ภายในปีการศึกษา ๒๕๖๗ โรงเรียนเป็นต้นแบบการมีส่วนร่วมโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานกับสังคมพหุวัฒนธรรมมีภูมิทัศน์สภาพแวดล้อมดี องค์กรมีการพัฒนารอบด้าน ก้าวทันเทคโนโลยีดิจิทัลในศตวรรษที่ ๒๑ ผู้เรียนสามารถในการแข่งขันมุ่งสู่นวัตกรรมไทยแลนด์ ๔.๐ มีทักษะ ๓Rs ๘Cs บนหลักของพหุปัญญา ยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและหลักธรรมาภิบาลในการบริหารจัดการที่เป็นเลิศ ให้ผู้เรียนเป็นคนดี เก่ง มีคุณภาพมาตรฐานสากล เป็นพลโลก เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ 

          จากการวิเคราะห์ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 พบว่านักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เรื่อง โครงสร้างและการเจริญของพืชดอก อยู่ในระดับต่ำ โดยเฉพาะสาระการเรียนรู้ โครงสร้างดอก จากปัญหาข้างต้นจึงนำมาสู่ประเด็นท้าทายในการพัฒนางาน เรื่อง การประยุกต์ใช้แอพพลิเคชัน inaturalist ร่วมกับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม เรื่อง โครงสร้างและการเจริญของพืชดอก เพื่อพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์