Jeudi 25 et vendredi 26 août 2022 : c'est la pré-rentrée au Pôle Autisme UCA et à Aspie-Friendly UCA !

Vous êtes (ou votre enfant est) étudiant.e ou futur.e étudiant.e autiste à l’Université Clermont Auvergne (UCA) et vous voulez savoir quel accompagnement y est proposé ?

Vous faites partie du personnel de l’UCA et vous aimeriez participer davantage à la réussite et à la qualité de la vie universitaire des étudiant.e.s autistes ?

Jeudi 25 août (14h-17h) en distanciel (sur Teams)

• 14h-15h : Présentation du Pôle Autisme UCA et de ses actions pour 2022-2023

• 15h-16h : Présentation du dispositif Aspie-Friendly UCA (qui fait partie du Pôle Autisme UCA et accompagne les étudiant.e.s autistes dans leur parcours universitaire) et de ses actions pour 2022-2023

Vous pouvez aussi participer, les matins du 25 et du 26 août, à la pré-rentrée nationale du programme Aspie-Friendly. Pour en savoir plus : https://aspie-friendly.fr/journees-de-pre-rentree-universitaire-2022/

• 16h-17h : Présentation de l’UCA et du fonctionnement de la vie universitaire à l’UCA

Vendredi 26 août (14h-19h) en présentiel et/ou en distanciel

• 14h-17h30 : Entretiens sur rendez-vous avec les étudiant.e.s qui le souhaitent (seuls ou accompagnés de leurs proches, en présentiel à l’UFR LCSH ou en distanciel sur Teams)

• 17h30-19h : séance de rentrée du café Asperger national en ligne animé chaque semaine par Hélène Vial, référente Aspie-Friendly UCA (pour en savoir plus et avoir le lien : https://aspie-friendly.fr/le-cafe-asperger/)

Comment participer ? Écrivez un mail à : pole-autisme.df@uca.fr et indiquez les créneaux qui vous intéressent. Toutes les informations vous seront alors données.

Conférence organisée par le Pôle Autisme UCA :

TSA de l’adulte : Améliorer le repérage pour favoriser le diagnostic

Par Hélène VULSER, Psychiatre

Responsable du Centre de Diagnostic et d'Evaluation Autisme Adultes
Centre du Neurodéveloppement Adulte Service de Psychiatrie Adulte Hôpital Pitié-Salpêtrière, Paris

Lundi 31 mai 2022, 18h30, Pôle tertiaire, Ecole d'Economie
26 avenue Léon Blum à Clermont-Ferrand

Le Trouble du Spectre de l’Autisme reste très insuffisamment diagnostiqué en France. Ceci s’explique par un défaut de formation des professionnels, mais également par la complexité du diagnostic. Chez l’adulte en effet, l’atténuation fréquente de certains signes, ainsi que la prévalence importante des troubles mentaux associés rendent souvent le repérage du TSA difficile. A l’inverse, de très nombreux troubles mentaux émergeant à l’adolescence ou au début de l’âge adulte peuvent avoir des présentations proches de celle du TSA et égarer les personnes, les proches et les professionnels vers un diagnostic erroné. Dans cette présentation, nous détaillerons ces difficultés et proposerons des stratégies pour permettre d’améliorer le repérage du TSA de l’adulte par les professionnels non spécialisés.

Premier cycle de sensibilisation autour des courts-métrages:

Le programme Aspie-Friendly vous propose un nouveau cycle de sensibilisation à l'autisme.

Cinq sessions courtes d'une heure, vous permettront d'entrer de manière concrète dans la compréhension des personnes autistes.

Ces sessions de formation sont construites à partir de la série de courts-métrages réalisés par Aspie-Friendly, présentant l'autisme à l'université.

Chaque séance propose le visionnage de deux épisodes courts d'environ cinq minutes, suivis d'une discussion ouverte pour un échange d'expérience et d'un approfondissement du contenu de l'épisode.

Les séances sont indépendantes les unes des autres, vous pouvez donc assister à tout ou partie de ce cycle.

Gratuit sur inscription: https://univ-toulouse-fr.zoom.us/meeting/register/tJwrdu6prj4tE9GrG0kEccNmUg6ufMvqTmWW

Programme :

De 12h15 à 13h15

• 11 mars : Les codes sociaux / Organisation et planification

• 25 mars : Le trouble du spectre de l'autisme / Gérer l'imprévu

• 8 avril : Les cinq sens et même plus / L'implicite

• 13 mai : L'autostimulation / Tirer partie des passions

• 10 juin : Une pensée en détail / Lire dans les pensées

Les courts-métrages Aspie-Friendly sont enfin sortis !

Ecrits avec nos experts du réseau, assistés de spécialistes de la scénarisation, produits avec des professionnels du cinéma, tournés avec des personnes autistes, dans les locaux d'une université du réseau, financés par des partenaires institutionnels, ces courts-métrages sont emblématiques de la volonté de qualité, d'expertise et d'inclusion d'Aspie-Friendly.

Un grand merci à Hélène Vial, pour son talent et sa disponibilité, Patrick Chambres et Ghislain Remy pour leur participation et engagement de premier plan, ainsi qu'à Karine Gros pour les relais vers les financeurs.

La diffusion de ces courts-métrages se veut très large, n'hésitez pas à vous en servir, et à les faire connaître autour de vous.

Pour visionner ces courts-métrages: https://aspie-friendly.fr/serie

Ces vidéos traitent notamment des sujets suivant :

1 - LE TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME

2 - L'IMPLICITE

3 - LES CODES SOCIAUX

4 - LES 5 SENS... ET MÊME PLUS !

5 - L'AUTOSTIMULATION

6 - ORGANISATION ET PLANIFICATION

7 - LA GESTION DE L'IMPRÉVU

8 - UNE PENSÉE EN DÉTAIL

9 - LIRE DANS LES PENSÉES

10 - TIRER PARTI DES PASSIONS

(DIsponibles avec sous-titres pour malentendants et sous-titres en langue anglaise.)

Le programme des ateliers pédagogiques

Un à deux vendredis par mois, de 14h à 15h15

Inscription au lien suivant: https://univ-tlse3-fr.zoom.us/j/83951140910

Les ateliers pédagogiques commencent leur troisième phase en 2022.

Il s'agit de travailler avec les participants à partir de cas concrets rencontrés lors de leurs pratiques professionnelles, de leur matériel pédagogique, et à l'aide de la grille d'analyse des pratiques conçue par Patrick Binisti.

Les dates:

• 11 et 25 mars 2022

• 8 avril 2022

• 13 mai 2022

• 10 et 24 mai 2022

Webinaire co-organisé par le CRAIF et Aspie-Friendly:

Le repérage et l'orientation des étudiants autistes

Intervention à destination des personnels de la médecine universitaire

Le mardi 29 mars de 11h30 à 13h en ligne

Vous intervenez au sein de la médecine universitaire (médecin, infirmière, psychologue, etc.) et êtes amené·e à accompagner des étudiants ayant un diagnostic ou présentant des signes d'autisme ?

Webinaire gratuit, sur inscription : https://forms.gle/uQiMfKvE3Difbnez7

L'intervention sera animée par Hélène Vulser et Pauline Godart

Dr. Hélène Vulser, Praticien Hospitalier, M.D., Ph.D.

Centre de Diagnostic et d'Evaluation Autisme Adultes (CDEAA)

Equipe mobile de Sensibilisation au Trouble du spectre de l’Autisme chez l’Adulte et d’accompagnement au Diagnostic (ESTRAAD)

Centre du Neurodéveloppement Adulte (CNA)

Service de Psychiatrie Adulte

DMU Neurosciences

Hôpital Pitié-Salpêtrière

Colloque Autisme : Innovation et nouvelles technologies

Saint-Brieuc - 29 et 30 mars 2022

Les deux journées s’articuleront autour de trois grandes questions :

• 
  En quoi l’innovation et les nouvelles technologies peuvent-elles être une opportunité voire un atout pour les personnes avec Troubles du Spectre de l’Autisme ?
  

• 
  Comment reconnaître l’atout et l’opportunité pour une société d’inclure des personnes avec TSA ?
  

• 
  Quels défis allons-nous devoir relever pour accompagner les aidants dans ce bouleversement des pratiques ?
  

Organisé par L'ADAPEI Nouelles Côtes d'Armor. En savoir plus : https://srv2.key4events.com/key4register/?e=88

Appel à contributions:

Enseignement supérieur et accessibilité numérique - Comment concevoir des enseignements pour tous ? 16 juin 2022 à l'université de Tours.

Appel à contributions jusqu'au 9 mars

Inscriptions à partir du 15 mars

Plus d'informations: commjea22.docx

1er colloque international du GNCRA - 19-20 mai 2022 - Lyon

Thème : Trouble du spectre de l’autisme : développer, partager, innover !

Le colloque valorise le partage des expériences et des connaissances de tous les acteurs impliqués dans le champ des TSA et des Troubles du Neuro-Développement. Professionnels, chercheurs, familles et personnes avec TSA présentent leurs travaux et réflexions pour enrichir notre compréhension de l’autisme et contribuer à l’amélioration de la qualité de vie.

Plus d'informations: https://colloque-gncra-cra-ra.com/fr/journee

2e journée de la recherche participative du GIS Autisme et TND - 14 juin 2022 - Paris

Thème : TND - apprendre tout au long de la vie

Lieu : Cité Internationale Universitaire de Paris

Plus d'informations: https://itneuro.aviesan.fr/gis-journee-recherche-participative-2022.html

30ème Congrès de l'Association Internationale de Pédagogie Universitaire

Du 30 mai au 3 juin 2022 à Rennes

Agir ensemble dans l’enseignement supérieur : enjeux et perspectives .

[Participation d'Aspie Friendly]

https://www.aipu2022.fr/

Le mercredi 16 février 2022 de 17h à 19h :

Webinaire: présentation du programme Aspie-Friendly et temps de questions/réponse autour de ParcourSup.

En présence de membres d'Aspie-Friendly et de personnels de l'Education Nationale.

Sur inscription au lien suivant:https://univ-toulouse-fr.zoom.us/meeting/register/tJElcOqgrzgtHtX6ojjwyT8z_mRVNccTirUG

Plus d'informations sur notre site internet: https://aspie-friendly.fr/parcoursup/

Conférence inaugurale du Pôle Autisme UCA

Jeudi 9 décembre 2021 à 18h

Ecole d’Economie - Amphi A6 - la Rotonde

26 avenue Léon Blum 63 000 Clermont-Ferrand

Particularités sensorielles des personnes avec autisme : comprendre pour mieux intervenir

Par Claire Degenne

Directrice Autisme de l’Apajh Gironde [Association Pour Adultes et Jeunes Handicapés]

Docteure en Psychologie, Membre associé du Laboratoire

de Psychopathologie et Processus de Santé, Université de Paris.

Membre de l’Association pour la Recherche sur l’Autisme et la Prévention des Inadaptations [ARAPI]

La conférence sera aussi transmise en direct. Demander le lien à cette adresse : pole-autisme.df@uca.fr

Duo Day du Ministère des armées le jeudi 18 novembre 2021

https://www.duoday.fr/

Dans le cadre de la convention entre Aspie-Friendly et le ministère des armées, celui-ci invite les étudiants aspies à participer à leurs duo-days.

Pour découvrir un métier, un employeur, amorcer un parcours d’insertion, vivre une expérience nouvelle…

Plus d’info auprès de vos référents aval locaux.

L’association TREMPLIN Handicap : mardi 23 au jeudi 25 novembre 2021

10e Rencontres Handicap RECRUTEMENT 100% à distance

A destination des lycéens, étudiants, jeune diplômé en situation de handicap.

Inscrivez-vous pour rencontrer les recruteurs de nos employeurs partenaires !

Inscriptions jusqu’au 8 novembre : https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=93tsTocL_0OFVYQVCgxgbyCT4jS58NNEo7tqj11QXoZUOTZXQk8xWUlCQVlNWVNHOEpPQ0FZTTZBMiQlQCN0PWcu

Le 13 octobre 2021 la Délégation Interministérielle pour l'Autisme au sein des troubles du Neurodéveloppement était en visite à l'UCA. C'était l'occasion de lancer le Pôle Autisme UCA, une structure qui agrège toutes les actions conduites au sein de l'Université au profit des personnes autistes.

Le mercredi 10 novembre 2021 matin, Aspie-Friendly présente le résultat de son travail de plusieurs années avec d’autres universités au sein du projet Erasmus+ IMAGE

(voir http://www.imageautism.com ).

Vous êtes cordialement invités à participer à notre webinaire gratuit destiné aux conseillers en insertion professionnelle pour les étudiants, qui aura lieu le mercredi 10 novembre 2021 de 09h00 à 13h00.

Au cours de ce webinaire, vous en saurez plus sur :

- La compréhension de l'autisme à partir d'une approche basée sur les forces.

- Opportunités et défis lors de la recherche d'un emploi pour les diplômés

- Des exemples de bonnes pratiques à travers l'Europe

- Comment offrir une orientation optimale

- Les principes d'une bonne coopération

- Nos outils et guides gratuits pour soutenir les étudiants et diplômés autistes.

Le webinaire est organisé par l'équipe IMAGE (voir ci-dessous). Des activités pratiques sont prévues, ainsi que des intervenants autistes et non autistes.

À qui s'adresse-t-il ?

Le webinaire s'adresse aux conseillers en insertion professionnelle travaillant dans l'enseignement supérieur, mais les professionnels de l'orientation professionnelle travaillant en dehors des universités sont également les bienvenus !

Comment participer

Inscrivez-vous gratuitement sur le site https://univ-toulouse-fr.zoom.us/meeting/register/tJMofu-qrzksHdwDjdTPAPmGuFKnRLSStd_F .

Ce qu'il faut savoir

Aucune expérience préalable de travail avec des étudiants autistes n'est requise. Il y aura quelques moments d’échange pendant le webinaire, et nous encourageons les participants à y prendre part car toutes les expériences et réflexions sont importantes pour nous. Nous aimerions également savoir ce que vous pensez de nos ressources et vous demanderons de participer à une courte évaluation. Enfin, à l'issue de l'événement, vous recevrez un certificat de participation.

À propos d'IMAGE

IMAGE est un partenariat ERASMUS+ financé par l'UE entre 5 universités européennes : l'université Leeds Beckett, l'université d'Helsinki, l'université libre d'Amsterdam, la faculté de médecine de Berlin et l'université de Toulouse. IMAGE vise à améliorer l'emploi des diplômés autistes en Europe. Nous fournissons des ressources et des outils aux conseillers d'orientation, aux étudiants et diplômés autistes, aux universitaires et aux employeurs.

En faisant des recherches sur le parcours universitaire des étudiants et diplômés autistes, nous avons constaté que :

- De plus en plus d'adultes autistes accèdent à l'enseignement supérieur.

- Ils étudient dans tous les domaines (pas seulement les STIM).

- De nombreux diplômés sont actuellement confrontés au chômage ou à un travail qui n'est pas lié à leurs qualifications.

- Les étudiants autistes bénéficient grandement de conseils personnalisés en matière d'orientation professionnelle.

- La compréhension de l'autisme est essentielle pour fournir un bon soutien.

Pour en savoir plus sur le projet, consultez le site https://www.imageautism.com .

Si vous avez des questions, veuillez contacter Sophie Lasserre (sophie.lasserre@univ-toulouse.fr).

Le planning prévisionnel est le suivant :

9.00-9.15

Introduction à l'événement par le responsable IMAGE (Marc Fabri)

9.15-9.45

Conférencier invité 1

9.45-10.30

Partie 1 de la formation : Introduction au matériel de formation pour les conseillers d'orientation professionnelle avec présentation de certaines activités (suggéré : diapositives 1-11).

10.30-10.45

Courte pause avec possibilité pour les participants de discuter dans une salle à part.

10.45-11.15

Partie 2 de la formation : contenu et activités restants du matériel de formation (suggéré : diapositives 12+)

11.15-11.30

Courte pause avec possibilité pour les participants de discuter dans une salle de repos.

11.30-12.00

Conférencier invité 2

12.00-12.30

Introduction au Guide de bonnes pratiques pour les conseillers en insertion professionnelle

12.30-13.00

Commentaires de clôture/discussion et évaluation Menti

Les ateliers pédagogiques, le vendredi de 14h à 15h15,

à partir du 3 septembre 2021

A partir de la riche matière issue des cafés pédagogiques de l’année dernière, le but de ces ateliers sera de formaliser et approfondir les éléments d’adaptation pédagogique à destination de nos étudiants. Un espace d’apprentissage informel, de réflexion et de co-construction, largement ouvert à tout enseignant ou personnel de l’enseignement supérieur qui se sent concerné.

17/09/2021

Du campus à la salle de cours : quelles adaptations physiques sont envisageables pour favoriser l’accueil des étudiants

01/10/2021

Comment établir une communication efficace entre un enseignant et un étudiant TSA ?

15/10/2021

Quel contenu pour un premier cours ? Comment organiser le premier cours, la rencontre avec l’étudiant ?

26/11/2021

Comment concevoir un syllabus adapté ?

10/12/2021

Améliorer ses pratiques d'enseignement ? Oui, mais comment ?

Présentation d'un outil possible : une grille d'analyse des pratiques

Le vendredi 27 août 2021 de 17h30 à 19 heures :

Reprise des « Cafés Asperger »

Cette rencontre hebdomadaire est un lieu d'échanges privilégié entre les étudiants : voir https://aspie-friendly.fr/cafe/

Méthodologie du Travail Universitaire

Dans le cadre du projet Aspie-Friendly, un module en ligne de Méthodologie de Travail Universitaire (MTU) a été élaboré par des membres du programme Aspie-Friendly en partenariat avec UNISCIEL (l’Université des Sciences en Ligne).

Ce module a été conçu pour vous aider à acquérir, développer et maîtriser des méthodes de travail spécifiques à l’université. Il prend en compte vos caractéristiques particulières d'étudiant aspie et vous invite à mettre en pratique les méthodes qui correspondent le mieux à votre personnalité et à votre style d’apprentissage.

Nous espérons qu'il vous permettra de mieux réussir vos études.

Le module est accessible via le lien suivant : https://socles3.unisciel.fr/course/view.php?id=627

Il sera aussi présenté et servira de support aux ateliers du 28 août après-midi.

Pour aller plus loin…

Vous pouvez consulter le Centre de ressources Aspie-Friendly, rubrique "Etudes supérieures" puis "Conseil aux étudiants avec TSA", pour trouver plus de ressources susceptibles de vous aider https://aspie-friendly.fr/centre-de-ressources-aspie-friendly/

24 novembre 2021 à 14h :

Quel suivi gynécologique des femmes autistes ?

Une étudiante en école de sage-femme, qui nous est adressée par un membre du réseau, mène un travail sur le suivi gynécologique des femmes autistes. Elle intervient dans le cadre de la permanence réseau du ce mercredi.

Invitation journées de pré-rentrée Aspie-Friendly :

Vous êtes Aspie (étudiant.e TSA sans déficience intellectuelle) et vous êtes scolarisé.e à la rentrée dans l'une des Universités du programme Aspie-Friendly :

Aspie-Friendly vous propose de vous accompagner afin de faciliter cette étape importante, avec deux actions à votre service :

• des journées de pré-rentrée

• la publication d'un module de Méthodologie du Travail Universitaire (MTU)

Les journées de pré-rentrée : 26 et 27 août 2021

Pour vous aider à préparer votre arrivée à l'université, nous organisons des temps de rencontres en distanciel, qui dans certaines universités seront accompagnées de moments en présentiel.

Ces temps seront les premières occasions d'en apprendre un peu plus sur ce qui vous attend ; organisation de l’université, des cours, travail attendu… et d'identifier les acteurs du projet Aspie-Friendly qui seront des personnes-ressources tout au long de vos études dans le supérieur.

Vous n'avez rien à préparer pour y assister mais simplement à vous inscrire via l'adresse suivante :

https://univ-tlse3-fr.zoom.us/meeting/register/tZEvd-upqjopEtOH9UoQlhoaMb3PEll9Osh8

Vous recevrez, le 23 août toutes les précisions utiles (programme détaillé, lien de connexion, etc.).

Planning des journées de pré-rentrée Aspie-Friendly :

Jeudi 26 Août 2021 de 9h00 à 12h00

Thème : "Bienvenue à l'Université"

Présentation du projet Aspie-Friendly et des équipes

Présentation du fonctionnement de l'Université

Les personnes-ressources à solliciter durant votre année universitaire

Vendredi 27 Août 2021 de 14h00 à 17h00

Thème : "Devenir étudiant.e"

Ateliers autour de la Méthodologie du travail Universitaire

Témoignage et temps d'échanges avec des étudiant.e.s aspies plus avancés dans le parcours universitaire

Vendredi 18 juin 2021

14h à 15h15 : café pédagogique à distance

https://univ-tlse3-fr.zoom.us/j/83951140910

Question pédagogique : Comment repérer les difficultés d’adaptation d’un étudiant TSA et sa fatigue cognitive ?

Lundi 28 juin 2021 : Webinaire : « Les recherches en Sciences Humaines et Sociales pour les personnes concernées par les TND : quels principes, quelles méthodes, quelles implications ?"

Proposé par les équipes de recherche en sciences sociales (SHS) du GIS Autisme et TND.

A l'attention d'un large public (professionnels de la recherche et du soin, acteurs de terrain, personnes concernées et familles),

https://itneuro.aviesan.fr/index.php?pagendx=2045

De nombreux membres de notre réseau interviendront à ce webinaire.

Vendredi 4 juin et vendredi 18 juin 2021: 2 webinaires gratuits pour les professionnels sur la "Vie affective et sexuelle des personnes avec Trouble du Spectre de l’Autisme" (avec déficience intellectuelle et sans déficience intellectuelle associée). Ces webinaires seront animés par Anne-Emmanuelle Krieger et Amélie Lucet, psychologues et sexologues.

• Vendredi 4 juin (10h30-11h30) : Vie affective et sexuelle des personnes avec Trouble du Spectre de l’Autisme et Déficience Intellectuelle associée

Public :

Toute personne amenée à accompagner des personnes autistes dès la petite enfance : professionnels d’ESMS (IME, IMPro, SESSAD, ITEP, PCPE, ESAT…) et professionnels indépendants (psychologues, neuropsychologues, éducateurs…)

Inscription gratuite mais obligatoire via :

https://zoom.us/webinar/register/WN_HUUCt-BOQ-SRAfv8pLW70g

• Vendredi 18 juin (14h à 15h) : Vie affective et sexuelle des personnes avec Trouble du Spectre de l’Autisme sans Déficience Intellectuelle associée

Public :

Toute personne amenée à accompagner des personnes autistes : professionnels d’ESMS (IMpro, SESSAD, SAMSAH, ESAT…) et professionnels indépendants (psychologues, neuropsychologues, éducateurs…)

Inscription gratuite mais obligatoire via : https://zoom.us/webinar/register/WN_dpWAbkRRTke9YeFRZuw6QA

Jeudi 29 avril 2021 de 13h30 à 15 heures :

Conférences consacrées à la recherche sur le handicap - Inria

François BREMOND Directeur de recherche, Equipe-projet STARS (Sophia Antipolis) « Comment l’analyse de vidéos de personnes réalisant des activités de la vie quotidienne peut aider les thérapeutes d’une part à diagnostiquer plus précocement (en particulier chez les enfants) et d’autre part à suivre l’évolution de troubles du comportement notamment en fournissant une quantification des comportements atypiques. »

Hélène SAUZEON Professeur de psychologie, Université de Bordeaux

« Présentation d’applications visant à favoriser l’inclusion scolaire en classe ordinaire d’enfants porteurs d’autisme ainsi qu’un service de suivi et de coordination des aidants dans une approche englobant l’environnement social de l’enfant. »

Participation libre sur inscription

https://app.livestorm.co/inria-14/troubles-du-spectre-de-lautisme-2-decouvrez-2-projets-de-recherche-lies-a-lautisme?type=detailed

Vendredi 30 avril 2021 de 14h à 15 h 15 :

Café pédagogique https://univ-tlse3-fr.zoom.us/j/83951140910

Thème : "Quels sont les éléments à prendre en compte pour créer des supports de cours plus accessibles aux étudiants autistes, y compris les supports numériques ?"

Vendredi 30 avril 2021 à 18 heures :

webinaire : Autisme et performance d’entreprise : les clés pour Vivre et Travailler Autrement

Programmé par Le Cercle Vulnérabilités et Société et l'association Vivre et Travailler Autrement, en présence de Mme Sophie CLUZEL, secrétaire d'Etat auprès du Premier ministre chargée des personnes handicapées, et de dirigeants d'entreprises.

Lien d'inscription :

https://us02web.zoom.us/webinar/register/WN_kl0SKJO7SzeDHvCtP2jvQw

Vendredi 2 avril 2021 à 10 heures :

À l'occasion de la Journée mondiale de sensibilisation à l'autisme, Hélène Vial, référente du programme Aspie-Friendly à l'UCA, présentera avec Sasha Jean, étudiante, ce qui est fait dans notre université pour les étudiants autistes dans le cadre de ce programme. Cette brève présentation sera suivie d'un temps d'échange.

Voici le lien pour accéder à cette session :

https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_NTgyYjU2MzctY2E0NS00ZTI5LWI4MTgtMDcwOGM0MDllYmQx%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%225a16bd04-b475-49ff-b11a-c6c8359db1b1%22%2c%22Oid%22%3a%227a02abd3-f3a7-4967-b259-6846d6cb8ceb%22%7d

Vendredi 2 avril 2021 de 12 heures à 14 heures

aura lieu au niveau national un webinaire ouvert à toute personne désireuse de mieux connaître le programme Aspie-Friendly, notamment dans la perspective de l’orientation vers l’université.

Pour s’inscrire et recevoir le lien de connexion : https://univ-toulouse-fr.zoom.us/meeting/register/tJUpcOmtrjMsGN02l8zTChLbv3smk6sO2oa6

Vendredi 2 avril 2021 de 14 heures à 15 heures 30

Café pédagogique national Aspie Friendly, avec un échange sur le sujet suivant : "Qu'est-ce qu'un lieu d'étude inclusif pour un étudiant autiste ? Campus, salle, amphi, bibliothèque…" puis une discussion libre.

Le lien : https://univ-tlse3-fr.zoom.us/j/83951140910?pwd=R210NEd6bTNvRndNMGtNcVRB

Vendredi 2 avril 2021 de 17 heures 30 à 19 heures

le café Asperger, avec un échange sur le sujet suivant : "Comment aider les étudiants TSA à savoir ce qui est essentiel dans un cours magistral ?" puis une discussion libre.

Le lien : https://univ-tlse3-fr.zoom.us/j/93912088421

Session de formation " Sensibilisation sur l’autisme et la prise en compte des particularités des étudiants aspies (personnes autistes sans déficience intellectuelle) dans des situations pédagogiques" destinée à l'ensemble des professionnels des Universités.
Cette dernière se déroulera en visioconférence le vendredi 11 décembre de 14h00 à 17h00.
Pour y participer, s'inscrire via le lien suivant : https://framaforms.org/aspie-friendly-inscription-formation-du-vendredi-11-decembre-2020-1605713028 avant le lundi 7 décembre dernier délai. Après inscription, vous recevrez deux jours avant la formation un lien de connexion.

Programme :

14h-15h : L’autisme et son impact en situation universitaire

15h-16h : Préconisations pédagogiques partant de situations-exemples

16h-17h : Présentation du projet Aspie-Friendly

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Café Asperger [Prochaine session le vendredi 4 décembre 2020 17h-19h]

Une semaine sur deux le café Asperger en ligne, initié pendant la période de confinement, est un lieu d’échanges privilégié entre les étudiants.

Voici le lien pour se connecter : https://univ-tlse3-fr.zoom.us/j/93912088421

Le café Asperger en présentiel à l’Université Clermont Auvergne, qui a été le point de départ de cette initiative, reprendra si la situation sanitaire le permet, soit en se confondant avec le café virtuel (à condition que la conciliation du présentiel et du distanciel soit possible sur le plan technique), soit sur un créneau à part.

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3. Protocole individualisé d’accompagnement des études universitaires dans le cadre du programme Aspie-Friendly

À la rentrée 2020-2021 a été mis en vigueur à l’Université Clermont Auvergne un dispositif qui est déjà pratiqué dans d’autres universités partenaires du programme Aspie-Friendly : les étudiants aspies diagnostiqués ou en cours de diagnostic, qu’ils entrent à l’université ou qu’ils y soient déjà, pourront, s’ils le souhaitent, signer un protocole qui, fondé sur un questionnaire visant à définir précisément leurs besoins, permettra au comité de pilotage Aspie-Friendly local, en lien avec le Pôle Santé Handicap, de mettre en place pour eux un accompagnement aussi individualisé, complet et efficace que possible pendant toute la durée de leurs études.

Tous les étudiants ou futurs étudiants intéressés par ce dispositif peuvent contacter le comité local à l’adresse suivante : aspie-friendly@uca.fr

Tutoriel utilisateurs BigBlueButton

Cette salle virtuelle permet aux participants de suivre une réunion à distance.

Il est possible d’écouter et de voir les personnes qui interviennent (si elles ont activé leur webcam). Vous pouvez également participer activement à la réunion en prenant la parole et en écrivant dans la colonne de discussion.

Vous avez besoin d’un appareil (ordinateur, tablette, smartphone) connecté à Internet, avec le son activé.

1. A l’heure du rendez-vous ou seulement quelques minutes avant, cliquez sur le lien qui a vous été envoyé dans le mail d’invitation.

2. Entrez votre prénom, votre nom (ou un pseudonyme si vous préférez) et éventuellement votre (future) université, à l’endroit où est écrit « Entrez votre nom ! » (par exemple : Léa Dupont (Université Toulouse 2) )

3. Un choix vous est alors donné : cliquez sur « Microphone » si vous voulez pouvoir prendre la parole ou cliquez sur « Ecoute seule » si vous souhaitez simplement écouter. Vous pourrez également modifier votre choix plus tard si vous le souhaitez.

• Si vous avez choisi « Microphone », un écran apparaîtra , vous cliquerez sur « Autoriser »

Puis un test d’écho privé vous sera demandé. Patientez, la connexion au test peut prendre plusieurs secondes. Quand vous voyez l’image du micro, parlez. Si vous entendez votre voix en écho, cliquez sur « oui »

• Si vous avez choisi « Ecoute seule », un écran apparaîtra , cliquez sur « Autoriser »

4. Vous êtes maintenant dans la salle de réunion, où d’autres précisions pourront vous être apportées tout au long de la séance.

Vous avez la possibilité d’intervenir par écrit pour poser vos questions ou réagir aux prises de parole en tapant votre message dans la case de gauche (Discussion publique).

5. Par défaut, comme l’indique l’icône située en bas de l’écran, votre webcam est désactivée :

Si vous souhaitez activer votre webcam. Cliquez sur l’icône. Il peut vous être demandé deux fois de suite de cliquer sur le bouton « Autoriser » en haut à gauche de la page (comme pour le micro). Vous allez visualiser votre visage, cliquez sur « commencer à partager ».

6. A tout moment, si vous être en mode « Microphone » vous pouvez activer ou désactiver votre micro, le son et votre webcam (si vous en avez une) grâce aux trois icônes situées en bas de l’écran, vers le milieu :

Si vous êtes en mode « Ecoute seule », vous pourrez activer ou désactiver le son et votre webcam

7. Si, pendant la séance, vous souhaitez intervenir, vous pouvez le signaler en cliquant sur votre nom dans la liste des utilisateurs en haut à gauche :

Cela vous conduira à la fonction « Définir le statut » :

En cliquant dessus, vous verrez apparaître un menu déroulant où vous choisirez « Lever la main »

Voilà pour l’essentiel. Nous serons à votre disposition pour plus de détails et de l’aide si nécessaire.

A bientôt !

Affiche café Asperger du 18 février 2020

CINEFAC : http://cinefac.o2switch.net/seance/rain-man-en-partenariat-avec-aspie-friendly/