СІМ: вірш О. Роговенко «Літо»; О. Кваша. Літо з житієм. КМ: Обговорення літніх мистецьких вражень. ХТД: Малювання різними лініями графічної композиції про літо

Малюємо лініями композицію про літо

СІМ: З.Серебрякова. Портрет Жені Серебрякова, Яворівська іграшка, Е. Еріксен. Русалочка. Художні матеріали та інструменти.

КМ: Участь в обговоренні творів мистецтва.

ХТД: Малювання композиції лініями, штрихами чи плямами із символами твого улюбленого виду мистецтва.

Малюємо символи образотворчого мистецтва

СІМ: малюнки стародавніх людей. Знайомство з поняттями «анімалістичний жанр», «художник анімаліст», «контур». КМ: Представлення власної творчості та робота в групах/колективна робота - оформлення виставки з «наскельних малюнків». ХТД: Вправа: малювання контурів тварин. Малювання «наскельних малюнків».

Проєктна діяльність. Ствоення лепбуку «Найдавніше мистецтво».

Малюємо мамонта

СІМ: вірш Н. Красоткіна «Африка», мультфільм «Книга Джунглів» (фрагмент «Пісня друга»). Бредлі Кларк. Друг Маугл. Ілюстрація Г. Глікмана до книги Р. Кіплінга «Мауглі» Поняття: «тло», «художник-мультиплікатор». КМ: Участь в обговоренні творів мистецтва. ХТД: Малювання друзів Мауглі. Створення ілюстрації до книги Р. Кіплінга «Мауглі».

Малюємо Багіру

СІМ: Скульптура первісного зубра, Єгипетські скульптури Бастет, Індійський наскельний рельєф, Нік Макман. Слони. Ознайомлення з поняттями «кругла скульптура», «рельєф». КМ: Колективна робота створення фотовиставки скульптур. ХТД: Ліплення рельєфної композиції. Проєктна діяльність фотографування скульптур. Дослідження з якого матеріалу вони створені, оформлення фотовиставки у школі.

Ліпимо рельєф

СІМ: Статуетки з природних матеріалів, трипільські статуетки. Поняття «статуетка». КМ: Участь у колективній творчості, обговореннях, презентація та оцінювання власної творчості. ХТД: Створення з природніх матеріалів та пластиліну статуетки тварини. Проєктна діяльність. Створення лепбуку «Вироби майстрів плетіння з природного матеріалу мого краю».

Створюємо статуетку

СІМ: поезія Е. Андієвська «Дерево», В. Ван Гог. Тутове дерево, Сен-Ремі. Вибір формату, добір колориту. Поняття «пейзаж», «монотипія». КМ: Колективна робота створення фотовиставки осінніх краєвидів. ХТД: Вправа. Малювання гілки. Малювання осіннього пейзажу у техніці монотипія. У вільний час створення фотопейзажів (замальовка краєвидів).

Малюємо осінній пейзаж у техніці монотипія

СІМ: вірш І. Сокульський «Деж літечко поділось?». М. Коган-Шац. Золота осінь на Дніпрі. Повторення груп кольорів (основні, похідні, теплі, холодні). Пропедевтичне ознайомлення з повітряною перспективою без введення поняття. Поняття «контраст кольору». КМ: висловлювання власних вражень від творів різних видів мистецтва, демонстрація власної роботи, пояснення свого задуму. ХТД: Написання осіннього пейзажу акварельними фарбами.

Малюємо осінній пейзаж аквареллю

СІМ: вірш М. Сидорова «Парасолька», інсталяції з парасольок м. Лоян, Китай, м. Харків, Україна. Кольорові поєднання. Поняття: види орнаментів (геометричний, рослинний, тваринний). КМ: Плескання ритмів орнаментів. Вираження емоцій від кольорових поєднань та візерунків орнаментів. ХТД: Ліплення орнаментів парасольок. Дослідження в мережі Інтернет, що розробляють сучасні дизайнери із парасольок.

Ліпимо орнаменти парасольок

СІМ: вірші П. Копосов, Н.Замрія, П. Сезанн. Натюрморт з яблуками і апельсинами, О. Кваша. Одна моя знайома яблуня. Аналіз та порівняння форми яблук, м’яча дослідження світло-тіньових відношень. Поняття: «натюрморт», освітлена частина (світло), затемнена частина (тінь), падаюча тінь. КМ: Презентація та оцінювання власної творчості. ХТД: Малювання простого натюрморту з двох яблук з посильною передачею об’єму. Дослідження впливу джерела освітлення на тінь.

Малюємо яблучка

СІМ: вірш Лоя Сафар «Опале листя», А.Зражевский. Осінній натюрморт. Композиція натюрморту. Відтворення глибини простору. Поняття: «натюрморт». КМ: Участь у дослідження та відтворення емоцій, що викликають кольори ї їх поєднання та у оформленні виставки «Осінні мотиви». ХТД: Складання та малювання натюрморту у техніці друку листям.

Малюємо натюрморт у техніці друку

СІМ: вірші В. Кленц «Гостює в нас зима», Надія Ільїна. Мій Всесвіт. Плановість. Поняття: «колаж», «вернісаж». КМ: Висловлювання вражень від творів образотворчого мистецтва. Участь у колективній творчості, обговореннях, презентація власної творчості. ХТД: Створення колажу «Перший сніг».

Малюємо будиночок для колективної роботи в техніці колаж

СІМ: М. Савка «Біла пані», ілюстрації до казки Г. Х. Андерсена «Снігова королева», Дж. Седлачек, Е. Ле Каїна, Б. Ібатулліна, В. Єрка. Поняття: «вернісаж». КМ: Висловлення міркувань під час зіставлення та порівняння лінійних малюнків. ХТД: Малювання зимових пейзажів у змішаній техніці (воскові олівці, акварель).

Малюємо зимовий пейзаж восковими олівцями та аквареллю

СІМ: М.Ровенко «Баба снігова», Ознайомлення з особливостями ліплення з солоного тіста. Види та матеріали скульптур. Поняття «фактура».

КМ: Участь в обговоренні засобів виразності скульптурок сніговиків. ХТД: Ліплення подарункового сувеніру «Сніговик» із солоного тіста.

Ліпимо сувенір

СІМ: О. Шупляк. Різдвяний дідух, казка з Татом. Різдвяна Рукавичка, Аналіз композицій (розміщення зображень у відповідномуформаті). Поняття «витинанка». КМ: Участь в обговоренні особливостей оздоблення вікон до зимових свят. ХТД: Витинання з паперу прикрас для вікон.

Витинаємо з паперу прикраси для вікон

СІМ: В.Дремов. «Таємниця двох океанів» З’ясування ролі дизайнерів, художників мультиплікаторів. Повторення про контраст кольору, роль тла. КМ: Висловлення припущень щодо роботи дизайнерів. Презентація та оцінювання власної творчості. ХТД: Виконання замальовок фантастичного транспорту. Проєктна діяльність. Пошук у мережі Інтернет інформації про сучасні розробки транспортних засобів. Підготовка матеріалів фотовиставки (лепбук, фотоколаж тощо).

Малюємо фантастичний транспорт

СІМ: Вірш Н. Карпенко «Посміхаються зорі», Фантастичні пейзажі В. Філіппського. М. Балабіна. Крижана планета. Поняття: «фантастичний пейзаж». КМ: Висловлювання вражень про фантастичні пейзажі. ХТД: Створення фантастичного пейзажу у техніці монотипія.

Малюємо фантастичний пейзаж

СІМ: вірш А.Скорик «Мрія», Д. Флінн Чарівне королівство. КМ: Презентація та оцінювання творчості. ХТД: Вправа. Склади разом з друзями портрети інопланетян з геометричних фігур. Малювання інопланетної істоти на тлі фантастичного пейзажу.

Малюємо інопланетну істоту

СІМ: вірш А. Кучеровский, А.Лях. Казка сивого Ямалу. Повторення про роль контрасту у живописі. КМ: виявлення та обговорення інформації, отриманої від сприймання творів мистецтва анімалістичного жанру. ХТД: Малювання нерп на тлі північного сяйва. Проєктна діяльність. Дослідження особливостей образів тварин Півночі у мистецтві.

Малюємо нерпу на тлі Північного сяйва

СІМ: Сприймання та формування образного бачення: вірш Палагняк «Русалка», Джейн Вустер Скотт. Підводний світ. КМ: Висловлювання про почуття, емоції які викликає образ Русалочки утворах мистецтва. ХТД: Створення тунель-книжки «На дні морському» (групова робота)

Створюємо книжку-тунель

СІМ: вірш Т. Лопатникова «Чарівні птахи», Т. Гордова. Цей вибух – птахи у цвіту… Контрасти у образотворчому мистецтві. Види декоративного мистецтва. КМ: Участь в обговоренні творів мистецтва, колективній творчості. ХТД: Стилізація пір’їни. Колективна робота: створення казкового птаха.

Створюємо чарівного птаха

СІМ: Шотландський Єдиноріг скульптура на палаці Лінлітгоу, скульптури «Закохані дракони» м.Варна, Будинок з химерами. м. Київ, В. Віньковський. А ось і я!

КМ: Робота в групах, колективна робота – оформлення виставки. ХТД: Ліплення фантастичного звіра конструктивним способом

Ліпимо дракона

СІМ: український фольклор «Кольодія величаймо…», Т. Сіпович. Масляна. Поняття: «буклет». КМ: Участь в обговорення традицій святкування Колодія. ХТД: Створення буклету про святкування Колодія.

Сворюємо буклет про свято Колодія

СІМ: Українські веснянки. КМ: Участь в обговоренні досліджень українського одягу. ХТД: Вправа замальовки ластівок. Малювання ластівок в небі гуашшю плямами, лініями, штрихами.

Малюємо ластівок гуашшю

СІМ: вірш О. Роговенко Е. Гріг Навесні ілюстрація до книги О.Воропай «Звичаї українського народу».

КМ: Участь обговореннях досліджень ознак весни у художньому творі, презентація та оцінювання власної творчості. ХТД: Малювання весняного пейзажу гуашшю.

Малюємо весняний пейзаж

СІМ: вірш Л. Компанієць «Лугом поміж квітам я іду…», Амброзіус Босхарт Старший. Букет квітів на карнизі

КМ: Висловлювання міркувань про роль натюрмортів у житті людей. ХТД: Аналіз будови квітки тюльпану. Малювання натюрморту з тюльпанами у вазі. Дослідження як тюльпани потрапили до України, та у яких містах проводяться фестивалі тюльпанів.

Малюємо весняні квіти

СІМ: Г. Хільдебрандт. Піноккіо тікає, Н. Деревянко. Івасик Телесик, скульптури: Піноккіо і Фея (м. Коллоді, Італія), Буратіно. Київський театр ляльок, Фонтан Івасик Телесик(м. Львів, Україна). Поняття: «портрет», «профіль». КМ: висловлення міркувань, вражень про особливості казкових персонажів витесаних з дерева.

ХТД: Малювання портрету Піноккіо.

Малюємо Пінокіо

СІМ: візуальний ряд із образом Попелюшка різних видів мистецтва, Р. Редгрейв. «Попелюшка приміряє кришталеву туфельку». КМ: Участь в обговоренні, порівнянні образів Попелюшки в різних видах мистецтва. ХТД: Виготовлення у техніці витинанка персонажів казки Попелюшка та декорацій для вистави тіньового театру. Проєктна діяльність. Дослідження та виготовлення основи для тіньового театру.

Виготовляємо персонажів казки Попелюшка та декорації для вистави тіньового театру