Arts

Les pages arts, littérature et jeux présentent les activités proposées dans une classe ou au cours d'animations en médiathèques.

Planification de la séquence d'arts visuels proposée - objectifs

Travailler l'art visuel à partir de " Statue, qui es-tu ?", c'est travailler autour d'une statue à partir de deux questions :

  • qui est-elle ?

  • que fait-elle ?

Pour les élèves, nous proposons plusieurs projets " art", axés sur les différentes divinités de la Grèce antique et sur la possibilité d'imaginer une vie de femme à la déesse ainsi qu'un travail sur la publicité.

I - La mythologie, les déesses

Une déesse sans attribut est une déesse mystère.

Pour travailler la mythologie et les différentes déesses du panthéon grec, il est possible d'utiliser l'exemple de la déesse en proposant différentes possibilité d'identité.

Et si la déesse tenait quelque chose dans sa main, qui serait-elle ?

1 - Les déesses du panthéon grec

2 - Des déesses imaginaires

Voici le travail d'une classe de CM qui a imaginé une attribution nouvelle à la Déesse.

Petits florilèges de déesses !!!

Vous trouverez ici les déesses des maîtresses, des étoiles, des mathématiques, des océans, de l'écologie, de la couture, de la nature, de la coiffure, de l'arc en ciel et de l'apéritif.

II - Détournement d'une œuvre d'art

Nous vous proposons également des activités autour du détournement d'une œuvre d'art :

Et si la déesse tenait quelque chose dans sa main, que ferait-elle ?

1 - Relooking

Exemples de relooking de la déesse

Travail aux pastels sur photocopies par une classe de CM1



Relooking de déesse aux feutres par une classe de CE1/CE2 ->

2 - Publicité

Exemples de publicités réalisées par une classe de CM.

III - Modelage

1 - Projet "terre"

Projet mené dans une classe de CP et de CM en partenariat avec le fonds de dotation "ID of Arts" et l'artiste sétoise Monique Martin. Vous pouvez retrouver ses œuvres sur: https://martinmonique.wixsite.com/monique-martin

Le projet se déroule en CP sur trois séances.

  • Les élèves se familiarisent avec le matériau, expérimentent quelques techniques : "colombin", "plaque"...

  • Ils créent une première statue très simple qu'ils customisent à leur goût.

  • La troisième phase est constituée par la réalisation d'une statuette représentant une déesse avec les vêtements en terre, ils utilisent des filets et des dentelles pour imprimer les décorations dans l'argile ou un cure-dents pour faire les plis.

2 - Pâte à modeler en G.S