Види образотворчого мистецтва. Матеріали інструменти художників. СІМ: К. Дудник. Хованки. КМ: передача повідомлень про враження через висловлювання ставлень (особистісних емоційних ціннісних) щодо образотворчого мистецтва. ХТД: створення гірлянди «Здрастуй, осене, здрастуй, школо!» (аплікація).
Створюємо гірлянду
Мова кольорів. Назви кольорів. Основні групи кольорів (основні – похідні, теплі – холодні). Різновиди ліній. СІМ: О. Збруцька. Веселка. КМ: обмін інформацією про роль кольорів у образотворчому мистецтві та передача настрою природи засобами графіки. ХТД: створення творчої роботи «Веселковий світ» кольоровими олівцями.
Малюємо кольоровими олівцями композицію "Веселковий світ"
Характер і настрій в мистецтві. Компонування зображень на папері. Прийом «заливка» тла аквареллю. СІМ: М. Реріх. Небесний бій, О. Кваша. Хмари над містом, Рисунки М. Фейджо. КМ: передача характеру хмаринок образотворчими засобами (лінія, колір). ХТД: малювання хмаринок різної форми за допомогою воскових олівців та прийому «заливки» тла аквареллю.
Малюємо хмарки восковоми олівцями
та аквареллю
Відтінки кольору. Помаранчевий - похідний колір, його утворення (пригадування з 1-го класу). Утворення відтінків кольорів збільшуванням (зменшуванням) однієї з фарб. СІМ: Роботи Е. С. Тінгатінга. Мультфільм «Цікава ферма. Хто як говорить?» КМ: обмін інформацією (емоціями, ставленнями, враженнями) про роль образотворчого мистецтва у відтворенні характеру тварин художніми засобами. ХТД: малювання левеня фарбами.
Малюємо левеня фарбами
Контраст в образотворчому мистецтві (світле – темне). Витинанка. Правила користування ножицями. СІМ: Зразки витинанок Китаю, Австралії (Е. ван Ліст), України (М. Теліженко). КМ: обмін інформацією (емоціями, ставленнями, враженнями) про витинанки. ХТД: створення метелика в техніці витинання.
Вирізаємо витинанку
Контраст в образотворчому мистецтві (теплі і холодні кольори). СІМ: І. Мельничук. Осіннє сяйво Карпат. КМ: передача повідомлень про відтворення осіннього настрою та краси осінніх Карпат поєднанням теплих і холодних кольорів. ХТД: створення осінньої композиції «Вітер листочки зриває» фарбами (друкування поролоном).
Створюємо осінню композицію
Декоративно-прикладне мистецтво. Стилізація. СІМ: зразки творів різних видів декоративно прикладного мистецтва. Мультфільм «Женчичок-бренчичок» (канал «З любов’ю до дітей») КМ: обмін інформацією про особливості стилізованих зображень та їхню роль у мистецтві. ХТД: створення стилізованого зображення пташки та квітів
Малюємо декоративного птаха
Ілюстрація. Художнє оформлення мультфільму. Особливості створення художніх образів. СІМ: ілюстрації В. Єрко, Є. Гапчинська, Л. Марайа до книги Л. Керрола «Аліса в Країні Див. КМ: обмін інформацією (емоціями, ставленнями, враженнями) щодо персонажів книги Л.Керрола «Аліса в Країні Див». ХТД: малювання Білого Кролика або Чеширського Кота .
Малюємо Чеширського Кота
Народження ілюстрації. Ескіз. СІМ: Е. Шепард. Ілюстрація до книги «Дім на пуховій галявині» А. Мілна Е., Шепард. Ескіз ілюстрації до книги «Дім на пуховій галявині» А. Мілна. кадри з мультфільму «Вінні Пух і його друзі» (студія В. Діснея). КМ: обмін інформацією про те як народжуються ілюстрації. ХТД: створення кольоровими олівцями образу Віні Пуха.
Малюємо Віні Пуха
Світ тварин в образотворчому мистецтві. Граттаж (гратографія). Форма зображення. Будова тіла сови. СІМ: Н. Черемухіна. Кролики, К. Пенеску. Друг, І. Гуров. Птах. КМ: вербальне спілкування про особливості передачі характеру тварин графічним засобами. ХТД: створення ілюстрації до вірша Г. Осадко у техніці гратажу.
Малюємо сову у техніці гратаж
Незвичайні художні техніки. Основні похідні кольори. Оптичне змішування кольорів (пропедевтика). Основи композиції. СІМ: П. Синьяк. Жовтий вітрильник КМ: обмін інформацією (емоціями, ставленнями, враженнями) щодо творів з оптичним змішуванням кольорів. ХТД: малювання акваріумних рибок крапочками (гуаш).
Малюємо рибку крапочками
Силует у довкіллі та у мистецтві графіки. СІМ: Н. Акімова. Ілюстрація до казки «Гидке каченя» Г. Х. Андерсена, Г. Златогоров. Клякси-малякси. КМ: обмін інформацією щодо ролі контрасту світлого і темного у техніці силует. ХТД: перетворення плям на образ. Створення фарбами композиції «Казка про пташенят» у техніці силуету.
Малюємо силуети курки з курчатами
Холодні кольори. Утворення відтінків синьої фарби розбілюванням. Форма. СІМ: В. Єрко. Ілюстрація до книги Г. Х. Андерсена «Снігова королева», кадри з мультфільму «Снігова Королева», Л.Золотарьов. Снігова Королева.
КМ: обмін інформацією про відтворення настрою холодними кольорами. ХТД: малювання замку Снігової Королеви синьою та білою гуашшю.
Малюємо замок Снігової Королеви
Узагальнення: ілюстрація, контраст, форма, силует, відтінки. СІМ: І. Ліфшес. Альбом Улла і Бінго КМ: обмін інформацією (емоціями, ставленнями, враженнями, уявленнями) про образ Снігової Королеви. ХТД: створення ілюстрації до казки В. Сухомлинського «Зайчик і Місяць» у змішаній техніці.
Малюємо ілюстрацію до казки "Зайчик і Місяць"
Настрій в образотворчому мистецтві. Краса зимового дня. Передача спокою:статична композиція та її характерні ознаки. СІМ: Т. Кучмій. Зимовий настрій, В. Кірдій. Снігові кулі, Н. Чакветадзе. Зима. КМ: обмін інформацією (емоції, ставлення) про уявлення персонажів казки В. Сухомлинського «Зайчик і Місяць». ХТД: виконання вправи «Пензлик підстрибує». Написання аквареллю на зім’ятому папері пейзажну композицію на тему «Зимовий сон».
Малюємо пейзажну композицію "Зимовийсон"
Настрій в образотворчому мистецтві. Передача руху. Динамічна композиція та її характерні ознаки. Краса зимового вечора. СІМ: Н. Курій-Максимів. Хуртовина КМ: обмін інформацією (емоції, ставлення, враження, уявляння) щодо художнього образу хурделиці, «розповідь» лініями про рух хурделиці. ХТД: створення динамічної композиції гуашшю, що передає зимову негоду.
Малюємо зимову негоду
Настрій в образотворчому мистецтві. Краса зимової ночі. Силует (закріплення). Створення силуетних зображень. Передача простору. СІМ: В. Непийпиво. Зимова хата. КМ: обмін інформацією щодо засобів передачі простору в картині. ХТД: створення зимової композиції у техніці аплікація (клей ПВА, манна крупа, синій папір).
Малюємо манною крупою
Ознайомлення з професіями що пов’язані зі створенням одягу (дизайнери, модельєри,кравці та кравчині). Статична динамічна композиція (закріплення). Вдосконалення вмінь СІМ: серія робіт С. Вулкотт. Дівчатка, ілюстрації Е. Кресі, Л. Ку. Різдвяний ліс для Лускунчика. КМ: обмін інформацією (емоції, ставлення) з приводу того, чи вдалося художницям передати характери своїх персонажів завдяки одягу. ХТД: створення зразків суконь з паперу для сніжинок-балеринок.
Створюємо сніжинок балеринок
«Ранок» в мистецтві. Колорит зимового ранку. Добір колориту. СІМ: Т. Дудка. Зимовий ранок КМ: обмін інформацією (емоції, ставлення) щодо образотворчих засобів передачі простору в картині, часу доби зимової пори. ХТД: написання фарбами зимового ранку (акварель по вологій основі).