A propos

Je suis Juliette Lorcy, étudiante en 5ème année d'orthophonie au centre de formation de Bordeaux.

Depuis le début de mes études, les troubles oro-myo-fonctionnels me passionnent. Lors du choix du sujet de mémoire, je me suis naturellement dirigée vers ce domaine. C'est en lisant un article de vulgarisation scientifique que j'ai découvert le SAHOS et la rééducation oro-myo-fonctionnelle.

En réalisant des recherches sur le SAHOS, je me suis rendu compte que les orthophonistes, et les professionnels de santé en général, sont peu formés à ce sujet durant leur formation initiale.

Les orthophonistes, spécialistes de la rééducation oro-myo-fonctionnelle et de certains troubles cognitifs, peuvent être impliqués dans le dépistage et la prise en soin d’un grand nombre de ces enfants.

L'objectif de mon mémoire est donc de sensibiliser les orthophonistes au dépistage de ce trouble et à sa prise en soin.

Je souhaite pouvoir donner des éléments concrets et pratiques aux orthophonistes afin qu'ils se sentent aptes à recevoir ces patients en rééducation, mais également à dépister les patients consultant pour d'autres troubles.

Méthodologie de l'étude: nous avons proposé aux orthophonistes exerçant en France de répondre à un 1er questionnaire afin d'analyser leurs connaissances sur le sujet. Le site internet leur a été ensuite mis à disposition. Un second court questionnaire leur a été ensuite proposé afin d’évaluer l’utilité du site.

Encadrants: Maïlys Noël, orthophoniste et Dr Nicolas Réville, ORL.