le blog du projet: artengage1921.blogspot.com/
Au mois de juin, il est apparu un nouveau numéro du journal scolaire du VI Liceum Ogólnokształcące im. J.Lelewela w Łodzi dont l’un des articles parlait des projets Erasmus+, y compris de la mobilité qui s’est déroulée en octobre 2021 dans l’établissement dans le cadre du projet „Art engagé”. D’autre part, l’article mettait en relief les témoignages des enseignants et élèves participant dans la visite.
Au cours de la visite au VI Liceum Ogólnokształcące im. J. Lelewela w Łodzi qui a eu lieu en octobre 2021, les représentants des écoles partenaires ont eu le plaisir d’aller à la radio Złote przeboje pour en parler et pour donner leur témoignage de la participation dans le projet.
émission de radio
Esta semana hemos recibido la visita en el Centro de las coordinadoras del proyecto “L’art engagé comme vecteur de promotion et de diffusion des valeurs européennes”. Las coordinadoras Anita Pastor y Nathalie Poupard, procedentes respectivamente de Francia y Grecia, se han reunido con la coordinadora de nuestro Centro, Silvia Rodríguez (profesora y jefa del departamento de francés), para tratar aspectos relativos al proyecto Erasmus+ durante el curso 2021-2022. La reunión se ha llevado a cabo los días 7 y 8 de junio. Las coordinadoras italiana y polaca Niccolina Quarantiello y Malgorzata Magdziarz, no han podido asistir por motivos sanitarios derivados de la pandemia. No obstante, se ha mantenido una reunión por videoconferencia con ellas.
En la reunión de coordinación se ha hecho el balance de estos dos años de proyecto, se han programado las diferentes actuaciones para el curso 2021-2022 y se ha hecho el seguimiento del proyecto a través de las herramientas europeas.
Estamos satisfechas con los acuerdos tomados conjuntamente y cerramos esta reunión de coordinación con la esperanza de que tanto alumnos y alumnas, como profesores y profesoras puedan realizar las actividades pendientes de realizar el curso que viene.
Enchantés de vous revoir très chères collègues ! Au plaisir !!!
Erasmus+: Semaine virtuelle “Le combat contre la non discrimination”
22nd abril 2021 Silvia Rodríguez
Con esta movilidad virtual se completa el proyecto Erasmus+ L’art engagé comme vecteur de promotion et de diffusion des valeurs de l’U.E.
La última movilidad del proyecto se realizó de manera online en marzo, debido a la pandemia. Dicha movilidad estaba relacionada con la no discriminación y su defensa a través del arte. Fue programada por la coordinadora italiana Nicolina Quarantiello.
L@s alumn@s seleccionad@s para esta movilidad, así como los nuev@s alumn@s incorporados al proyecto, han estado trabajando en torno a este valor. Durante la semana virtual se realizaron diferentes trabajos colaborativos. Además, se votó el cartel que representaría la movilidad y, para alegría nuestra, ganó el presentado por nuestro Centro.
Resulta imposible nombrar todas las actividades llevadas a cabo y los productos de las mismas, así que citaremos algunas de ellas:
– La edición del video clip de la canción elegida “Malo” de Bebe
– La edición del video clip de la lectura del poema: “El racismo nos vuelve extranjeros en nuestro país” de Esther Pineda, en defensa de la no discriminación racial.
Cabe destacar el trabajo colaborativo en equipos internacionales denominado “La toile street art “ entre l@s alum@s de los centros educativos de Italia, Francia, Polonia, Grecia y España. Se trata de un enorme panel donde se han recogido obras de arte urbano de los artistas de los diferentes países en relación con la no discriminación de cualquier índole : xenofobia, homofobia, de religión, discriminación de género, discapacidad…
Durante la semana de actividades en línea nuestr@s alumn@s se han familiarizado con la ciudad italiana de Montesarchio así como con el centro educativo Enrico Fermi, a través de las presentaciones que preparó el equipo italiano.
Del mismo modo han visto y valorado los trabajos de l@s alumn@s de cada país y además han escuchado el sonido de la no discriminación en varios idiomas.
Gracias a las nuevas tecnologías hemos mantenido vivo nuestro proyecto y hemos podido llevarlo a cabo, con la esperanza que l@s alumn@s del proyecto puedan realizar las actividades de aprendizaje el curso 2021-2022 en los diferentes centros educativos de Polonia, Grecia e Italia. Los trabajos se han expuesto en los diferentes centros educativos a través de exposiciones.
Nos despedimos con esta cita del novelista francés André Maurois:
L’art est un effort pour créer à còté du monde réel, un monde plus humain.
El proyecto l’Art engagé comme vecteur pour la diffusion et la promotion des valeurs de l’union européenne, cuyo idioma de trabajo es el francés, ha solicitado una prórroga de doce meses más. El proyecto Erasmus+, que tenía una duración inicial de veinticuatro meses y estaba previsto para los cursos 2017-19 y 2020-21, ahora se extenderá al curso 2021/2022. Debido a la pandemia, tres de las movilidades de aprendizaje previstas no se han podido realizar en los centros educativos de Italia, Polonia y Grecia.
El proyecto, a pesar de esta situación ha seguido su progreso realizando actividades virtuales en línea con equipos de trabajo internacionales. Se han aplazado las actividades in situ al curso que viene. Por esta razón, hemos tenido que seleccionar nuev@s alumn@s para Polonia y Grecia, ya que l@s alumn@previsto@s inicialmente ya no estarán en el nuestro Centro al curso que viene.
La selección de los doce nuev@s participantes se llevó a cabo entre los alumn@s de 4ºESO que cursan francés durante la semana del 22 al 26 de febrero, a través de un proceso de selección.
¡Enhorabuena a nuestr@s alumn@s por tener la oportunidad de participar en un proyecto europeo!
Sur le site de IES Calderón de la Barca, il est apparu l'article de la mobilité virtuelle sur la solidarité.
Sur le site de IES Calderón de la Barca, il est apparu l'article annonçant la rencontre virtuelle dont le thème est le combat por la solidarité.
A l’occasion de la Journée Internationale de la Paix, dans la revue digitale de Pinto (pages 26-27), il est apparu l'article sur la mobilité réalisée au mois de janvier 2020 chez nos partenaires espagnols de IES Calderón de la Barca dont le sujet était le combat pour la paix et la démocratie.
Les élèves de l’école italienne, Liceo Fermi Montesarchio, lors de la semaine “Virtual open days”, s’expriment sur leur expérience lors des deux premières rencontres réalisées du projet, en France et en Espagne et font aussi référence à la visite du parlement européen lors de la rencontre en Belgique dans le cadre du précédent programme Erasmus +« Ceci n’est pas une école, c’est mon école ».
les élèves grecs parlent de leur expérience Erasmus+
la fête au Lycée Rémi Belleau
l'inauguration de la plaque Erasmus et de la fresque
l'exposition de travaux faits pendants différents projets
Les élèves portent les tee-shirts avec les slogans créés par eux-mêmes. Ils portent aussi les masques avec le logo erasmus+ et les chapeaux qui complètent leurs tenues.
le lancé de chapeaux aux couleurs de l'Europe
Des slogans pour fêter les ErasmusDays écrits à la craie partout dans l' établissement
interview de Nicolas Montlivet DAREIC de l'académie Orléans Tours sur radio 2B www.facebook.com/949991395030848/posts/3964826620213962/
Depuis le 16 octobre en Campanie, l'enseignement est à distance à cause de la crise sanitaire de la Covid 19. Les élèves du Lycée Fermi sont en continuité pédagogique mais, eux-aussi, ont fêté les Erasmusdays (4ème édition) qui les 15,16,17 octobre 2020 ont célébré le programme Erasmus+ avec des événements physiques et en ligne dans 80 pays du monde. Les élèves ont visionné sur YouTube une vidéo concernant tous les projets européens que le Lycée Fermi est en train de réaliser. Ils ont témoigné leur enthousiasme en partageant des photos et des messages qui prouvent leur intérêt pour les projets européens si importants afin de développer les compétences clés et pour avoir des échanges entre pairs.
Extraits des commentaires des élèves de troisième année à la vidéo:
« ..la vidéo Erasmus m'a beaucoup surpris!... participer à un Erasmus serait un rêve et j'ai hâte d'avoir l'opportunité de participer.. » (Daniele)
« ……….. Erasmus me semble une expérience très belle et éducative, qui vaut vraiment la peine d'être
Essayée… »( Eleonora)
« Le projet Erasmus est à mon avis l'un des meilleurs du lycée Enrico Fermi…….. C'est une expérience unique que j'aimerais faire » (Elis)
« ….J'espère avoir une expérience Erasmus au lycée Fermi le plus tôt possible car ils sont bien organisés… »(Fabio)
« ……… S’il y a une opportunité, après cet état d’urgence Covid-19, je vais y aller………… » (Federica)
« … Grâce à cette vidéo, j’ai remarqué beaucoup d’affinités entre les jeunes italiens et les jeunes français , on remarque par leurs expressions la beauté d’un échange culturel… » (Francesco D.M.)
« … Je pense que ces expériences Erasmus sont très utiles pour apprendre une nouvelle langue… » (Gianluigi)
« …. Oui, j'ai trouvé la vidéo très intéressante….. Cette expérience est très utile car elle nous fait grandir, nous nous sentons plus libre… » (Noemi)
« J’aime cette vidéo…. »(Francesco)
… » Je n’ai jamais participé à un projet Erasmus mais……c’est quelque chose qu’il faut essayer… »(Antonio)
« ….. Après avoir vu la vidéo Erasmus, j’ai réalisé à quel point c’était agréable de participer……. » (Serena)
« … notre lycée a organisé un bel Erasmus ………. J'espère participer le plus tôt possible à un Erasmus organisé par le lycée car ce sont de très belles expériences…. »(Simone)
« … Je prense que la vidéo montre trés bien ce qu'elle consiste l'Erasmus…. J'espere que quand le covid passera,j’aurai occasion de parteciper. »(Venere)
« J'ai beaucoup aimé cette vidéo. Pour moi, cette expérience est très utile……………. »(Vita)
« ……… J’adorerais participer à Erasmus parce que ça te change intérieurement…. » (Angelica)
l'article publié sur le site de l'école concernant les projets menés
les élèves espagnols avec leurs professeurs se préparent pour célébrer Les Journées d'Erasmus
commencés le 15 octobre avec la course de relais et une activité type Land Art faisant référence à l'idée de la tolérance
continués le 16 avec la relation des rencontres internationales, la présentation de travaux élaborés au cours de la première année et le quizz sur le Programme Erasmus+
chez les partenaires italiens
chez les partenaires grecs
chez les partenaires espagnols
chez les partenaires polonais
Les flocages des tee-shirts ont été créés par les élèves.
Les élèves du Lycée Rémi Belleau préparent activement les ErasmusDays: ils fabriquent des badges à partir de leurs slogans et mettent en valeur leurs haikus.
Les élèves français se préparent à célébrer les Journées d'Erasmus en créant des haikus sur l'Union Européenne et Erasmus+.
Interviews de la coordinatrice du projet Anita Pastor et des élèves de chaque pays partenaires réalisées par les élèves du lycée Rémi Belleau concernant l’expérience Covid19 et le confinement. Interviews diffusées sur la radio du Lycée R. Belleau le 19 mai.
En novembre 2019 il a eu lieu l’émission de radio locale „Złote przeboje” portant sur les projets européens Erasmus+ commencés la présente année scolaire par VI Liceum Ogólnokształcące im. J. Lelewela w Łodzi. La responsable du projet „Art engagé” a parlé des objectifs de ces projets, des profits pour les participants et a présenté les écoles partenaires. En même temps, les élèves qui étaient en train de réaliser la mobilité dans le cadre d’un autre Erasmus+ ont été interviewés sur leurs espérances et expériences de la visite en Pologne.