TEMARIO O PROGRAMA (DA CLIC AQUÍ)
Objetivo General: Revisar y aplicar instrumentos psicométricos en contextos escolares, a fin de evaluar los procesos mentales (cognición, pensamiento, memoria, sensaciones, precepciones, lenguaje, aprendizaje y motivación); así como la personalidad y los comportamientos de los individuos en distintas etapas del desarrollo.
CONTENIDO TEMÁTICO:
1. Generalidades de la Psicometría
1.1 Origen
1.2 Concepto
1.3 Test psicométrico
1.4 Construcción y aplicación del test
1.5 Confiabilidad y validez
2. Evaluación Psicométrica 1
2.1 ADDENBROKE´S COGNITIVE EXAMINATION-ACE-III
2.2 ADDENBROKE´S COGNITIVE EXAMINATION-ACE-R
2.3 PROLEC-R
2.4 Test de Agresividad en Niños
2.5 Alport
2.6 Anamnesis
2.7 Ansiedad en Niños
2.8 Área socioafectiva
2.9 Asertividad
3. Evaluación Psicométrica 2
3.1 Batería de Afasia
3.2 Batería de evaluación de Kaufman para Niños
3.3 Batería Tamayo I para Discalculia
3.4 Cuestionario de conducta de CONNERS
3.5 Diagnóstico diferencial alumnos con TDAH
3.6 Cuaderno de evaluación del desarrollo
3.7 Cuestionario de personalidad
4. Evaluación Psicométrica 3
4.1 Diagnóstico psicopedagógico en lectura y escritura
4.2 Evaluación y diagnóstico de la dislexia
4.3 Escala de Alexitimia
4.4 Inventario de intereses vocacionales de G.F. Kuder
4.5 Proyecto Final
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