Знайомство з художніми матеріалами та інструментами. Організація робочого місця. СІМ: Едгар Дега. Маленька танцівниця чотирнадцяти років, О.Ренуар. Дві дівчини за фортепіано, кадр з мультф. «Бременські музиканти», О.Кулаков. Етюд дівчинки, що танцює. КМ: уявлення про різні види мистецтва через твори образотворчого мистецтва та висловлювання особистого ставлення про них. ХПД: Створення образу з конуру долоньок (колор. олівці).
Embedded Files
Графіка. Види ліній. СІМ: А.Дюрер. Заєць, Я. Гнездовский. Кіт, В. Ван Гог. Скелясті землі в Монмаджур. КМ: висловлювання особистісного ставлення про графічне виражання краси довкілля лінією в роботах художників та дітей. Вправа: зображення однією лінією рослин, птахів.ХТД: Створення елементарної лінійної композиції з образами природи (кольорові олівці, фломастери).
Малюємо совенят
Малюємо совенят
Малюємо качечок
Малюємо качечок
Геометричні фігури. Тонка і товста лінії. Утворення лініями різних форм: трикутної, прямокутної, круглої. Форма. КМ: обговорення життєвих ситуацій за малюнком підручника «Я вулицею йду», висловлювання елементарних суджень в ході евристичної бесіди «Дорогою до школи» (краса навколо). Вправа проведення товстої і тонкої лінії, зображення лініями різної товщини геометричних фігур. ХТД: Зображення автомобілів товстими і тонкими лініями (кольорові або воскові олівці, пастель).
Малюємо пожежний автомобіль
Малюємо пожежний автомобіль
Аплікація з кольорового паперу "Мій будиночок"
Аплікація з кольорового паперу "Мій будиночок"
Скульптура (засоби виразності, матеріали). Форма фігурки людини. Порівняння форм простих і об’ємних фігур: конуса і трикутника, кулі і круга куба і квадрата. СІМ: скульптурні композиції С. Лорді та Ю. Мартіна, пам’ятник сім’ї мігрантів (м. Торонто)… КМ: висловлювання ставлень (особистісних емоційних ціннісних) щодо скульптур. ХТД: ліплення скульптури «Моя родина» (пластилін).
Ліпимо фігурку людини
Ліпимо фігурку людини
Елементарний аналіз форм частин тіла кота. Форма тварини. СІМ: Джейн Медей. Кошенята, Едгард Хунт. Пташиний двір. КМ: висловлювання ставлень (емоційних естетичних) до рисунків тварин, посильне візуальне вираження образного змісту. Вправа: елементарне відтворення характеру у зображенні мордочки кота. ХТД: зображення пухнастого котика (штампування: ватний диск, губка або шматок зім’ятого паперу).
Малюємо котика
Малюємо котика
Малюємо грибочок
Малюємо грибочок
Кольорові поєднання. Компонування на папері. Спостереження і порівняння форм листя, кущів, дерев. Дослідження. Гра «Кольори осені». СІМ: лінійна графіка В.Єлізарова, О. Кваша. Осінь в моєму місті, Осінній день, аплікації з природніх матеріалів (сухі квіти, листя, трави). КМ: висловлювання простих суджень про відтворення краси світу через виразність кольору в роботах художників та дітей. ХТД: Створення композиції з відбитків листя на тему: «Осіння пісня» (гуаш).
Малюємо осінні дерева за допомогою відбитків листочків
Малюємо осінні дерева за допомогою відбитків листочків
Теплі кольори. Утворення форми овочів фруктів. Вправа змішування жовтого і червоного кольорів. Елементарний аналіз і синтез форми яблука, груші, баклажана, гарбуза. СІМ: М. Тимченко. Ходить гарбуз по городу. КМ: передача характеру зображень через колір, форму. ХТД: зображення гарбуза (гуаш).
Малюємо гарбуз
Малюємо гарбуз
Змішування фарб та утворення відтінків теплих кольорів. Поетапність накладання фарб. СІМ: Н. Папірна. Український танець КМ: передача краси українського танцю кольорами; відтворення краси польових квітів кольором, лінією, плямою. Вправа на створення мазків тонким, широким, пласким пензлями. ХТД: створення композиції «Квітучий луг» (гуаш).
Малюємо гуашшю лугові трави і квіти
Малюємо гуашшю лугові трави і квіти
Живопис. Синій - холодний колір. Утворення відтінків синього (без вживання поняття «відтінок») Лінія горизонту. Відтворення настрою хвилястою лінією. СІМ: І. Айвазовський. Корабель під час шторму, В. Ван Гог. Море в Сент-Марі, марини Чарльза Вікері, Пол Синьак. Шербур. Форт-дю-Руль. КМ: передача настрою (спокійного, хвилюючого) мазками, лінією, кольором. ХТД: зображення композиції з човником (холодними кольорами хвилі, теплими човника (акварель).
Малюємо восковими олівцями та акварельними фарбами море та кораблик
Малюємо восковими олівцями та акварельними фарбами море та кораблик
Розбілення синьої фарби. Ліня горизонту (повторення). Вправа: розбіл синього кольору. СІМ: О.Квакша. Іній, І.Грабар. Лютнева блакить, М. Арбітайло Зимова алея, О.Грінь. Лютий. КМ: відтворення настрою (сум, спокій, радість тощо) кольоровими поєднаннями. ХТД: зображення зимового краєвиду синьою та білою фарбами (гуаш).
Малюємо зимовий зимовий пейзаж відтінків блакитного кольору
Малюємо зимовий зимовий пейзаж відтінків блакитного кольору
Розміщення зображень (ближче – далі, вибір розміру зображення. Знайомство з аквареллю. СІМ: скульптура з льоду та снігу (фото), Роберт Дункан. Зимові розваги. КМ: передача відчуття холоду через колір. ХТД: зображення «Сніговика-жонглера» (акварель, воскові олівці).
Малюємо сніговичка
Малюємо сніговичка
Вітальна листівка. Оздоблення зображення. СІМ: А.Сілівончик. Передчуття зими, А.Столбова. Йшов сніг, декоративні вироби із зображенням птахів (іграшки, брошки, скульптурки тощо). КМ: уявлення та озвучування думок персонажів картини. Гра на знаходження схожих зображень (форма, колір, оздоблення). ХТД: створення листівки «Щасливих новорічних свят!».
Створюємо листівку
Створюємо листівку
Форма та будова ялини. Вправа: прийом «зигзаг». СІМ: декоративний живопис на Різдвяну тематику. КМ: здобування з художніх творів інформації та її поширення про традиції святкування Різдва в Україні. ХТД: створення роботи з теми «Ялинка в лісі» (тонований папір, гуаш).
Малюємо ялинку зигзагом
Малюємо ялинку зигзагом
Малюємо зимову гілочку калини
Малюємо зимову гілочку калини
Малюємо монотипією зимовий пейзаж
Малюємо монотипією зимовий пейзаж
Правила зображення предметів з віддаленням: ближче - більше, далі -менше. Закріплення лінія горизонту. СІМ: Б.Кузів. Буковельская зима., О. Онищак. Дорога в гори КМ: висловлювання ставлень (емоційних, ціннісних) щодо відтворення краси Карпат в художніх творах, дитячих роботах. ХТД: зображення зимових Карпат (техніка «кольорові олівці»).
Малюємо пейзаж з Карпатами
Малюємо пейзаж з Карпатами
Уявлення про декоративну переробку пейзажних мотивів (пропедевтично). Розташування зображень на папері блище - далі, справа – зліва тощо (повторення). Вправи на зображення елементарно стилізованих хвиль. СІМ: М. Тимченко Хвилі, Реве та стогне Дніпр широкий, Ф.Панко Реве та стогне Дніпр широкий. КМ: пластичне відтворення руками характеру хвиль на картинах. ХТД: відображення лініями характеру Дніпровських хвиль.
Відображаємо лініями характер Дніпровських хвиль
Створення зображення плямою з подальшим оздобленням лінією. СІМ: О.Васянович «Блиск морських хвиль», С.Дрига. Десь у Криму, Т.Кучмій, В.Бабинін. Умиротворення КМ: відтворення настрою моря колоритом, вербальна характеристика дитячих зображень.
ХТД: зображення мешканців моря плямою.
Малюємо морські глибини України та їх жителів
Малюємо морські глибини України та їх жителів
Свищик – народна іграшка. Техніка ліплення способом витягування з цілого шматка. СІМ: зразки керамічних свищиків. КМ: пошук і поширення інформації про свищики (форма, оздоблення). Вправа-гра «Утвори прикраси». Прикрашання роботи способом створення візерунків відбитками з різних речей. ХТД: ліплення диво-птаха (пластилін
Ліпимо свищик
Ліпимо свищик
Контраст світлого темного в живописі.
Експериментування. Посипання вологого акварельного тла сіллю. СІМ: П.Єськов. Підсніжники, О.Сердюков. Проліски, акварельні ескізи першоцвітів. КМ: висловлювання ставлень про красу природи в образотворчому мистецтві. ХТД: зображення пролісків (акварель).
Малюємо підсніжники акварельними фарбами
Малюємо підсніжники акварельними фарбами
Повторення теплі, холодні кольори. Кольоровий контраст. Техніки «кляксографія», «друк бавовняними палочками».
СІМ: Жан-Марк Янячік «Пейзаж 9». КМ: висловлювання суджень про відтворення настрою квітучої весни кольоровим контрастом митцями та дітьми.
ХТД: зображення квітучої гілки (змішана техніка).
Малюємо квітучу гілочку гуашевими фарбами
Малюємо квітучу гілочку гуашевими фарбами
Вертикальний горизонтальний формат. Техніка «акварель по-вологому». Вправа: розливи акварелі. СІМ: акварельні ескізи Марії Стежко. Курча. Синичка. КМ: висловлювання ставлень про відображення краси природи аквареллю художниками та дітьми. ХТД: Зображення пухнастого курча аквареллю у техніці «по-вологому».
Малюємо курчат акварельними фарбами
Малюємо курчат акварельними фарбами
Ляльковий театр. Театральна лялька. СІМ: зображення та світлини вистав лялькового театру, ылюстрацыъ до казки «Колосок». КМ: висловлювання вражень про виставу, що розігрувалась дітьми в класі. ХТД: виготовлення пальчикових ляльок для настільного театру.
Виготовлення пальчикових ляльок для настільного театру
Виготовлення пальчикових ляльок для настільного театру
Костюм в опері. Прийом «сухий пензель». Аналіз форми кози. Елементарне творення художнього образу. СІМ: ілюстрації казки «Коза-Дереза». КМ: висловлювання про те як можна «розповісти» про Козу-Дерезу засобами образотворчого мистецтва. Виконання вправи: зображення хутра «сухим пензлем). ХТД: зображення Кози-Дерези (гуаш).
Малюємо Козу-Дерезу
Малюємо Козу-Дерезу
Характер та настрій в малюнку персонажів балету та мультфільму «Білосніжка і семеро гномів».
СІМ: кадри балету та мультфільму «Білосніжка і семеро гномів». КМ: передача інформації про характер гнома через посильне зображення його міміки. ХТД: зображення гномика (кольорові олівці).
Мультфільм. Персонажі мультфільмів (мальовані, ляльки).
Дослідження: як створюється мультфільм. СІМ: кадри з мультфільмів. КМ: розповіді про улюблених персонажів мультфільмів. ХТД: створення кадру мультику і «оживлення» зображення (смужка паперу, кольорові олівці).
Створюємо кадр мультику і «оживляємо» зображення
Створюємо кадр мультику і «оживляємо» зображення
Page updated
Google Sites
Report abuse