдіть периметр чотирикутника АВСD, якщо А(2; 1; 6), В(4; 0; 3), С(5;1;5), D(2; 6; 3).
7. Побудуйте фігуру, симетричну даному ΔNKM відносно:
а) довільної точки О; б) вершини М; в) середини В сторони NM.
Варіант 2
1. Дано точки К(5; –3; 7) і М(–1; 7; 3). Знайдіть координати середини відрізка КМ.
2. Знайдіть координати точки, симетричної точці В(5¬; –2; 2) відносно точки С(3; 0; –4).
3. Знайдіть довжину медіани ВМ ΔАВС, заданого координатами своїх вершин А(8; –1; 2), В(2; –1; 3) і С(1; 5; 2).
4. Знайдіть косинус кута між векторами і , якщо: (2; 1; 0), (2; 5; 6).
5. Знайдіть скалярний добуток векторів (–3; 2; –5), (–5; 6; –1).
6. Знайдіть периметр чотирикутника АВСD, якщо А(4; 1; 3), В(4; 0; 3), С(4;1;8), D(5; 7; 5).
7. Побудуйте фігуру, симетричну даному ΔNKM відносно:
а) довільної точки А; б) вершини М; в) середини В сторони KM.
14/05, 19/05, 21/05, 26/05
14/05, 19/05, 21/05, 26/05
Повторення та систематизація навчального матеріальну.
Повторення та систематизація навчального матеріальну.
Page updated
Google Sites
Report abuse