Actividad 7

¡¡¡Hola alumnos!!!

Nos reencontramos nuevamente para realizar más actividades y seguir aprendiendo un poco más de arte. El arte es vida y fuente de inspiración para muchas otras asignaturas y profesiones, vale la pena interiorizarse un poco ya que es parte de la cultura y enriquece el alma.

En esta oportunidad vamos a trabajar con las Vanguardias Artísticas del Siglo XX. Van a conocer los movimientos artísticos que revolucionaron al mundo del arte a principios del 1900, estilos de representación y pensamientos muy diferentes a los ya establecidos en el mundo del arte. Los mismos vinieron a realizar una ruptura y dejar al artista inmerso en un mundo abierto a la creatividad, sin reglas, cargado de expresión y gran cantidad de elementos del lenguaje gráfico, que nos brindan a los docente de arte un abanico de posibilidades a la hora de crear y planificar las clases.

De este modo van a arrancar mirando y escuchando algunos videos cortos y fácil de comprenden a las llamadas Vanguardias Artísticas del siglo XX, los dos primeros hablan sobre el contexto histórico y sobre las vanguardias en general, y los otros desarrollan y explican el movimiento artístico llamado FAUVISMO.

Luego van a responder unas preguntas en Word y las van enviar a mi correo personal junto con el dibujo que van a realizar.

Cabe destacar que junto con la profesora de lengua y literatura estamos trabajando juntas, así que este trabajo lo van a relacionar con unos de los textos que están trabajando “Continuidad de los Parques”de Julio Cortázar.

Fecha de entrega 28 de agosto

Primeros videos:

Contexto histórico de las primeras vanguardias del Siglo XX y sobre las Vanguardias en general.

Segunda parte: “Fauvismo”.

Les dejo dos videos para que comprendan de qué se trata el movimiento llamado Fauvismo. Prestar atención al motivo en sus representaciones, colores y la parte formal, si utilizan detalles, líneas de contorno, etc.

Responder

1- ¿Cómo se llaman los primeros movimientos que comenzaron a revelarse contra la Academia de Bellas Artes de Francia?

2- ¿Cómo era el contexto histórico antes de que surgieran las vanguardias?

A partir de esos movimientos nombrados anteriormente, en el mundo del arte quedo instaurado el espíritu de rebeldía y comienzan a surgir otros.

3- Nombrar los movimientos artísticos más relevantes de la vanguardia artística del siglo XX

4- ¿Porque el nombre de Vanguardia artística?

5- ¿Por qué el nombre Fauvismo? ¿En qué país y año surge dicho movimiento?

6- ¿Cuál es el principal tema de la pintura fauvista?

7- Establecer cuáles son los contenidos formales - estéticos de la pintura fauvista (color, línea y forma)

8- Nombrar dos artistas fauvistas.

Mirar los videos para obtener las respuestas.

Actividad

A partir del texto “Continuidad de los Parques”de Julio Cortázar, quiero que representen en una hoja de dibujo alguna escena que relata la historia. Tal escena debe estar íntimamente relacionada con el estilo de representación de los fauvistas. Tener en cuenta los temas principales que toman los artistas fauvistas (por tal motivo piensen bien la escena que van a dibujar), como también los colores y la parte formal.

Pueden trabajar con acrílico, témpera o acuarela (si utilizan la última que no esté tan aguada), trabajar toda la hoja!.

Colores: recordar un poco sobre la teoría del color

¿Cómo se preparan los colores?:

Colores primarios: rojo, amarillo y azul (no se preparan, al igual que blanco y negro)

Colores secundarios:

Naranja: Rojo + amarillo

Violeta: Rojo + azul

Verde: Amarillo + azul

Celeste: azul + blanco

Rosa: roja + blanco

Marrón: con la mezcla de los 3 colores primarios

Colores complementarios: Los colores complementarios son colores que se sitúan enfrente de otro en lo que se conoce como la rueda de color o círculo cromático. Los colores primarios, rojo, amarillo y azul, tienen cada uno su color secundario complementario, naranja, verde y violeta.

Mirar la imagen siguiente.